高考作文各種文體寫作復習技巧指導
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高考作文各種文體寫作復習技巧指導，歡迎閱讀與收藏。
當前，很多學生在面對高考作文時，常常感到無從下筆，不知道該寫些什么。這種困擾的根源在于他們缺乏對生活的深刻觀察和思考。高考滿分作文的學生，他們所展現的生活豐富多彩，源自于他們對生活細節的敏銳感知和對人生哲理的深刻思考。他們并沒有與一般學生有著特殊的生活經歷，而是在平凡的日常中，用心去觀察，用心去體會，從而發現生活中那些觸動心靈的美好。因此，要解決作文寫作中的“寫什么”的問題，關鍵在于提升自己的觀察力和思考力，善于從日常生活中發現那些令人感動的細節。
那么，怎樣解決“寫什么”的問題呢？
葉圣陶曾經強調過，要在日常生活中充實自己，豐富閱歷，增長見識，養成仔細觀察、認真思考事物的習慣，培養有條理的推理和判斷能力。他還強調說，“一個人要在社會中有意義地生活，必須具備精準的經驗和見識，準確周密的語言表達。這并不是為了寫作而追求，而是為了生活。如果為了寫作而去追求經驗和見識的精準，語言的準確周密，那就是本末倒置了。”也就是說，我們不應該為了寫作而去生活，而是為了生活而寫作，寫作是生活的一部分。如果我們能夠實踐葉老的建議，那么“寫什么”的問題就會迎刃而解。從高考滿分的優秀作文中，我們也可以看到，作者是如何觀察事物，思考生活，感悟人物，體驗人性的美好。通過這些，我們不難得到關于“寫什么”的啟示。對于那些已經基本解決了“寫什么”的問題的考生來說，接下來需要解決的頭等問題就是“怎樣寫”。魯迅先生曾經說過，“凡是已經得到肯定評價的大作家，他們的作品，都在告訴我們‘應該怎樣寫’”。也就是說，我們應該從大作家的經典作品中學習。在中小學語文教材中，大部分都是這樣的作品，應該成為我們學習的重點。此外，近年來推薦的課外閱讀作品也可以作為學習“怎樣寫”的對象。通過這些作品，我們可以學習作者是如何構思、選材、謀篇布局、運用語言的。人們常說閱讀是寫作的基礎，杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，有人更是說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，這正是從這個角度來看的。
同學們可以嘗試在閱讀經典作品的過程中，思考如何運用其中的寫作技巧和方法。正如著名教育家朱德熙所言：“關鍵是要將所閱讀的內容與自己聯系起來，要有自己的思考和見解。想象一下，如果這篇文章是我來寫，我會怎么表達，我能比原文寫得更好嗎？如果不行，那么原因何在呢？”通過這樣的思考和比較，可以更好地理解文章的精妙之處，從中汲取寫作的靈感和啟示。
然而，在寫作過程中，最好不要過分依賴閱讀的文章。因為閱讀的文章并不是寫作的靈感來源，更不是寫作的模板。寫作應該源自自己的生活體驗，尋找適合自己的素材和寫作方式。簡言之，要學會從閱讀中汲取經驗，但不是照搬，而是要有自己的創新和發揮。
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