我高中作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我高中作文1
城市繁華的大街上，每每遇上鏈拉尾隨主人的狼狗，或者少婦懷抱的寵物，我就不由想起老家我那黃狗！它不像狼狗兇狠，也沒寵犬的嬌貴。我的黃狗老實忠誠，除了偶爾出院散心，幾乎晝夜蹲在院里，如執行任務似的，幫媽媽看門守家！我那黃狗，黑嘴頭粗而齒白，黑眼睛亮而懂人，金黃色的全身絨毛，狐貍一樣的尾巴，有虎的`威風，猴的機敏，猩的靈性。平時拿些吃的，往空中一拋，它就一躍而起，接在嘴里。倘從街上回來，它歡天喜地撲在眼前，后腿立起和你擁抱，舔著臉搖著尾巴，有種久別重逢的熱情！
還記得我小時候的一天黃昏，院中斗狗，忽然鄰居的黑夫人叫喚著，尋雞來了，她四下張望，我裝作不知躲在一邊，看她是否真的找雞，不料竟向雞簍輕步走去，黃狗不干了，盯住鬼鬼祟祟的黑夫人雙耳一豎，“汪汪——”地撲了過去，黑夫人見勢不妙，撒腿如飛，穿著高跟鞋居然跑得飛快，也居然躲過了這突如其來的襲擊。或許我的黃狗原本就沒想咬她，攆到街門口，就蹲下來望著外邊虎視眈眈。
以后幾天，街上傳言，我家養了只老虎。然而，世上事情總是相對的。黃狗看門守家，除了讓那些梁上君子望而生畏，親戚朋友串門卻也影響了！
別的不說，單是東街大姑，老是不敢來串門，像在外村一樣。有時跟著家人來，盡管狗頭按在地上，捂住眼睛，大姑從旁邊走過，也依然膽顫心驚！
后來，村里的狗經常失蹤，活不見狗，死不見尸。據說，有人放了藥點心，開膛拋肚填了他們的無底洞。我們全家大為不安，深怕我們那黃狗也接踵而去！
憂慮了些日子，終于想了辦法，用鐵鏈將黃狗拴住，釘牢在道邊上。一可避免死于非命，二則打消親朋好友的顧慮。可是，自從拴住，它猶如坐監獄一樣，終日終夜蹲著，附近還用抓子刨了幾個坑以示抗議。有時黑眼珠盯著你，像在詢問：我還不夠聽話嗎？
然而，即便看它流淚傷感的日子也沒有多少了！就在它被拴住的三天頭上，我和爸爸背井離鄉去包頭謀生了。其間，母親來信，三番五次提起黃狗，說它如何聽話，如何像人一樣善解人意，我覺得這是莫大的安慰，我和父親不在家里，它大概也把自己看成了家庭一員，履行著人類最誠實的朋友的職責！
如今，四五年過去了，偶爾過年回去見它，撲到身上更是欣喜若狂！硬是沒有把我這個小主人忘了。尤其母親和妹妹也上包頭后，黃狗寄養在了二舅家，自此再也沒有見過它，難免易主的遭遇和歲老體衰的晚年更增添我對它的思念！
老家我那黃狗！虎頭虎腦的黃狗！忠誠的黃狗！愿你今生平安長壽！
我高中作文2
注視著在太陽投射下的我的影子，突然好想蹲下來，對它說一聲：“對不起。”，因為再也無法變回以前的自己了。——題記
我望著鏡子里面的自己，忽然覺得自己和那個人好陌生，但卻又有一種似曾相識的感覺。我現在越來越不了解自己了，是變化太快還是無法接受這變化？不懂！
以前的我很聽話！
我在上小學時應該算一個乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺得父母的話很神圣，所以從來不敢違背！我從不忤逆老師，我對老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學問和見識讓我佩服。
現在的我很混蛋！
不知從什么時候開始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開始有了專屬自己的思想和認識，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無所不能的老師和父母，越來越覺得他們跟不上時代的步伐，甚至覺得他們很迂，現在的我真是個混蛋！
以前的我很好勝！
我曾是個好勝心極強的人，對于別人所取得的成績和榮譽，我總把它們當做一個值得我為之奮斗的目標，是催我奮進的動力，正是因為我的好勝心，讓我沒有落于人后。
現在的我很墮落。
不知從什么時候開始，對別人所取得的一切變得無動于衷，沒有了努力的方向和動力。迷上了小說，習慣在虛構的世界中浪費時間，戀上了上網，在網吧玩個通宵也覺得沒什么大不了，唉，現在的我真的很墮落。
以前的我很“陽光”。
我以前是一個很陽光的人。我喜歡太陽，喜歡光明的萬物，在陽光的照射下，一切顯得那么富有生機，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽光照射下的一切。
現在的我很“黑暗”！
不知從什么時候開始，我討厭那刺眼的陽光，討厭一切有光的東西。現在的我喜歡深沉、凝重、灰色調的文字，討厭生活如此充滿喜感，討厭生活色彩斑斕，五彩繽紛，現在的.我很黑暗！
以前的我很善良！
以前的我是一個善良的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見沿街乞討的乞丐，會把吃早餐的錢省下來幫助他，同樣，我也感到由衷的快樂，因為我覺得助人是快樂的根本。
現在的我很冷血！
不知從什么時候開始，我變得很冷血，看見渾身臟兮兮的乞丐，會若無其事地走開，并且心情也會受到影響，因為我認為可憐之人必有可恨之處。我再也不會因為幫助別人而感到快樂，所以我也沒有真正的快樂過！現在的我很冷血！
