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2015高一我為振興獻良策征文600字
【我為環保獻良策】
經過多年的不懈努力，恩平環保工作取得了巨大的成就，環保工作的文化設施也取得了巨大的成果。但是，恩平環保工作的積極因素還沒有挖掘出來，還需要多下些功夫來不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環保工作設施還有提升的余地。還有，恩平環保的工作的宣傳力還有缺陷，還沒有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環保工作，促進環保文化設施，打造環保文化效應，這是促進恩平環保工作的重要途徑。
在這里，我想為恩平環保工作獻出“6個一”的環保工程，其中包括有：一句口號、一首歌曲、一條熱線、一組監督員、一本環保知識手冊，一次比賽。
1、一句口號：做一句能夠體現恩平環保的口號。例如：“環境與人類共存，開發與保護同步。”將此口號掛在大街小巷里，投放在網頁里，讓大家看到這口號，記住在心里，自覺保護環境。
2、一首歌曲：做一首能夠體現恩平環保工作的特點，這首歌曲必須耳聽能背，激情四起，提高工作效率。
3、一條熱線：這條熱線的電話號碼須容易記。加強人們對恩平環境的挑刺、出計策等等。積極引導人們對恩平環境的保護。
4、一組監督員：聘請一群社會各界人士來擔任環保工作監督員，參與恩平環保工作，進行監督活動。讓監督員為環保工作提出提問和建議。并且大力表揚對環保工作做出突出貢獻的監督人員，并進行獎勵。
5、一本環保知識手冊：制作一本需要恩平環境發展的手冊，了解恩平環保工作的全方位認識。
6、一次比賽：這次比賽通過網頁或通過宣傳參與活動，通過知識問答，讓大家對恩平環境更深一步地了解。
【我為班級獻良策】
“我為學校發展獻良策”主題活動設計
一.活動主題：午間歌
二.現狀：不管是高一時實行的羊皮卷誦讀活動，還是高二時進行的古詩文誦讀活動，都無法很好地調動同學們的積極性，部分同學態度散漫，甚至還有部分同學利用這十分鐘做自己的事情，很難使整個班級協調統一、有條不紊地進行誦讀活動。
三.解決方案：因為同學們剛進行完午休，普遍還睡意十足，所以兩點到兩點十分這十分鐘進行的活動應能打起同學們的精神，為下午的上課做好準備。針對誦讀活動的種種不足，我建議學校在午間的十分鐘進行午間歌活動。
四.實施方案：選擇一些同學們耳熟能詳、富有激情的歌曲在這十分鐘播放，投影上放出歌詞，全班起立，齊聲歌唱。也可以選擇一些語速慢的英文歌曲，幫助同學們培養英語語感。
五.優點：1.能充分調動起同學們的積極性
2.能打起同學們的精神
3.能夠很好地展示同學們積極向上、活力四射的精神風貌
4.能夠被大多數同學接受
六.可能遇到的問題：同學們不好意思唱出聲
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