[優秀]感悟的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
總是感覺沒有理由相信我們這個世界是3D的，好像總是感覺沒有理由不相信我們沒有生活在4D中。或許這終究是個人的感覺，然而，我還是這樣相信，因為這樣的事，我每天都在經歷。時間真的是不容忽視，又絕不可單獨重視的東西。它和這個世界存在的事物一樣重要，但如果把它們分開的話又變得毫無意義。可是，太多時候，時間還是被遺忘。因生活在4D中。
為它總是會牽起心中沉淀的碎片，帶著感動，一陣又一陣地緊扣著靈魂的大門。時間把奶奶的鬢發染白，把她送到了安樂椅上，攀著時光的枝藤將遺失在墻邊的回憶一點一點放人籃中，在嘴邊回味著一個又一個4D的故事。她發現當時的激情、情感、感覺、覺悟，在今日看來竟褪去無數光彩。她不明白，是什么讓它們看起來如此陌生、遙遠。她不明白，為何自己無法回到從前的她？那時的心如今又在何方？不，一切都還是原來那樣，只是時間。它將年輕的美好腐化成了蒼老的回憶，它讓曾經在咫尺的東西都遠去到天涯。我告訴奶奶，往日都留在時間的屋子里了，你撿來的只是心底里曾經存在的影子，那也是時間留給你的。奶奶茫然了。我知道，當有一天她老人家壽終正寢的時候，同樣會感到今天的遙遠。
時間是一條水平線，沒有最高點。所以，你永遠看不清一切。
時間把我的心平靜，把心中的恨與悔、愛與悲，一次又一次沖淡。讓我在回到母校的時候，有的只能是感慨。我坐在書桌前，打理出兩年來的一些紀念：作文競賽的參賽證、通知領獎的信、入學的通知、南京三日游的日程表。很想理出當時的心情、空氣，得到的卻盡是心中莫名的抽泣。今朝，我怎也無法相信《感受淚水》的作者會是自己。難道這種奢侈的東西也是招之即來，揮之即去？我總是后悔過去，還是，所有的人都在后悔過去？我只是知道，那只是時間作怪，如果一切都停滯，感情便不是我們的東西了。可是，失去的還會有愛。時間也是喜歡“愛”的吧！
我知道，在接下來的任何一個時刻，我的心還是會被時間帶來的各種情感充盈。
時間是一個調味瓶，是它讓地球上的所有生物有了七情六欲、痛苦和感傷。
物體的站立，需要一個堅強的基礎。情感的存在，則基于時間的支撐。
如果我們真的是生活在3D中，如果真的是沒有時間的融人，那么，瞬間的一見鐘情和永恒的海誓山盟就毫無意義。愛情也只是異性體的結合，回憶只是重復著生老病死，當時的恨與痛會永遠地占據一個人的心，寬容便成了鮮為人知的詞語，感動也只是欲望滿足的標志。
當然，不會有這篇文章，不會有我的成長。
生活在4D中，會由于時間的介人產生過多消極的東西：傷心、悲痛、悔恨、嘆息，但是我們還是得到了很多：感情、愛、生命。時間以其自身無窮的力量告訴我們，想要得到就得付出。
時間是一盆水，慢慢洗凈你心靈的污垢，在它傾完的時候，你便透明得一如當初的它。
感悟的作文 篇2
我本以為初中是我的轉折點，濟水一中是我的命運的開始，但是，可惜的是，我錯了。雖然這了是一個個陌生的面孔，雖然這里有良好的教導方案，但我一點也不開心。因為這里，讓我的生活更加痛苦，這里，沒有人情。對于這里的學生，“打”這個字在他們心中是第一位。
