2017年高考作文預測：素質都去哪兒啦
自我市開展黨的群眾路線 教育實踐活動以來，本人按照市委的要求和單位安排，認認真真開展了此項工作，群眾路線自我剖析。現對前期調研活動回顧、分析如下：
一、個人調研情況
按照分配給班子成員的調研任務，我個人主要在單位聯系的**的二組開展調研活動，除此外，我還負責單位調研活動。自己能按照市委、市群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求，及時對本單位調研工作進行安排部署，親自制定調研方案，組織班子成員開展集體走訪和個人走訪，經常對單位的調研工作進行督促檢查。活動中，我們切實按照“五個搞清楚”的標準和村不漏組，組不漏戶的要求，開展調研活動，自己也能合理安排時間到自己的調研點認真走訪群眾，了解社情民意，征求意見建議。活動開展以來，本人共走訪群眾20戶，發放、收回調查問卷25份。
二、自身存在的問題
總體來說是好的。思想和行動上能與組織保持一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和市委、市政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規定和單位規章制度。工作敬業負責，有闖勁，愛動腦子，始終保持著積極向上的精神狀態。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同情弱勢群體，在自己能力所及情況下去幫助他們，每走到一個地方都能和群眾貼心的交往。
三.按照個人調研分析材料要對照檢查 的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。
(一)思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓得不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
(二)貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多是普遍問題，不是自己能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合理要求的群眾缺乏耐心。
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