時光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經意間轉過數圈，曾經年少無知的歲月已不復存在，留給自己的只是一個望塵莫及的背影！
看看鏡中的自己，say,I’m sorry. 因為再也無法變回以前的自己了。——后記
我高中作文3
累的是誰？周五放學回到家門口，叮——叮&的鑰匙聲打破了整層樓的寧靜。我打開門，令人惡心的昏暗吞噬了我雙眼。我迅速打開燈，去洗個澡，把訓練的疲勞都消除后，便打開電腦娛樂。
叮，爸打開的家門。我依舊玩著。不知過了多久，爸叫我去吃飯。我很快就吃完，起身便回房做作業。我做著，刺耳的咳嗽聲和兩碗碰撞洗刷的聲音在耳旁回蕩，使我無法集中。我累了，腦汁被榨干無法滋潤神經中樞。我躺在床上，很快就沉陷在夢中。
第二天醒來，已經是中午了。家里又剩下我一個人。我翻了翻課本，讀不進去，隨手拿起幾本漫畫讀了起來。浩浩蕩蕩的，又是一個下午過去了。那熟悉的鑰匙聲響起，爸回來了。我看著他，放下包包，一貫的走進廚房。嗒&小小的`開火聲如此的響亮。我打開電視，虛偽的聲音在裝飾著整個家。
吃過飯后，我去洗碗。弄好了，踏進客廳，沖面而來的是那震耳欲聾的鼻鼾聲。他坐在硬邦邦的木凳上，睡得是比我在床上的香——他累了。那破皮的雙腳，那破碎的指甲，永遠印在雙眼的黑圈，都刻記著那辛苦的經歷。歲月狠毒的侵蝕他的身軀，他的身子便是一天天衰落。爸和我很少說話，可我都是清楚的，他總是為我想，為我操勞，一切的一切都以我為中心。盡管有時他會逆我意，阻止我做一些我想做的的事情，不過看著他現在的睡樣——我很開心有他，這樣的爸。
我回到了房間，月光照亮了每處角落，額外耀眼。我回味著，便埋頭復習。我想長大，或許現在我又長大了一點。為了爸，我想學好，分擔他肩膀上的重物。我不管我以前怎么樣，現在就是現在。我不希望錯過那花滿枝椏的昨日，又要錯過今朝。
我從書上，從他人的口中都聽說只為父母而學習的人，或許是一種孝心，但不會成為頂尖的學者，因為他沒有熱愛學習而學習。這是什么意思！我可不認同。就是有了他們，每當我想放棄的時候，我就呵斥著自己他們都還沒放棄，我憑什么。每當我絕望時，又看到了他們盼望著我的樣子，是那么的充實、幸福。這或許有人說，何必要給自己那么多壓力了，這只會讓你止步。不！不會的。我累，他們更累。而他們給了我很多空間，讓我思考、反思，我才不會步入歧途了。這只會鼓勵著我，引導著我正確方向。
這是我，我的信念，就如同熱騰騰的咖啡，在喝盡之前都不會變冷的。因為他們，塑造了現在的我。他們還不斷勾畫著我，使我更完美——我的心才會慢慢地蘇醒和剝落。昨天還不能寬恕的人，今天已經學會原諒；昨天還不能接受的事情，今天已經懂得理解。都是歲月教會我的人生，歲月讓我看到爸的真實面，歲月讓我思想變成熟。
我確實長大了。懂得他們的辛苦，明白他們所做的原因。這使我信心十足，大步地向前探索。
我高中作文4
親愛的云南小朋友：我是杭州與你同齡的小學生，你們好嗎？現在每天有水供應嗎？生活中你們用水緊張嗎？我看了你們的新聞和報道深感羞愧，可以想象，云南當年的富饒景象，河水都微微泛光，垂柳虎虎有生氣，蝴蝶在花叢中飛舞，灑下的金粉讓大地都容光煥發，可是當人們再次凝望云南的時候，一切都變了，水已被大地蒸發，當年的水庫已成了滿目蒼夷，蹦跳的小魚不再有了，展現在眼前的只有魚骨，垂柳則枯的低下頭呻吟，沒有一絲風來撫慰，沒有一滴淚來拯救。我所看見的'，只有悲傷和哭喊，為什么感覺心里總有一絲涼風？仿佛那哭喊是對我們的聲聲咒罵。太陽無情的灑下火球，不是金色的，是一個個焦焰的紅色，我看見了，陽光照在每個人身上都刺骨難忍，望著眼前的這一支長隊，你們都以專注的目光望著正在裝水的叔叔阿姨們，那種眼神，飽含期待和渴望！
那黝黑的小臉顯得更加蒼白，雖水是渾濁不清的，可對他們來說是一絲絲生存下去的希望啊！
一個小姑娘，學校里發的水他都努力的存了，直到很渴的時候才喝，她是想給住在山上的爸爸媽媽喝啊，她們不是學校里的，所以沒水供應，以前都是爸爸媽媽給它愛，這次小姑娘要給父母她的愛了。我頓時感覺一時又一時的心里劇痛，那是因為我想起了人類的行為，破壞水源，玩水，戲水……..種種行為讓我進一步了解了人類了，我對云南的你嗎深感歉意，雖已成定局，但我向破壞水源的人類向你們道歉。不過你們也不用擔心，俗話說的好，一方有難，八方支援，我們學校將開展一個捐錢買水的活動，我們會以溫暖的手拖著你們向前走。也許我不是云南人，看著圖片并不能深感體會，但我們都是生活在同一片藍天下的人啊！
加油！
我相信你們一定能度過難關，只要我們團結起來，沒有困難能阻擋我們，當我們真正度過難關的時候，一定要記得云南的這一段經歷，因為那是我們不節約水的第一個嚴重懲罰。祝：度過難關生活平安杭州同齡人——吳瀟20xx年3月28日后記：當我看到新聞里的云南干旱的時候，我真的很驚訝，我并不知道干旱會有這么可怕，圖片里一個個人影都顯得那么滄桑，我現在才覺得有水的地方是多么幸福，聽老師講，云南以前是一個很富饒的地方，鳥語花香，到處充滿了春天的氣息，可是從干旱來臨以后，那兒一切都變了，我很想對那兒的小學生道歉，也許是我們不愛護水資源吧，才造成今天這么局面的。我其實不是個愛浪費水的人，我只是想讓那些破壞水資源的人說這么一句話：“跟我們一起保護水資源吧，不要讓人類的眼淚成為最后一滴水”
