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            感恩節作文

            時間:2025-12-19 08:48:12 感恩節 我要投稿

            精選感恩節作文錦集6篇

              在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感恩節作文10篇,希望能夠幫助到大家。

            精選感恩節作文錦集6篇

            感恩節作文 篇1

              記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。

              一回到教室,曾老師就逐個逐個家長打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個個家長陸陸續續的趕過來了。

              在眾多家長中,我們時常能看到一位家長的身影D那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的`衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。

              我沒有受到她的恩惠,但當我看見她的行動時,我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲:“謝謝。”這是一句發自內心的感謝,是一句真誠的感謝。

            感恩節作文 篇2

               感恩是一種處世哲學,是生活的大智慧.人生在世不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢

              的面對,豁達的處理.感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對現實的逃避,更不是阿q精神勝利法,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望!

              小小的一塊明礬放進水中,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的.思想,則可以沉淀許多不安、浮躁,消融許多的不滿與不幸,感恩作文《小學生感恩節作文400字:感恩地活著》。只有心懷感恩,我們才會生活得更加美好!

              以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動,我總是愚蠢的認為父母照顧我是他們的義務,老師教導我是他的責任,我有時甚至認為你幫助了我是你自愿的。。。。。我從為想過真誠的道一聲“謝謝”。自從看了這段文字后,我努力去做,結果令我意想不到,自己堅強了許多,每一次說完謝謝后都有一種難以描述的感覺――好棒!

              心動了,就拭一拭吧!

            感恩節作文 篇3

              感恩節那一天,我最想和爸爸媽媽說:謝謝您,您們辛苦了!

              周末,爸爸媽媽都值班,我們起了床就把屋子打掃干凈,把屋子收拾整齊。我們覺得媽媽太辛苦了,就用自己的零花錢到超市里買了菜做我們都愛吃的菜——小炒肉。姐姐切菜,我去炒菜,配合得特別默契!媽媽回到家,她正準備去買菜的時候,我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽:“我們已經把菜做好了,你只用品嘗就行了。”話音剛落,我們就把媽媽帶到了餐桌旁邊的一個凳子上,讓她坐下來,我們把碗筷給媽媽拿過來,把我們做的小炒肉也端了過來。媽媽很好奇,嘗了嘗我們做的菜,就說:“不錯,你們會炒菜了!只不過有一點點咸,有時間了我再教教你們。”“好的,好的!”我和姐姐異口同聲。媽媽很開心,我們也很開心。

              平日里,爸爸媽媽很早就起了床,給我們準備美味可口的早餐。我們下午放學回家,媽媽會做很多我們最愛吃的`東西,還要陪我們做作業、鍛煉身體。我們睡下了,爸爸媽媽才開始去學習或做自己沒干完的事。我還記得,我在夜晚生病了,爸爸媽媽不顧自己的疲憊,送我去醫院看病,他們滿臉是著急和對我們疼愛。

              爸爸媽媽為我們付出了很多,我們也要學會去感恩他們。他們有時因為我們做錯事打罵我們,我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日,就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負擔。我覺得最需要做的是好好學習,不辜負爸爸媽媽對我們的希望。

              有句話說的好,“可憐天下父母心”,我們一定要做一個孝敬父母的好孩子!

            感恩節作文 篇4

              主告訴我們:“當愛人如已。”那么我們就愛人吧,那些傷害我們的只是他們不知道,他們不知道傷害是一種罪,他們也不知道該怎樣地來愛我們,那么我們就把我的愛奉獻出去吧,就象耶穌愛我們一樣,不要懷著怨恨去栽種葡萄,因為那樣結不出美味香甜的果子,更釀不出美味的酒來。

              天天清早醒來,我心里就布滿了感恩,我原來還活著,并且還健康;我的女兒還在我身邊,并且也同樣健康快樂;今天的天氣也好,不冷也不熱,爽得不得了;我上班工作也很充實,我學習也布滿了樂趣……凡此種種,我的生活不再布滿悲傷與絕望.

              我有大的救恩,我心里也時時感恩,生活于我而言布滿了樂趣與希望。工作著是快樂與充實的;學習起來也很快樂,在每個題目每個問題中我得到了學習的滿足;教養孩子更是我幸福與快樂的時刻,她的每一點進步都令我欣喜萬分,她的每一處言行都讓我好好檢點自己,也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意,是否討神的喜歡。她的進步越來越大,我的信心越來越足,我的耐心越來越好,我們彼此的.愛越來越深,我們的生活也越來越蒙受主的看顧,是的,從今往后,我不再做傻子,也拒絕悲傷,我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包;我要用我的愛心去釀造美味的葡萄酒,并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅,我也會做一個快樂的富足的旅者,帶著主的榮耀最終去那永遠的的快樂老家。

