高考作文指導：考場作文十不該

2018年高考作文指導：考場作文十不該

　　在黨的群眾路線教育實踐活動中，按照學校關于開展黨的群眾路線教育實踐活動專題調研的要求，對旅游管理系教職工及各年級學生進行了個別座談交流、問卷調查和對學生分專業進行座談等方式，就旅游管理系教師學生工作、學習和生活問題進行了調研，現將調研情況分析總結報告如下。

　　一、教師學生意見建議情況反饋匯總

　　(一)教職工意見建議主要表現

　　對系黨總支、行政領導班子及主要領導陳韜意見主要表現在：

　　1、對黨總支意見建議(1)能否將黨政工作滲透和加強到具體的教師工作生活的組織和學生的學習活動中;(2)加強教師的理論學習，思想道德建設;(3)深入學生，深入一線教師，深入教學;(4)加強系黨組織的組織建設工作;(5)密切黨群關系，幫助大家解決實際困難。(6)做好后勤保障工作;(7)在學生中開展入黨宣傳。

　　2、對領導班子意見建議(1)更加親民會更好;(2)領導班子加強二級管理，如：教研室、學生管理、教務管理辦公室;(3)團結一致。(4)加強各教研室之間的交流;(5)多與學生和教師座談;(6)改善教職工福利待遇;(7)關心教師生活，關注教師職業發展;(8)切實關心、關注青年教師編制問題，總是說快解決，但沒有確切的消息;(9)領導之間多多溝通;(10)周末監考輪流制、值班人人參與，假期加班任務安排均等，通知所有人參加的活動應簽到;(11)分配工作不要僅限于班主任和干事;(12)分工不明確，針對表現好的年輕教師多給外出培訓的機會。

　　3、對主要領導陳韜的意見建議(1)能多多創造機會與每位老師多溝通;(2)多點笑容，否則讓人望而生畏;(3)注重師生整體素質的提高，多方溝通協調，豐富教師日常生活;(4)深入教師一線，廣泛溝通，研究專業設置問題，改善系部狀況，利用激勵手段，調動教師工作積極性;(5)在一些大的活動事件中應提前關注一些細節;(6)加強領導之間的默契;(7)能和職工一起參加文體活動。

　　(二)學生反映的意見建議

　　(1)系領導深入課堂不夠，不能發現和解決學生的一些實際問題，系領導應該給不同的年級上課;(2)各種活動多而且集中，不僅要參加本系的活動還要參加其他系的活動，影響學習;(3)晚自習管理較亂;(4)老師于學生交流的少。

　　二、對教師學生意見建議情況的處理

　　針對教職工和學生反饋的意見和建議，我們首先對意見和建議逐條進行梳理，按照針對不同的部門和個人進行了匯總。然后召開系領導班子進行開會研究，針對有的問題進行研究和評判，能馬上改的相關部門和個人要求要做到“即知即改”并向師生進行承諾;對于需要給師生進行政策上解釋和應由學院解決處理的，由系主任向相關部門和領導匯報協調解決。在此次意見征求完成后，由系主任陳韜召集了全系教職工大會針對教職工提出的意見和建議，班子四位成員針對本人的意見逐條向教職工進行了解釋、說明和整改表態，黨總支劉月琴書記系副主任陳韜分別對系黨總支和系部工作的意見和建議逐條進行了解釋、說明和提出了整改措施。

　　三、系副主任(主持工作)陳韜存在的四風問題剖析

　　(一)形式主義問題

　　任何工作的內容總是以一定的形式表現出來的，所謂形式主義本人理解為在工作中如果存在形式大于內容即為形式主義的表現。在工作中我也會表現出一定的形式主義，如在安排一項工作中，在安排的時候對執行部門和責任人的要求過程、目標、任務及效果明確而扎實，但在具體執行的過程中和最后達到的效果卻沒有取得理想的效果，重視了形式上任務的完成而沒有使得工作的效果最優;在工作中起早貪黑經常加班但工作的效率不高，在工作中存在急于求成對存在的困難估計不足，在無法取得預期效果的時候產生急躁情緒。

　　(二)官僚主義問題

　　官僚主義并非是是決策部門領導干部才會有的問題，作為基層教學主管領導在工作中也會或多或少存在。本人在工作中的官僚主義主要體現在：在工作不能達到與其的效果的時候，強調客觀外部因素少發揮自身主管能動性不夠;強調智能科室的辦事能力不夠教師的專業水平達不到，而對自身的工作安排和能力反省不夠;在工作中對副主任、教研室主任和教師在態度上不注意把握講話的方式方法，致使下屬和教職工在情感上難以接近和相處，是他們有領導高高在上居高臨下的感覺。

　　(三)享樂主義問題

　　在福利待遇上有與其他系部攀比津貼福利而沒有結合系部自身情況考慮，在一定程度上在系部有享樂主義的思想。

　　(四)奢靡之風問題

　　由于系部本身專業的性質，在外出與合作企業洽談業務中對方也有有超標接待的情況，今后應力求誡勉。

　　綜合本次意見建議，主要表現在針對四風的意見建議不多，但針對旅游管理系教學及管理的意見較多;針對個人的意見少，針對系上的意見多;學生的意見基本沒有涉及黨員領導干部的四風問題，大部分是針對學習和管理的。在黨的群眾路線教育活動中我將進一步深入聽取師生的意見和建議，推進系部發展努力，個人克服四風問題。

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