我高中作文5
住房緊張的時候，我的房間只有四平米，是原設計的廚房，暫作我的房間，一桌一椅一床鋪，桌子是過去最常見的那種方桌，我鋸短了四條腿，可以放在床下。
平時的讀寫以床為憑，壁上有櫥柜，剛好塞滿兩百多冊書籍，卡夫卡、雅斯貝爾斯，曹雪芹、施耐庵，還有整齊的選集與課本，只要翻開他們，房間一下子變大，也是一扇秘門，可以進入色彩不同的天空。
窗戶很大，幾占南墻的一半，推開有些陳舊的兩扇窗，唯恐窗玻璃掉下去的兩扇窗，對面是一棵巨大的梧桐，枝枝蔓蔓，幾乎延展到我的窗前。秋雨纏綿清冷，葉葉滴落聲聲；春花紫白漸為桐葉幻代，陣陣秋風又凋零。
早晨是有鳥兒的，母親住另一間屋子，朦朧中，定是以鳥啼來分別天蒼天明。樹上住了很多鳥兒，猜是一個家族，靜謐的院子里，以老人居多，所以沒有野孩子騷擾它們，所以，它們很大膽的站在我的窗臺，成雙成對著。
冬天的一個早晨，窗外出奇的靜，睜開眼睛，覺得外面發生了什么，推開窗戶一看，驚喜和明銳的美，剎那間，融化了我，沐浴了我。原來，是一場悄無聲息的大雪，在深夜降臨。看吶，眼前的'整個世界，神奇潔白，而那白色的童話里，東方一輪丹紅的旭日，燦爛輝煌，為這奇麗而鬼神一樣的王國點睛。
面對瑰麗而神奇的圖畫，我無法抑制自己的胸中的火焰激情，我迅速的拿出筆來，不及穿衣，披著棉被，寫下一首真的感動，就是詩的真情。那也許是少年青年的浪浪春情，但那是我生平的第一次涂鴉，關于神奇自然的第一次感動。那一年，我十六歲，
到了夏季，斗室內是涼爽的，室門洞開，和窗門家門成為穿堂，南風暢通，一個人或坐或趟，一眼就看到夜空中的星辰，在巨大梧桐的樹畔閃爍，或者還有一輪明月，升起在我青春的屋頂，純潔的青年，懷夢的歲月。
春節的時候，我要扮鬧我靜謐的斗室，便找來已經廢棄的紅紙，拿來母親的剪刀，剪裁出幾張大如旭日微若碗口的圖形，從上斜下，弧飾東墻，像七輪特別的太陽。門后墨涂了那是思考哲學的星獲，比如：不問結果，過程為上。
朋友們來的時候，拉出疊藏在床下的方桌，拎出幾瓶烈酒，以白菜調味，可以喝到深夜。其中一次，小小的四平方斗室，竟擠滿七個人共飲，滿滿的，必有笑語讓壁柜內的哲學家驚訝，也必有笑語和歲月漫出斗室，灑滿外面的世界，如晨雪那般瑰麗，如星辰那樣閃爍。
我的星辰我的屋！
我高中作文6
那年夏天，我步入初三。新學年伊始，我在家人安排下轉來了初三12班。起初我是“慕名而來”的，還記得第一天看了分班表，幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學校的學習尖子，有黃小峰，謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了初三。
時光荏苒，我很快與班上的同學打成一片，包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上，一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問身旁的同學，同學說：“他呀，好像是腦子有點問題的。”同學的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網上打開了他的心扉，原來他是個很健談的人，其中最經典的臺詞是：你手機的型號是什么？
后來我才知道他很正常，而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問到底，誓不罷休。這也是他能取得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問才知是發燒了，然而他并沒有請假，還干練地完成了兩張數學試卷。
他不但勤學好問，而且低調大度！
生活中的他是個極富思想和內在潛質的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光，我的`心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛，閑暇時我總喜歡調戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我沒有考上電白一中，沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天，媽媽送我去學校。家漸漸遠了，那個夏天，也漸漸在我身后遠去了。
我高中作文7
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，斑白的短發，顯得和藹可親；一張嘮嘮叨叨的嘴，隨時都會給你提個醒兒，這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢掰成兩半兒花，她年輕的時候陪人去逛廣州，走了一整天，連瓶水都不舍得買來喝。逢年過節，單位加菜，她一口也不舍得吃，全部帶回來給家人吃，就像鳥媽媽外出覓食喂養窩里嗷嗷待哺的小鳥一樣。姨婆的丈夫去世了，奶奶忙前忙后的，還把自己省吃儉用攢下的錢拿出來供姨婆的兩個女兒生活學習。奶奶就是這樣對自己摳門，對別人慷慨，真是深得孔夫子“克已復禮”的真傳啊。
