高考作文指導：創新意識
作文的形式如同商品的包裝，包裝別致新穎，能使文章亮麗多姿、新人耳目。小編收集了2017年高考作文指導：創新意識，歡迎閱讀。
(一)寓言童話式
寓言童話是青少年比較喜愛的文學樣式。選擇這種體裁寫作，可以充分發揮想象，使文章意蘊豐富，言有盡而意無窮。如《愛就一個字》一文以寓言的形式，將百花擬人化，通過百花的'爭論展現出“愛”是豐富而又單純的主旨。又如以“環境”為話題作文，我們就可采用童話這種形式，敘寫動物王國召開自救大會，動物們各抒己見，談論如何在這個日趨惡化的環境中生存下去，最終得出結論：向人類開戰，讓人類成為動物的奴隸，不然生活在這個星球上，總有滅亡的一天。這則虛構的童話蘊涵了“保護環境”這一主題，故事形象風趣，避免了空洞的道理，可謂匠心獨運。
(二)故事新編式
故事新編就是借助大家熟知的一些故事、人物形象進行重新加工，融入人們的現實生活，達到再現生活的目的。這種作文形式大都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。如作文《阿Q新傳》，小巧妙地借用魯迅的小說《阿Q正傳》中阿Q的形象，構思了一個阿Q辦廠的故事，最后因其制售假冒偽劣商品，終被繩之以法，從而凸顯誠信這一主題。還有《八戒在天庭顯能》一文，發揮大膽而合理的想象，借用《西游記》中大家熟知的八戒、悟空等形象來展開情節，以八戒下界后的`變化來反映人間科技的巨大進步。這樣一篇極富趣味性和可讀性的創新之作，怎不叫人細細玩味?
(三)劇本式
劇本是一種文學體裁，它主要通過人物之間的沖突來展開故事情節，表現主題思想。又因其時空情節集中，臺詞簡練生動，人物形象鮮明等優點而引人入勝。如中考滿分作文《責任》，采用三幕劇的形式通過道具、場景的交代、人物語言的刻畫，集中尖銳的矛盾沖突，多角度地反映了交通警察是如何對待事業和家庭的，塑造了一個責任心極強的人民警察形象。還有作文《選擇》，也以劇本的形式，通過幾個場景將30年漫長的歲月濃縮在600余字之中，以主人公不同時期的.選擇為線索，來說明對與錯不能以自己的好惡為標準，文章內容與形式和諧同一，展現出無限的靈氣和魅力。
(四)日記書信式
日記書信是較為自由的一種文體，其特點是自由靈活，受到的限制少，有利于抒寫內心感受，袒露真實的情感。如《都是考題惹的'禍》一文，采三則日記展開，分別寫“教室里老師刻薄的批評”、“寢室里同學惡意的譏諷”、“家庭中父母粗暴的責罵”。且三則日記巧妙運用“小雨”、“大雨”、“暴風雨”來暗示情節發展，傳遞心情，布局巧妙、感情真摯。又如以“環境”為話題作文，我們可構思以一條小河的名義給當地的居民寫一封信，講述自己過去清澈見底的情形，請求居民們為了小河也為了他們自己的生活，不要再無情地向河水中傾倒廢氣物，從而表現了環境主題。
(五)訪談式
訪談錄是一種新聞報道文體，內容主要有采訪者與受訪者的對話構成。作文時采用這一形式可以容納兩種或多種的不同的聲音，并且模擬采訪現場，有很強的.真實感。此外訪談錄在結構和內容安排上也頗自由。訪談的形式可以是面對面訪談，打電話訪談或網上訪談。如以“信念”為話題作文，就可采用訪談錄的形式，采訪幾位百姓，如工人、農民和公務員，寫他們各自是怎樣依靠信念堅守著自己的平凡崗位的。或將信念人格化，對信念進行一次采訪。采訪他在走向成功的路上，在面對困難時，是如何靠堅定的信念來支撐并走向成功的。
(六)片段拼貼式
片段拼貼式是以幾個看似獨立的片段來組合成文，同時各個片段又能圍繞主題思想展開。這種作文形式恰當地運用小標題，能使文章線索清楚、層次明晰，且呈現勻稱醒目的外在結構美。如《同桌的故事》一文，采用三個片段來拼貼成文，并以“打嘴仗”、“考試”、“友情”為小標題，通過自己和同桌之間的`幾個小故事來表達同學之間的純真友誼。又如《乘著音樂的翅膀》一文也由三個片段拼貼成文，每個片段又分別采用樂曲“命運”、“春江花月夜”、“秋日的私語”為小標題，以優美的筆調抒寫了自己對音樂的理解。片段拼貼式可使學生迅速構思，不受篇幅長短限制，表達更自由，更靈活，也更便利。文中小標題的運用又使的情感表達具有更強的視覺沖擊力。
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