最讓您滿意的裁縫高二作文
第三個裁縫看見兩位同行競爭者相繼掛出的招牌,苦苦思索后也掛出了一塊:最讓你滿意的裁縫!(開門見山,扣住材料,回答了第一個問題。)
難道不應該這樣嗎天外有天,人外有人,欲覓最好之物,何求而不可得但曲高和寡,最好的未必是最適合你的,而最適合你的往往是最好的。(引申開去,亮出觀點,回答了第二個問題。)
大凡物不得其平則鳴,或表于呼嚎,或發于憤起,其志可憫,皆為尋合適的位置,為自己,為國家,量力而為,各安其所,各盡其能。為自己尋求合適的位置,更是一種氣度的表現:壓下欲與天公試比高的心氣,讓能者居之。田光先生未恃自己的名聲,薦荊軻于太子丹;項羽實非霸王之才,而號為"霸王",最終身死東城,若其僅為一驍勇之武將,以謀臣輔之,說不定可佑一代天子。以史為鑒,尋找適合自己的位置,當如所述。(正反對比論證,說明尋找適合自己的位置的重要。)
縱觀近代史上的一系列改革,無論是歐洲的宗教改革,還是俄國的農奴制改革,皆因當時的制度阻礙了資本主義的發展。在那資本主義發展的必然趨勢下,順應歷史發展的潮流,一大批思想家,革命者致力于改革,為自己的國家尋找合適的位置,終使國力昌盛。
可見尋找適合的位置,從大處看,于國而言,可促其發展,此時,尋找適合的位置,就是除去不適應者,而讓適應者所居適當之位。從小處看,于人而言,尋找適合的位置,能讓人有一種歸屬之感,能讓人為社會多做貢獻。(層層遞進,論證觀點。)
《讀者》上有一篇文章,是講有位北大教授,雖身不居高位,卻對自己的'教授位置非常自豪,他不理會別人的不解與不屑,因為他自認為找到了適合他的位置。作為北大教授,他為教書育人深感欣慰,他因北大的教學課堂而自豪,他因學生的心領神會而陶醉。連我讀了這篇文章之后,也油然心生崇敬之意,心生向往之感。(事例佐證,回到現實,證據顯得充分而又完整。)
為了尋找自己的位置,古往今來,不同的人有不同的舉動。屈原自沉汨羅以死,范仲淹處江湖之遠亦心地淡然,陶淵明幽室一己閉,千年不復朝,譚嗣同仰天嘆息"死得其所!快哉!快哉!"長嘯悲吟,言尤在耳。兩種不同的人生選擇,都是為了尋找。為了尋找自己的位置,那就應持積極之態,在適合自己的位置上,各盡其能。
做最讓人滿意的裁縫,尋找最適合你的位置。(扣住材料,點明主題。)
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