奶奶是市政府醫療的一位醫生，學歷不是非常高，但實踐經驗豐富，醫術精湛，而且對患者耐心細致，認真負責。對病人的疑問總是不厭其煩的解釋，鄰里左右有人病了，哪怕半夜三更的，只要一個電話，她就毫無怨言的跑去幫忙，凡是找她看過病的人都會對她留下深刻的`印象。現在她雖然已經退休十幾年了，但每次出去散步的時候，總有不少人上來熱情的打招呼，親切地叫她“黃姨”，其知名度之高，令曾是市府領導給千萬的人作過報告的爺爺也自嘆不如啊！
奶奶非常關心我，每到下午四點半，她就會帶上點心牛奶來學校看我，像報時鐘那么準時。有一次，奶奶到教室沒有找到我，后來一見到我就嘮叨起來：“你跑到哪里去了？又去哪玩了？肚子餓了沒？還不回家？”一下子跑出那么多問題，我經不住她的陣陣“連珠炮”，趕緊說：“我馬 上走，我馬上走！”連著好些天，奶奶天天都來，風雨無阻，有時在操場沒有看見我，就一步步慢慢爬到四樓教室找，如果我不在，她還會顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來找我，反反復復的找好幾遍，總是希望能親手遞給我一瓶牛奶，幾塊點心，然后再嘮叨幾句。漸漸同學們開始笑話我了，有一天，我終于忍不住，對奶奶說：“奶奶，你以后不要來了。”為此，奶奶非常不開心，默默傷心了好幾天。
我回家后，腦海里浮現出奶奶頂風冒雨給我送東西來的樣子，心里非常不是滋味，暗想：“奶奶一把年紀了，身體又不好，那么辛苦的給我送東西來，禮輕情意重啊！我這么說太不應該了。”這時，媽媽走過來對我說：“奶奶是刀子嘴，豆腐心，一切都是為了你好啊！”我決定跟奶奶道歉。
第二天下午，一見到奶奶我就跑過去對她說：“對不起奶奶！”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手，又遞給我一包點心。包裝袋上，還留著奶奶晶瑩的汗珠呢！
奶奶，我愛你，我愛你的刀子嘴，我愛你的豆腐心！
我高中作文8
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識和行為。
然而，隨著時代的發展，物質文明進步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習日益滋長，侵蝕著人們的靈魂，導致他們的精神缺失，國人堪憂，不可小視!我偶爾也聽到別人說：“除陋習，樹新風”這個決策，確實是當今精神文明建設的當務之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現象，擯棄陋習，提升公民道德素質和文明禮儀水準，對于樹立文明習慣和倡導文明新風，無疑是大有裨益的。
同學們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習嗎?不完成作業，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話，搞小動作，頂撞老師，考試作弊，不學無術;無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無不嚴重地危害著我們健康成長，甚至導致種種犯罪行為的發生，讓不少父母親遺憾終身。其實，同學們身上的這些陋習也是完全可以擯棄的，關鍵就在于我們舉手投足、一言一行之間要謹小慎微，嚴格要求自己。上課積極發言，按時完成作業，積極參加有益的課外活動;熱心幫助他人，團結同學，善待他人，儀表端莊，舉止文雅……一個文明學子的風范就是漸漸已經形成了嗎?“除陋習，樹新風”，我也認為它是一劑治病救人的良藥，對于促進整個社會樹立良好的社會風尚極具現實意義。還記得中央電視臺正在播放的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步一邊鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心飄到樹上的`氣球，還把路邊的垃圾撿拾到垃圾箱里，又幫助一位費力拉著三輪車上坡的老人推車……早晨跑了一路，好事做了一路。文明禮儀行為就是這樣，只要養成良好的習慣，從小事做起，從身邊的事做起，從自我做起，講文明話，做文事，一言一行見真諦。文明就是一種修養，是一種備受人們敬重并被大家廣泛推崇的行為。
文明就是在路旁看到長輩時有禮貌地問聲好;文明就是不小心撞到別人時說一聲“對不起!”;文明就是看到有老弱病殘的人時能及時伸出一雙援助之手;文明就是隨手將身邊的垃圾撿拾到垃圾箱……于細微處見精神。同學們：讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，洗心革面，擯除陋習，樹立良好的文明禮儀行為，迅速成為傳承文明的急先鋒吧!
