以一個不屬于我的年齡的高中為題的作文
尊敬的家長同志
又是一年寒假時，請允許我先向你和你的家人拜個早年！祝你和你的家人，新春愉快，萬事如意！
為了孩子有一個好的學習習慣，為了孩子在明年中考中取得優異的成績，為了孩子有個美好的未來，請您督促孩子按時完成“每天一練”。
（提醒：1、下學期帶上作業報名。2、如無法完成，請你提前為你孩子前途做好安排。）
第1天 機械運動
1. 動與靜
⑴在物理學里，把一個物體相對于另一個物體 的改變稱為機械運動。
⑵研究機械運動時，事先選定作為參照標準的物體，叫做。
⑶參照物的選擇是任意的。如果同一物體，相對于參照物的位置在改變，則稱這個物體是 的，相對于參照物的位置沒有發生改變，則稱這個物體是 的，這就是運動和靜止的 。
2. 長度與時間的測量
⑴測量長度的工具是 ，國際單位制中，長度的單位是 。
⑵測量時間的工具是 ，國際單位制中，時間的單位是 。
⑶刻度尺的正確使用：① 刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體。② 讀數時視線要與尺面垂直。③ 要估讀到 的下一位數，并記下單位。④ 多次測量取平均值。
⑷誤差不是錯誤。誤差總是存在的，只能盡可能減小，不可能消除。通常我們采用
⑸要鍛煉自己的估測能力。對身邊的一些常見的長度和時間要熟悉：如：一書課本長度約 ，課桌高度約cm，教室高約m等。對于和人體有關的時間要熟悉，如：成年人在平靜狀態下每分鐘心跳約為70—80次，眨一下眼大約為0.4 s等。
⑹要掌握一些特殊的測量方法，如：化曲為直、累積法、輔助工具法（如測量乒乓球的直徑）等。
3. 快與慢
⑴生活中人們比較物體運動快慢的方法有兩種：
①；② 。
⑵速度是反映 的物理量。在物理學中，把物體在 稱為速度。
⑶速度、路程、時間之間的關系為： 。（數學表達式）
⑷速度單位換算： 。
⑸利用 和 可測出物體的速度。
⑹勻速直線運動： 運動稱為勻速直線運動。
⑺變速直線運動： 運動稱為變速直線運動。
完成時間 家長簽字：
第2天 聲現象
1. 聲音的產生
聲音是由物體的 產生的。
2. 聲音的傳播
⑴聲音的傳播需要 ， 不能傳聲。
⑵固、液、氣體都可傳聲，但傳播的速度不一樣。一般情況下，聲音在液體中的傳播速度 在空氣中的傳播速度， 在固體中的傳播速度。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
3. 樂音的特征
⑴有規律的、好聽悅耳的聲音叫做 。
⑵物理學中把人們能感覺到的聲音的 稱為響度。聲音的響度一般與聲源振動的 有關，該因素越大，響度越 。聲音的強弱常用（dB）來表示。
⑶物理學中把聲音的 稱為音調。聲音的音調與發聲物體振動的 有關，該因素越快，音調越 。物理學中，振動的快慢用每秒振動的 來表示，稱為頻率。頻率的單位是 ，該單位的符號是 。
⑷音色又叫音品，反映了聲音的品質與特色。我們能夠分辨出不同人的講話、不同樂器的演奏，就是由于它們的不同。
4. 噪聲及其防治
⑴無規律的、難聽刺耳或污染環境的聲音叫做 。
⑵通常人們從噪聲的 、 及 這三個環節對噪聲進行防治。
5. 超聲與次聲
⑴正常人的耳朵只能聽到 Hz到 Hz之間的聲音。通常把高于
Hz的聲音稱為超聲，低于Hz的聲音稱為次聲。
⑵超聲的應用：①利用 可以用來探測海底深度、海中暗礁、魚群位置、潛艇位置等。②超聲診斷儀（如B超）可以用來檢查、治療人體疾病。超聲金屬探傷儀能探測金屬內部存在的缺陷，是因為超聲有很強的 能力。③超聲能將一般情況下不能混合的液體（如油和水）混合在一起，可用在化學工業上。它還能破壞細菌結構，因此用來對醫療器械和食物等進行殺菌消毒。是因為超聲對物體有很強的“ ”能力。
⑶ 火山爆發、地震、風暴、核爆炸、導航發射等都能產生 。次聲具有很高的能量，次聲具有極大的破壞力。
完成時間 家長簽字：
第3天 光的反射
1. 光的傳播
⑴ 的物體叫做光源。
⑵光沿直線傳播的條件： 。
⑶與光的直線傳播有關的現象有：影子的形成、 、 、 等。 ⑷光在真空中的傳播速度最 ，約為 m/s。
⑸下列四種物理現象中，不能直接說明光是沿直線傳播的現象是： （ ）
A．平面鏡成像 B．日食
C．影子 D．看不見不透明物體后面的物體
2. 光的反射
⑴光的反射規律：光反射時，反射光線、入射光線與法線在 平面內；反射光線和入射光線分別位于法線 ；反射角 入射角。光在反射時光路是 。
⑵根據反射面的不同，光的反射可分為 和 。我們之所以看到本身不發光的物體，是由于 。我們能從不同方向看到黑板上的字，則光在粉筆字上發生 反射。
⑶平面鏡成像的原理： 。
⑷平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是像與物體的大小，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ，像與物關于鏡面 。
