高考作文技巧：大題小作，巧于突破

高考作文技巧：大題小作，巧于突破

　　高考就在下個月了，我們要掌握一定的作文寫作技巧，下面是小編整理的2017年高考作文技巧：大題小作，巧于突破，歡迎閱讀。

　　所謂大，指的是題目中的概念太抽象，概括的內容特別多，可寫范圍比較廣，時間跨度比較長，空間距離也比較大，可寫的人、事、物、理，很多很多。一方面，這類題目為考生提供了張揚個性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面，這類題也使考生難于把握，落筆時不易集中，失去方向，無法駕馭。大題小作就是把內容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章，小角度，小方面，為大題目、寬題目找一個小巧的突破口，為很概括很虛的題目找一個著陸點。從小處著手，以小題材反映大主題，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。化大為小都是以“小”為角度寫其“大”。大題小作的具體方法如下：

　　1.不是為概念下定義，而是為動詞性的概念添賓語。如留給明天—什么;紀念—誰或紀念什么;讀—什么;問—什么;選擇—什么。

　　2.為名詞行的概念添加定語。如(我的)景愿，(父親的)景愿;(我的)肩膀，(老師的)肩膀。

　　3.將類詞性的概念落實具體。如“人與路”的話題，可以落實為“誰的”——人生之路，成長的路，成才的路，求學的路，拜師的路，成功地路。

　　4.將代詞性的概念落實具體。如“我想握住你的手”可以寫成“我想握住(爸爸的?老師的?民工的?魯迅的?臺灣親人的?)手”。
 

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