我高中作文9
有一座風光旖旎的江南小鎮，它坐落在滬寧線上。這里處處風景迷人，處處給人以美的享受。一條波浪翻滾的大江滾滾東流，波濤的江水一浪推著一浪！長江串起蜿蜒的山巒，連綿起伏。
你瞧！江這邊“寺裹山”的金山，遠遠望去金碧輝煌。山巒高高托起的寶塔，巍然屹立，好似一個在站崗放哨的軍人，挺胸直背。塔下有一個清澈見底的塔影湖，一到夏天，放眼望去，那滿池的荷花一望無邊，真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！看江那邊“山裹寺”的焦山，素有“江中浮玉”的它，好似一塊碧玉飄浮在江面上。每逢十月，一年一度的桂花節都會引來成千上萬的游客，那滿島的桂花香呵，沁人心脾，讓人留戀！再瞧北固山，那里花團錦簇，曲徑通幽，它曾經是劉備招親之地，看到這里不僅讓人浮想聯翩……
山巒層疊的南山，可真一個是讓人享受的好地方！那樹綠得有層次，有對比，一陣風吹來，好像一浪浪的綠波往你這兒撲，好一個“養眼之地”啊！來到竹林寺，一株株竹子長得那么挺拔，那么蒼勁有力，微風吹過，那“沙沙”的竹葉聲，仿佛在跟你心與心的對話。山間潺潺溪水，叮叮咚咚；唧唧鳥鳴清脆悅耳，好美好和諧的一支交響曲啊！
可就是這么一個美麗的地方，聽爸爸說，好多年前卻是一個“黃沙漫天飛，垃圾隨處見，照明需用油，耕田得靠牛，治安要靠狗，交通要用走，通訊須得吼”的地方。那個時候的鎮江完全沉睡在一片朦朧和雜亂之中，灰蒙蒙的街道；矮墩墩的樓房；亂哄哄的`攤位。人們走在街上甚至要用手捂著嘴或鼻子，因為太吵太臟了！“三山”和南山，也不是像現在這樣生機勃勃，它們灰頭鼠面、無精打采地蹲在那兒。人們的生活很不富裕，小孩子想買樣東西，大人們總是使勁地搖頭，大人買菜的時候也常常是小心翼翼地掏出幾張皺巴巴的零錢……
如今的鎮江，街道整潔干凈，霓虹燈層次分明，高樓鱗次櫛比，商店里的商品琳瑯滿目……美麗的“城市客廳”、春江潮廣場成了人們休閑的好去處。我們現在是想買啥就買啥了！如今的鎮江，照明還需用油嗎？早就不用了，用電！又快又方便。耕田還用牛嗎？哎呀，也不用了！有了現代化的農用機器了嘛！治安還用狗嗎？不用嘍！讓狗兒歇歇吧！交通還靠人走嗎？現在交通發達，飛機、火車、汽車想坐什么就坐什么！當然，你想走路鍛煉那是絕對可以的！通訊呢！也早就不用吼了，手機、電腦、電話樣樣具備，你聽！我爸在樓下想和我媽說事情，一個電話就搞定了，再也不用扯著嗓門大吼了……
聽說過“京口瓜洲一水間”的詩句嗎？現在這里也早已是“一橋飛架南北，天塹變通衢”了！人們去江對岸的揚州工作、游玩再也不用起大早來排隊等汽渡了！
美麗如畫的家鄉，真是一天一個小變化，一年一個大變化……
我自豪，我是鎮江人！
我高中作文10
深秋之際，漫步在楓葉林中，你是否？該捧一本書。冥思苦想這句詩的含義，你是否該捧一本書沒錯，你是否？該捧一本書.在這深秋蕭瑟之時。
古人云讀書破萬卷，下筆如有神。讀的書多了，自然就懂得多了，我喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，不知這本書已經看了多少遍，可還是百看不厭。我喜歡瀟湘妃子的文學才華，卻不喜歡她的軟弱無力。我喜歡賈寶玉的情有獨鐘，卻不喜歡他的玩世不恭。“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。”不禁讓我想起了桃園三結義，張飛，關羽，劉備那深厚的兄弟之情。我喜歡李清照的清雅才學卻不喜歡那《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”
走在翠竹的小路上，我不禁低吟王維《竹里館》中的那句“獨坐幽篁，彈琴復長嘯。”在這青蔥的竹林中，如果捧一本詩經那肯定是最好不過的。
有時我如同一只書蟲，不分晝夜潤吸著書的精髓，逐漸變大，再變大，成為了一只裝有墨水的蟲子，你們是否覺得太不可思議了，但是，我就是一只書蟲，有文化的蟲子。
漫游在書的海洋，品味人生百態。
有時我幻想我是安徒生，那么我可以把童話故事改編，讓丑小鴨永遠變丑，讓睡美人，永遠沉睡，讓巨人變為小螞蟻，你們也許覺得我太過卑鄙，但是我告訴你們，書中的'故事都是有感而發的，不論結局是好是壞，是真是假，這都是作者筆下的結晶。