⑸物理學上把 叫實像；不能在光屏上呈現，只能用眼睛直接看到的像稱為 像。因為平面鏡成的像不能在光屏上呈現，所以平面鏡成的像是 像。
⑹如圖，在觀察平面鏡成像的實驗中，下列敘述錯誤的是（ ）
A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B.若把點燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大
C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來，則連線與鏡面垂直
D.當點燃的蠟燭遠離玻璃板時，它的像也遠離玻璃板
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第4天 光的折射 光的色散 凸透鏡成像
1. 光的折射規律是：折射光線、入射光線和法線在平面內，折射光線和入射光線分別位于法線 ，折射角隨入射角的改變而 ，入射角增大時，折射角也 ，入射角減小時，折射角也 。當光從空氣斜射入水等透明物質中時，折射角 入射角，當光從水等其他透明物質中斜射入空氣中時，折射角 入射角。在折射現象中光路是 的。
2. 光的折射現象
岸上的人看池水變淺、 、 、 等。
1. 光的色散
⑴光的色散
雨后的天空懸浮有大量細小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時，它被分解成絢麗的七色光。因此，有時我們能看到太陽光和小水珠在人間建造的“鵲橋”——
彩虹。這七種色光分別
是 、 、 、 、 、 、 。
⑵光的三基色是 、 、 ，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。 ⑶顏料的三原色是 、 、 ，這三種顏色按不同的比例可以調出各種不同顏色。
2. 透鏡
⑴中間厚、邊緣薄的透鏡，稱為 ；中間薄、邊緣厚的透鏡，稱為 。
⑵凸透鏡能使跟主光軸平行的入射光線 于一點，這一點叫 ，這一點到凸透鏡的光心的距離叫 。
⑶凸透鏡對于光有 作用，凹透鏡對于光有 作用。
⑴人眼看物體和 的原理是一樣的。物體在視網膜上成的是 、
⑵近視眼將物體的像成在了視網膜 ，需要佩戴合適 鏡來矯正。 ⑶遠視眼（老花眼）將物體的像成在了視網膜 。需要佩戴合適 鏡來矯正。
4. 神奇的眼睛
⑴利用光的折射制成的光學儀器有 、 、 、 和 。 ⑵放大鏡應該將被觀察物體放在 才能正常工作，像與物體在凸透鏡的 （選填“同側”或“異側”）。
⑶照相機是利用被拍攝的物體在鏡頭的 時，凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的。 ⑷投影儀則應該將投影片放在鏡頭的 時才能成 、 的實像工作的。
完成時間 家長簽字：
第5天 力
1. 力
⑴力的概念：力是 。所以力不能離開 而單獨存在。
⑵物體間力的作用是 ，舉例說明： 。要想產生力至少需要 個物體，一個物體是施力物體，一個物體是 。這兩個物體同時存在，同時消失。
⑶力的作用效果有兩個： 。
⑷物體運動狀態的改變包括
2. 力的描述
⑴影響力的作用效果的因素是 、 、 ，也即力的三要素。只要有一個因素發生變化，則力的作用效果就會發生變化。
⑵力的單位是 ，用字母 表示。
⑶體會力的大小：托起兩個雞蛋所用的力大約為 ；扛起50kg化肥所用的力大約為 ；拿起一瓶礦泉水所用的力大約為 。
⑷為了形象直觀的表示物體受力情況可用畫 的方法。
3. 彈力和彈簧測力計
⑴物體由于 而產生的力叫彈力。
⑵測量力的大小的工具叫做 。彈簧測力計是由______ _______ __原理制成的。它主要是由、構成的。
⑶使用彈簧測力計時的注意事項：①使用前要先觀察彈簧測力計的
和 ；②檢查指針是否對準 ，若沒對準則校準；③測量前把掛鉤輕輕拉動幾下，避免彈簧被殼子卡住；④測量時所測力不能超過 ，以免損壞測力計；⑤在測量過程中，所測力方向應與測力計的 一致，避免彈簧與測力計的外殼發生 而產生較大的誤差。
4. 重力
⑴概念：重力是由于 而使物體受到的力。用符號 表示。
⑵大小：重力的大小可以用彈簧測力計測量，當物體 時，彈簧測力計的示數即為物體所受的重力。物體所受的重力跟它的 成正比，其計算式為 ，其中重力常數g= ，含義是
⑶方向：重力的方向 ，應用 。
⑷作用點：重力在物體上的作用點叫 。質量分布均勻，形狀規則的物體的重心是 。對于形狀不規則，質量分布不均勻的物體可使用 、
的方法找重心。
5. 摩擦力
⑴一個物體在另一個物體表面滑動時所受到的 的力叫滑動摩擦力。
⑵摩擦力產生的條件：① ②
⑶摩擦力的方向總是與 的方向相反。
⑷滑動摩擦力的大小與 、 有關， 越大，滑動摩擦力越大；接觸面越 ，滑動摩擦力越大。
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