              也許我今后的生活會很貪乏,但粗茶淡飯我也會吃得香甜,而且還不用擔心“三高”;也許我住不上洋房別墅,但我也更加安心,不必擔心丈夫會有幾處同樣的房子并且里面是否也住著和我同樣身份沒有名份的女人;也許我開不了名貴的轎車,但我會更加腳踏地,而且當我以步代車時我的人生也因此變得更長久一些;也許我買不起昂貴的首飾和華麗的名牌衣物,但我反而更突出了我內心的良善,我以我好的行為做裝飾,反而讓的人因而熟悉了主的存在,也更加地榮耀了主。

              其實生活中處處布滿了感恩,懷著一顆感恩的心情來看待生活的點點滴滴,這樣生活也會變得更加美好。我不會忽視每一道清晨的陽光,因為它帶給我每一天新的希望;我不會忽視每一縷和煦的清風,因為它給我帶來了舒服的涼爽;我不會忽視每一張對我展開的笑顏,因為它讓我的心也因此變得更加善良;因為感恩,我的心也時時被感動著,并且同樣用我的愛心去回報這一切,我的心里就有一種說不出的喜樂與平安,在我的心中激蕩……

            感恩節作文 篇5

              今天是感恩節,瑞思英語學校舉行了一場活動,感恩節作文。

              第一項活動開始了,老師讓我們學員給爸爸媽媽說一句話,我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項活動,老師讓我們給爸爸媽媽捶背,我一會給爸爸捶,一會給媽媽捶,看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子,我高興極了。第三項活動是給爸爸媽媽抹護手霜,我擠了一點涂在媽媽的手上,媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項活動開始了,游戲規則是,用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起,去拿桌子上的蔬菜,我一只手扶著爸爸,另一只手放在前面,老師一聲下令,我和爸爸快速地走了起來,后面那個小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走,最后,我們和小妹妹一起到終點,老師讓我們一起抽獎。小妹妹抽了3個1美分,而我是1個1美分,第五項活動開始了,老師向我們提出問題:說出媽媽的手什么樣.有說胖的,有說瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因為媽媽用她勤勞的雙手洗碗,洗衣服,擦桌子。

              活動在歡樂的.氣氛中不知不覺的就結束了,在活動中,我突然感覺到我們在一天天長大,但是我們的父母卻一天天地變老,我真想對他(她)們說一聲:您辛苦了!

              

            感恩節作文 篇6

              心存感激,謝謝你。感恩老師,老師像一支紅燭,燃燒著自己,照亮我們,照亮祖國的桃李;老師指著一盞燈,給我們指明了前進的方向。老師像鑰匙一樣,為我們打開了知識的寶庫......

              在我去小學的路上,許多老師給了我知識。但是在我的印象中,一個老師改變了我的生活。她是我五年級的數學老師。

              事實上,當我在低年級的時候,我的數學成績仍然很好,經常排名第一,但是當我在四年級的時候,我的數學成績似乎逆水行舟,不斷下降。四年級教我們數學的老師是一位男老師。他非常嚴格,經常撕書和撕書。因為他害怕老師,在四年級數學課上,我幾乎從不舉手回答問題。在四年級畢業考試中,我的分數勉強超過90分。

              五年級開始后,一位新的數學老師郭老師被換了。雖然郭老師是女老師,但她并不比男老師溫柔。不僅我的數學分數沒有上升,而且還在繼續下降,先是從100%下降到90%以上,然后從90%以上下降到73%。當我得了73分時,郭老師把我叫到辦公室。我以為她獨自找到了去辦公室的路,結果不是被責罵就是被罰了一堂課。沒想到郭老師要和我說話。

              郭老師問我為什么我的成績下降得這么快。我搖搖頭,說我不知道。郭老師溫柔親切地說,雖然她教了我們不到半年,但她已經知道我的情況,知道我曾經是一個熱愛數學的孩子。我數學成績下降的原因是我害怕新老師,而且我太擔心了。我的數學成績退步了,我迷路了。我不知道如何努力工作。我原以為她會給我一個長篇大論,但她只說了幾句。我對它記憶猶新。她說,我最大的敵人是粗心和懦弱。我希望我能更努力地工作,并正確地掌握我的方向舵。盡管我的數學成績不好,但我不屈不撓的精神在她心目中鞏固了我作為一名好學生的形象。我不知道為什么,當我聽到這些話的時候,我通常說話尖刻,叛逆,并且立刻說不出話來。淚水禁不住落下。 正是有了郭老師的這些話,我似乎已經忘記了過去,忘記了數學不好的歷史,開始了我人生的一條新的`道路。不到一年,我的數學成績又上升了。年底的時候,我的數學成績不是很好,但也打破了我的新記錄。同時也改變了我的性格,讓我把“膽怯和粗心”被扔進了深淵。當我在年底頒發獎狀時,當你看到我手里拿著金質證書站在講臺上時,你笑了,那笑容似乎比向日葵更燦爛。 感恩老師,曾經懦弱、粗心的我被培養成了十大優秀少年。郭老師,不管我的數學成績好不好,我都會永遠感謝你。謝謝你改變了我的生活......

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