我喜歡讀書，在書的世界中，沒有那么多雜念,只有那優美生動的文章。我崇拜詩人,崇拜作家,是他們筆下的文章使我找到了屬于我的一片天地.有一句話說到了我的心底詩酒乘年華！我們不孤獨。含淚微笑，我們各自安好。是啊，在這青春最美的年華里，詩歌陪伴我們成長,知識給予我們信心,讀書則是我們唯一可以擁有的財富。
魯迅說：“人生得一知己足矣”,而我卻說：“人生得一本好書，已足矣。”書在我心中不僅僅是一種物品和工具,更是陪伴我成長的伴侶。
在書的世界中，我可以肆無忌憚的社區我所需要的能量。有了書，人們在進步，有了書,世界變得更加美好。我熱愛讀書，在我看來，書是我的全部,同時,也是我唯一可以擁有的財富。
雁過留恒,樹木凋殘，是啊，古往今來有多少文人墨客，熱愛讀書，熱愛寫作。他們隨著歲月的流逝，已逝去。但是他們所留下的詩篇將永存于世！
知否？知否？在這茫茫人海之中，又誰如同我這般愛書，愛讀書呢？
我高中作文11
您輕柔的話語，猶如綿綿的細雨，滋潤著渴求知識的心田；您生動的描繪，猶如點染一幅幅多彩的畫卷，描繪出對未來美好的藍圖；您從容的舉止，猶如博學的智者，引領者我們通向知識的大門。
還記得，高三分班，初次見您，短小精悍用來形容您或許恰到好處，一副老花鏡架在鼻梁上，說話時總露出眼鏡背后的一雙慧眼，令人倍感親近。您自稱為“溫柔一刀”采用小說中的詞語來形容自己，但卻表現出您如春風細雨般地教學方式，無疑讓我們在緊張的學習氛圍中輕松起來。第一節語文課上，您在黑板上清楚地書寫了“我眼中的語文”幾個大字，并讓我們暢談對語文的了解及對學習語文時的感受。有人說，語文是一門基礎性學科，在高考中的比重很大；有人說，語文體現的是中華文化的博大精深，學習好語文并非一朝一夕；還有的同學談到，對基礎性知識的掌握能力不夠，在寫作方面有所欠缺…當您耐心地聽完每一位同學的發言后，您微微一笑，用幾句精煉的話語回答并闡述了關于語文的.學習問題。然后，您用粉筆在黑板上寫到，“做學問”三個大字，說道：學好語文，無疑做到三點：做、學、問。許多學生只知埋頭苦干，而忽略了“問”這環節，是不可取的，只有將這三者相結合，才能掌握好語文的學習。分班后的第一節語文課，您引領我們進入語文的天堂。( )
月考完的第一天，您花了一節課的時間給我們講解語文寫作的問題。告訴我們如何立意，怎樣擁有駕馭語言的能力。在我們看來，您選的班上幾位同學寫的文章，雖有缺點，但意在告訴我們駕馭好語言的關鍵，這是至關重要的。之前，原班主任介紹，現班主任是校報的副編，擁有一手好文采，如今看來，果然名不虛傳。您說您喜歡一個人呆在補習班的辦公室里，泡上一杯茶，點上一根煙，特別是您說，當我看見那縷縷煙霧緩緩盤旋時靈感便應運而生的經歷令我記憶猶新。您說您一個人可以在辦公室里足足待上一天，直到完成您的大作，您還說，我還談不上是一位文人，但學者還能說得上。或許您太謙虛了吧，但您用自己的親身經歷告訴我們，寫作時，懂得心靜，只有在寂寞時，方能創作出令自己滿意的作品。
語文課上，不僅聽您講解有關語文的知識，您還講述著一個個令您難忘的童年往事，活躍著課堂的氣氛，笑聲回蕩于教室的每個角落。您說您出生農家，像我們這么大時，看過斗雞、斗狗、還有斗牛，一提起斗牛的壯觀場面，您總能淋漓盡致地描繪出水牛與黃牛在水庫里對抗時水花四濺的場景，令人難以忘懷。您用您豐富的閱歷，講述著我們這輩人不曾擁有的童年。
您是辛勤的園丁，忙碌于祖國的花園；您是智者的化身，引領著我們求賢的道路。在未來的8個月里，您將化成一片葉舟，帶領我們遨游書海，豐富著高中的語文學習生活。
我高中作文12
小時候，我家住在鄉下，這里雖沒有城里的繁華，卻有著清新、美麗的環境，我最喜歡的就是屋后的那條清澈的小河。
那時候，我和小伙伴總是在小河邊玩耍，捉迷藏、唱歌、玩水……這里就是我們兒時的樂園。放學，我們提著書包，小跑來到這兒，放下沉重的書包，盤膝而坐，說說笑話，唱唱山歌，真是心花怒放。草地上開滿野花，不時有幾只小蝴蝶在花間縈繞，我們摘野花戴在頭上，嬉戲，追逐，跑累就一屁股坐在草地上，躺著仰望天空，這時的天空似乎格外的藍，白云在輕輕飄蕩，仿佛在訴說心中的喜悅，跟我們一起分享童年的快樂。這樣的時光雖然快樂，可是好景不長，上初中時，我們家搬到鎮上，臨走時，只記得自己曾再次來到小河邊，哭得像個小淚人，和小河依依告別。
