2017年高考作文指導：作文結構糾錯技巧
根據廳黨組和學校黨委的統一部署和安排，今年7月我校在黨員干部中開展了以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為一名新提拔的校領導，作為一名組織教育培養了多年的青年干部，對我個人來講，這次群眾路線教育實踐活動，既是一次作風整頓學習的機會，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。
自我校開展群眾路線教育實踐活動以來，按照實施方案的安排，我積極投入到活動之中，主要做了五個方面的工作：一是積極參加學習活動，深刻領會活動主題和要求，認真撰寫心得體會。二是通過座談會、調查訪談、信箱等多種方式和途徑廣泛征求意見和建議。三是圍繞重點問題，深入調查研究，撰寫調研報告。四是認真對照檢查，集中查擺不足和差距，深刻剖析原因。五是邊學邊改，加強整改，初步明確了努力和改進方向。
下面，我將個人一些主要問題和產生這些問題的原因以及今后努力改進方向匯報如下，不足之處，敬請大家提出批評意見。
一、遵守黨的政治紀律的情況
作為有15年黨齡和16年工齡，并且先后兩次分別到貧困地區和沿海發達城市掛職鍛煉的年輕干部來說，我一直堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現學校跨越式發展的信心。我一直堅持四項基本原則，在思想和行動上能與黨中央和省委、廳黨組、學校黨委保持高度一致，認真落實黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，自覺接受黨的紀律約束。我一直堅持以馬列主義、毛xx思想、鄧xx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導工作，堅持用黨章和中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅持學習黨章、黨紀法規和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求等內容。在學校維護班子集體的形象和權威，維護班子團結和學校發展大局，帶頭執行廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，從不干涉干部選任、人才引進、招標投標、科研立項、項目經費等工作。但是，在貫徹執行民主集中制出席會議時，有時更多考慮維護班子團結而不想充分表達自己的意見和建議;有時工作繁雜而與下屬主動溝通交流偏少，管理從寬不嚴格。
二、轉變工作作風方面的情況
根據中央“八項規定”、省委“九項規定”和省衛生廳17項規定和省教育廳相關規定，學校黨委結合實際，研究制定我校改進工作作風密切聯系群眾的“八項規定”，從改進調查研究、大力改進會風文風、改進信息報送和新聞報道、規范公務活動接待管理、嚴格公務出差學習管理、厲行勤儉節約、改進工作效能和形象等方面提出了具體要求。我一直堅持認真學習和帶頭執行各項規定和要求，從小事做起，率先垂范，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己先不做。但是，個人作風建設與上級的規定要求和群眾的期望還有差距，有時有放松的思想，只要隨學校大局不是太差就行了;有時忙于事務性工作而深入基層調查不深入，工作安排不扎實。
三、“四風”方面存在的主要問題
今年秋季開學初，根據學校黨委班子成員的分工，我分管工會、計劃財務、招生就業等工作，聯系思想政治理論課部，目前暫時還兼任黨政辦公室主任。結合群眾路線教育實踐活動，我在作風上對自己提出了更加嚴格的要求。作為班子一員，我認真堅持民主集中制，非常愛護和珍惜班子的團結合作。作為副職，擺正位置，加強學習，熟悉工作，盡快轉換角色。在決策過程中能夠積極建言進策，對校黨委作出的決策、決議，堅定不移地貫徹執行，敢于大膽負責，敢于承擔責任，不推諉，不扯皮，自覺維護黨委的權威和其他各個成員的形象。注意多深入基層，多深入一線，多與群眾談心，積極向基層部門提出指導意見，向黨委反饋，增強了工作的針對性。在廉潔自律方面，自覺以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，做到清正廉潔，警鐘長鳴，不利用職權謀取不正當利益。在精細化管理方面，強化制度建設，嚴格工作規程，堅持服務前伸，狠抓制度措施的落實，從而進一步提高了管理、服務的水平。雖然做了一定的工作，但作風建設與教育實踐活動目標要求相比，與上級黨組織的要求和學校職工群眾的期望相比，還存在不少差距。