在這里，我曾充滿著美好的想象，傻傻的想象著我的未來是多么的美好，可是，這一切早已化為泡影。在這里，我不快樂，在這里我過得不好，在這里，我無法生存，在這里，我沒有一點好的回憶，我想回去，但我沒有辦法，回不去。我后悔，但有什么用？除非世上有后悔藥，想回去，去又回不去，因為家人的分外阻攔，因為各種事情，我回不去了，那個我夢中的校園，隨然那里存在著我的小學同學，雖然那里有我最痛恨的人，但是，那里可以使我快樂，哪里能夠讓我生存下去，在家人眼里，學習才是第一位，從未想過我會過得怎么樣，被別人欺負了，流淚了，從不過問，只是為了我的學習，在這里，人多，競爭力大，因為名次也不怎么好，但就是這個，曾在我的臉上閃過一個耳光；我好想哭，但我不鞥哭，因為我已流過太多的淚，我要堅強！但那有什么有用，眼淚就是往下掉，我想死，死了以后就不再會哭，不再會覺得痛，但我又不敢，因為我怕，沒辦法，獨自躲在角落里哭。我想痛痛快快的哭一場，把心中的屈都哭出來，但不可以，因為只怪我這幾年受的委屈太多。而今天，我又掉了眼淚。而這一切不能怪我命苦，只能怪我倒霉。
傷心好比羽毛，誰是都會飄走。在天中飄蕩，但天之大，既管你我再怎么小心翼翼，但是最后還是走丟。在這海闊天大中……
感悟的作文 篇3
那是一件我記憶猶新的一件事，每當想起這件事情，我的心便久久不能平靜。
在我八歲時，那天艷陽高照萬里無云，我和爸爸拖著那輛自行車緩緩走到公園前，忽然爸爸跑開了，我還沒有看清楚他跑向了那兒，就看見了公園門口的商店里爸爸正在買冰淇淋，買完后坐在門口的長椅上，向我招手示意要我過去，我見了冰淇淋便放下了車，跑向了爸爸那兒，結果冰淇淋，有滋有味的吃了起來，等我吃完冰淇淋便和爸爸拖著自行車進了公園，找到了一個空曠的地方讓我練習騎自行車。
我戰戰兢兢的坐上了車，兩只手僵硬的握住把手，腳也十分僵硬，我不敢向前看只低著頭，爸爸在后面穩住車并且慢慢向前推，我依然不敢抬頭手腳完全不動，爸爸便在一旁說道：“騎自行車你的頭要抬高，眼睛注視前方，手要靈活萬一要轉彎，還有最重要的一點，你的腳要動，總不能讓我總推著你吧。”我聽了不好意思的笑了笑了，然后按照爸爸說的話去做，我還真的騎了起來，而且騎得有模有樣的，爸爸見了便慢慢的悄悄地從后面放手，讓我自己去騎。騎了好一會了，我問爸爸：“爸爸我騎得怎么樣？”可是沒有人回答我，我又問了一遍，還是沒有人應我，我心里沒了底，小心翼翼的把頭向后扭去，一看沒有人一時心里害怕把手沒扶穩直接向路旁的大樹撞去了，爸爸見了立刻跑過來看我有沒有受傷，見我沒受太大傷，也就長吁了一口氣。
我在一旁哭泣著邊哭邊小聲嘟囔道：“什么破自行車，我不學了······”爸爸在一旁說道：“遇到一點點小小的困難與挫折你就放棄了嗎？如果是這樣的話你還算是什么男子漢？”我想了想這句話心想：對呀，不就是騎個自行車嗎？有什么難的！我難道學不好嗎？想完便站了起來，重新騎上了自行車，經過了前面慘痛的教訓，我似乎開竅了，便學會了騎自行車。爸爸在一旁投來了欣慰的眼神。通過了這件事我學到了許多，做任何事情都不能心急真如俗話說的那樣——心急吃不了熱豆腐，做任何事也要講究方法，不能盲目的去做，要有技巧這樣子你才會事半功倍，做任何事也要持之以恒，堅持不懈，這樣子你一定會成功的。
感悟的作文 篇4
學習是什么呢？我覺得學習就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去到；而學習就在于你努不努力，勤不勤奮。現在我們這個年齡的初中生，許多人都表現出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？是學習壓力太大，還是內心的孤獨。其實我覺得大多數都是學習壓力大，我有時候也表現出懶惰的樣子，那是因為內心深處的孤獨無助。我從小爸爸媽媽就不在身邊，是爺爺奶奶帶，這是我長大后有點害怕爸爸媽媽。其實從我個人的角度上來講，我覺得學習，家長不要去強迫我們去學習，給我們施展壓力，盡量的去跟孩子們溝通。這就是我對“學習”這兩個字的所有體會
初一:謝心雨