在鎮上呆久，家鄉的模樣都快要忘記，我不知道家鄉的小河是否風光依舊。一次偶然的機會，我又回到家鄉，當我興高采烈地來到小河邊時，我傻，清澈的流水不見，展現在我眼前的是一條骯臟、散發著惡臭味的死水，河面上隱隱約約地漂浮著一些銀白色的東西，可憐的魚兒就這樣不明不白地死掉。昔日碧草青青的草坪也蕩然無存，蕭索的荒草無精打采地耷拉著腦袋，怎么會這樣呢？我像是泄氣的皮球，在河邊無力地拉著沉重的腳步。這時，眼前浮現出我和小伙伴們在草坪上追逐、嬉戲的情景，這些零碎的.畫面就像電影一樣，在我腦海中閃過。此刻，一位大叔跳著一挑糞桶來到河邊，然后把糞桶往河里一扔，清洗上面的糞便。周圍洗衣服的婦女可抗議：“你在這兒洗糞桶，叫我們怎么洗衣服啊……”不一會兒，一位老太太端著一大筐垃圾走過來，我還沒摸清狀況呢，只聽到嘩嘩的聲音，垃圾便已傾倒在河里，這始料未及的一切，讓我陷入深深的沉思之中。
人類的生活逐漸富裕起來，隨著物質生活的富裕，精神文明反倒欠缺，經濟發展，環保意識卻淡漠。地球是我們賴以生存空間，是人類共同的家園。如果連我們自己生存的空間就毀壞，我們還將如何生存下去，我是多么渴望大家積極行動起來，共同來保護我們的母親河，呵護人類賴以生存的家園啊！
藍藍的天空，白云漂浮，它們仿佛在訴說，大地之子，趕快行動吧，積極投身到環境保護的行列之中去，徹底治理環境，讓我們的地球水更清，山更綠，天更藍——人類的家園更美好！
我高中作文13
登臨危樓，清風細細，殘照里，我正襟危坐，心對五徽，輕挑徵弦，奏一曲《倚蘭操》：蘭之漪漪，揚揚其香；眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷。以日以年，我行四方。文王夢熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬。君子之守，子孫之昌。
蘭花是我國的傳統名花，與梅、竹、菊稱“花中四君子”。她姿態秀美、幽香清遠，被譽為“國香”，但中國人愛蘭不只是因為她的香味，更在于她高潔的品質。
古往今來，蘭多用以比喻人的美好品格，如：“氣質美如蘭，才華馥比仙。”的妙玉；屈原的“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”；李白的“若無清風吹，香氣為誰發。”；鄭板橋“千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。”。孔子以“芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節。”比喻品行好的人，不論在哪里都會發光，用蘭象征堅定向上的人格。屈原以蘭為友，表示自已潔身自好的情操，所以后人稱屈原為蘭花花神。
只見桌旁的蘭，數十條枝葉互相簇擁著，卻又不時向外蔓延開來，舒展著柔軟的雙臂。還有些許蘭已綻放出美麗的花來，花朵大多是白瓣黃蕊，襯上碧綠的葉，讓人一看，便十分清爽。一陣微風吹過，數條枝兒圍繞著花，瑟瑟其葉，正如同一位舞者正在婆娑起舞。忽地，一陣清香隨風而至，沁人心脾。蘭，清幽、典雅，平凡卻又有一種脫俗的境界。
蘭美，美在她的品質。蘭的品德，典雅風范為世人所稱頌。圣人孔子、詩人屈原、革命前輩陳毅、朱德，他們都愛蘭、植蘭、詠蘭。蘭花不愧為“君子之花”呵！而她的高雅花德不正是為人師表、教書育人的老師的形象寫照嗎？
老師默默無聞，“教得學子滿天下”，卻“只留清香在人間”。老師雖時嚴厲，卻對我們都具幫助，因為“嚴師出高徒”。當我們取得成績時，老師只微微一笑。這一笑背后蘊藏著老師多少辛苦的黑夜，多少的汗水啊！老師啊，您這樣嘔心瀝血，為的.又是什么呢？名？否；利？否！為的是我們的前途！
老師與蘭相比，不正是一種很好的品德比喻嗎？蘭不似玫瑰、牡丹一般嬌艷、芬芳，卻全身無不散發出一種高貴、素雅的品質！那祖國的花朵不正是老師辛勤的結晶，汗水的成果嗎？您的汗水滋潤著我們，讓我們茁壯成長！
我愛蘭，愛老師，更愛他們那種高尚、無私奉獻的好品質！
蘭告訴我，要成就一番事業，就要像老師那樣，幽幽其芳，有高尚的品質，留得人間清香！
我高中作文14
不借風力托舉，大鵬何以乘風起；不憑海浪托浮，鯉魚何以躍龍門；不靠前人肩膀，牛頓何以繼續拓疆科學？萬物皆有所倚借，但只要能高唱我歌，更進一步，便是大有光芒了。
無樓臺閣宇作為憑借，怎能伸手一攬明月？無堅實基礎作為憑借，人何能成大業？漢末劉玄德心懷龍虎之志，以匡扶漢室為己任，縱才德能服眾人，卻因為立錐之地而不成大事。待劉備掌劉表之荊州，取劉璋之益州，治事一方，立蜀漢之王朝，履昭烈之至尊，揮師數十萬，與曹孫三足鼎立于中原。