(一)在形式主義方面的表現
平時忙于事務較多，學習的積極性和主動性還不是很強。理論學習還不是十分主動，理論鉆研還不是十分深入。在以理論指導自身工作實踐的超前學習及結合上，仍有一定差距。深入基層部門調查研究比較少，對有些真實情況了解不全面。工作督查和落實力度不夠，部門工作效率有待提高。
(二)在方面的表現
辦事有時急躁、不夠穩重，從早到晚，忙忙碌碌，與群眾角色轉換和換位思考偏少，與基層同志交流溝通不夠，思想政治工作不夠細致和深入。執行上級決定，有時依葫蘆畫瓢沒有結合實際，有時憑經驗辦事沒有創新，有時甚至回避矛盾或敏感問題。批評與自我批評做得還不夠，對同事的缺點過失，由于考慮感情的多而沒有大膽指出。
(三)在享樂主義方面的表現
有時不重學習、不想學習，缺乏持之以恒的認真精神。工作上有時滿足現狀，不想再吃苦多受累，有些小事處理上有得過且過的思想，甚至有貪圖享樂的思想。
(四)在奢靡之風方面的表現
辦公預算支出控制有時不嚴格，接待有時考慮面子而講究檔次。
(五)其他問題的說明
按照湘群辦發【2013】10號文件關于要把群眾反映強烈的七個突出問題逐一對照檢查的要求，就有關問題報告和說明如下：
一是“車輪上的鋪張”問題，我是剛提拔的副校級領導，根據學校的條件沒有安排公車用于上下班，僅偶爾因公務需要才要后勤安排車輛外出辦事。
二是“人情消費”問題，近幾年家里沒有發生婚喪嫁娶事情，不存在大操大辦問題。
三是“職務消費”問題，在公務接待時基本能夠按公務接待標準執行，本人不抽煙，僅對外接待時偶爾喝點酒。
四是“三公經費開支過大”問題，能夠遵守三公經費規定，嚴控三公經費預算、開支。
五是“配備身邊工作人員”問題，本人身邊沒有配備工作人員。
六是“違規占用住房和辦公用房”問題。本人除了私房，沒有在任何地方占用房屋。現在的辦公室是原副校級領導所用的，由學校后勤部門統一安排，面積有點超標，使用時未做任何裝飾。
七是“管理家屬子女和身邊工作人員”問題，我愛人是學校一名普通工作人員，我對她要求一直非常嚴格，從不主動過問和干涉我的工作，幫我把好了廉政關;我女兒尚小，還在讀小學五年級。對分管部門的工作人員，要求嚴格，沒有發現違紀問題。
四、存在問題的原因和根源
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的，分析起來：
一是宗旨意識有所淡薄，理想信念不堅定。通過耳聞目睹，總覺得社會風氣不如人意，特別是看到社會上很多與黨和人民的要求相差甚遠的現象時，自己雖有一種切膚之痛的感覺，但也誤認為這些不良風氣已積重難返了，我們也無能為力。甚至為了自己的工作方便，推動主辦工作的進程，也有意無意，采用一些不太適當的措施以期推動工作的進展。因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化，宗旨意識有所淡薄。在大家一切向錢看、宗旨意識普遍淡化的今天，認為自己各方面都做得比較好了，沒有從思想上真正認識到全心全意為師生員工服務是我們工作的出發點和落腳點，是否把師生員工的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個領導干部黨性觀念強不強的重要標志。
二是對作風建設的理論學習缺乏熱情、深度不夠。由于對作風建設的理論學習重要性存在片面的認識，對學習缺乏主動性和刻苦鉆研精神，只是讀讀寫寫就算是學習了，對所學內容的理論內涵未能進行深入思考和研究，不能很好地從深度上把握這些理論的精髓，而且，對所學的理論知識不能很好的同實際工作進行有機的結合，真正做到學以致用，因而工作方式和方法上還缺乏創新意識，不能很好地適應學校快速發展的需要，使得本職工作缺乏活力和創新。
三是工作作風有些簡單不扎實。由于事務性工作較多，對工作中出現的一些問題和矛盾，沒有冷靜下來認真思考，分析和尋求解決辦法，而是簡單輕率責怪他人。有時把問題簡單化，以為沒有什么大事，沒有花時間深入師生之間了解真實情況，而把簡單問題復雜化，反而影響工作，造成不必要的影響。忽視了同同志們的溝通和思想工作，只看重問題的存在，對產生問題的深層次原因查找和分析的不到位。在注意傾聽學生和教職員工的不同看法方面有時還做得不夠，而且在處理問題過程中偶爾激動，情緒和態度控制得不是很好。