劉備宗族本已沒落，其救漢之志難有所成。無蜀漢之地為根據，劉備四處奔波，受制于人，壯志難酬；有荊益二州為根本，劉備則東結孫權，北征曹魏，威風凜凜。可見正因劉備借他人之地盤，而又不失自己之志，故能成霸業，高唱我歌。
若把開“自己之花”喻為火星，則其憑借可作木柴。無火星之引燃木柴難有生機光明，而無木柴相助火星難有持續劇烈。心懷自己的花，而又善用外物，就為成功插上了強勁的雙翼。
有時，人具備了成事之能，但須憑借外物的觸發才能頓生靈感，一蹴而就。
具有超凡網絡才能的馬克·扎克伯格曾在哈佛默默研讀，一次偶然的機會他聽聞了他人建立“哈佛牽手網”的創意，突然想到他可以發揮自己的才能建立一個讓哈佛學生互相了解、交往的平臺。由是誕生了風靡全球的`臉譜網，并使馬克本人成為了世界上最年輕的億萬富豪。沒有外界靈感的觸發，馬克縱使擁有優秀的網絡才能也無法創造出如此巨大的價值。善于憑借外物，方使馬克一展宏圖，撼動全球。馬克內在所積淀的才能如同干燥的火藥，唯有憑借外物，才能點燃靈感的導火索，馬克心中的聲音才能綻放絢爛的煙花。
有所倚借，高唱我歌。成事者不憚于倚借外物，而一事無成者多是不善于有所憑借。閉門自守造就的是愚昧落后，像閉關鎖國的清政府不肯低頭借用西方先進的思想和技術，只能節節敗退，處處受辱；而一味模仿帶來的也不過是弄巧成拙，可笑東施效顰，機械模仿，最終丑態百出。所以善于憑借應是勇于敞開懷抱，而不失自己的聲音，畢竟憑借順風的力量才能一日千里，而堅持自己的顏色才能點染每一寸陽光。
善借外物是最好的捷徑，堅持自己是最強的動力。
大鵬順風而起，以達南冥；君子善假輿馬，而致千里；智者有所憑借，高唱我歌。
愿我們都能有智者之風，有所憑借，高唱我歌！
我高中作文15
媽媽是我生命中最重要的人，她愛我，我也愛她！
為人女的母親
媽媽小時候家里很窮，所以她很簡樸，我仔細端詳了下我母親小時候的照片：一件小紅花棉襖，粗布褲子，一頭才剛剛過耳的短發，面帶微笑的站立著！可能是重男輕女的思想作怪吧，我外祖母說，在母親小的時候，外祖父不是很親她，全靠外祖母小心翼翼的呵護她，拉扯大的。所以，我母親很孝順外祖母，但也不是不在意外祖父。聽說，外祖父的離去，讓母親悲痛欲絕，以至于在出殯時，哭昏過去了好幾次。母親傷心時的樣子很是讓人心痛，唉，我的母親！
為人媳的母親
母親嫁給我父親，她便注定成為我們王家的人。我爺爺在世時說過，我母親是個好兒媳。當我很小時，媽媽便忙里忙外和我祖母的關系很是融洽，好似一對親生母女。我母親盡忠職守，辛辛苦苦的為這個家操勞著。但她從沒抱怨過，她為了這個家，確實操了不少的心。她孝敬祖母，那是人盡皆知的。在我祖母去世時，聽父親說，那是母親在遙遠的青海，當她聽說祖母去世時，便連夜趕了回來，到家時已便是凌晨兩三點鐘了。家里葬人講究時辰，因等不到母親便入土了。我母親不顧家人的勸阻，乘著夜色跑到祖母墳上失聲痛哭。別人都說母親是個孝順的好兒媳。是呀！我的母親！
為人母的母親
母親對我的'教育，并不像胡適的母親那樣嚴格，她對我是慈祥中參雜著嚴厲。
母親對我并不疏于管理。她對我的過錯懲罰有大小之分，小之，批評幾句；大之，則遭受皮肉之苦。母親的文化水平并不高，僅相當于我現在的水平。
母親很注重禮節。每次帶我出席大小宴會時，便特意叮囑我：“吃飯時不要東扒西挑的；吃飽了就停下；只有大人動筷子了，你才能動??”這一切便都是母親交給我的。
小學時，我的字不好，放學回來填寫練習冊。寫完后讓母親檢查，她看到我的字便火了，把本子狠狠地甩給了我，一字一頓的說：“把字都擦了，再寫一遍，否則不準上床睡覺。”結果，我一連讓她檢查了三四遍，但每次母親都能找出小毛病來。“唉！你這是一個字，還是兩個字，看不清。”“瞧，你這字少了一橫。”??我折騰到了很晚，才讓她滿意。“好了，睡吧。記住：往后就寫成這樣的字！”她說道。
母親忙碌著，為了我和妹妹，一身病但仍然堅持著，而我每次打電話，總是惹電話那頭的母親生氣。我知道，她訓斥我是為我好，但我這個不爭氣的東西還是這樣的無知。母親呀母親，您辛苦了，您為這個家做得太多了，請原諒我一直沒有體諒您。
唉！我可親可敬的好母親呀！
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