四是只注重工作任務完成，忽視師生的思想教育和思想溝通。由于深入調研做得不夠，同師生的交流溝通相對欠缺，致使自己對師生的思想動態不能及時全面的掌握。在對工作檢查過程中也是過多的把目光放到了規章制度、工作任務的執行情況和各項具體指標的完成，忽視了對職工思想狀態的掌握和了解，對職工工作、生活當中存在的困難和思想上存在的問題關心的不夠，遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法，導致一些問題的出現和反復。
五是批評與自我批評開展得不夠好。由于礙于情面，有時對所在部門和主管部門干部和職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，同班子成員間的交流溝通欠缺，存在主觀主義的現象，遇到問題不注意發揮集體智慧，有時憑自己的主觀認識下結論、做決策，導致工作中存在認識問題片面、決策與實際情況結合不緊密等問題。
五、今后的整改方向及努力措施
在今后的工作中，我一定要堅持群眾路線，不斷加強作風建設，增強組織領導能力，發揚成績，改正不足，把握機遇，創新理念，盡職盡責地做好本職工作：
1、加強理論學習，堅定理想信念。通過學習，進一步增強理論素養，增強政治素質，增強辯證思維能力，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的堅定性和自覺性，增強黨性觀念和大局意識，增強班子的團結，努力提高班子的凝聚力和戰斗力，做到在任何時候、任何情況下，都能堅定正確的政治方向和政治立場，堅持黨的基本路線不動搖，堅定地走建設有中國特色的社會主義道路不動搖。同時，堅持向群眾學習，向實踐學習，結合思想實際，查找思想問題，不斷提高工作能力和工作水平。
2、強化宗旨觀念，改進工作作風。牢固樹立群眾觀念是我們根本的政治觀念、群眾路線是我們根本的工作路線的思想，不斷強化為人民服務的意識，始終把廣大群眾的利益放在我們想問題、辦事情、做服務的首位。堅持深入基層、深入群眾，特別是要充分發揮工會的組織優勢，發揮橋梁和紐帶作用，轉變工作作風，加強同部門和班子成員間的溝通和交流，克服形式主義、享樂主義和奢靡之風，發揮好集體智慧。工作中擺正自身位置，正確處理各方面關系，最大限度的激發職工的工作積極性。認認真真、實實在在地幫助群眾解決一些實際困難和問題;努力為群眾排憂解難，最大程度地讓群眾滿意。同時，積極出謀劃策，與班子成員一起努力為基層搞好服務，讓師生滿意。
3.加強廉潔自律，提高拒腐防變能力。黨的群眾路線教育活動，本身就是對黨員干部世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的努力，全身心地投入到這場教育活動中。牢固樹立無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利。遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。明明白白做人，清清白白做事，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐朽行為。自覺接受黨組織和教職工的監督，以實際行動樹立自身良好形象。
4.保持旺盛狀態，努力干事創業。繼續保持旺盛的工作狀態，維護班子團結，共同干事創業;工作中要常思為政之德，時刻反思自己工件中的不足之處，與同志們加強溝通和交流，多開展批評與自我批評，多深入基層，了解群眾所思、所想、所求，為職工辦實事辦好事。總結工作所獲，靜思考，多謀學校發展大計，形成合力干事創業，給群眾做出表率。時刻提醒自己，守住底線，永葆青春，為黨多做有益的工作，求實、求效。
總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞主題和目標要求深入推進，特別是在“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為學校建設和發展多作貢獻。
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