靜聽傷感歌詞
篇一：
“一本管理書籍，也應當是一所學校，有先進的管理理念，有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務技巧，恰恰如此，精短實用，可讀性強，內容實在。如今，做為一名管理者，務實、樸實、平實是其魅力...
莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。讀書是非常重要的，讀的書越多,我們積累的知識才會越豐富,但俗話說好記性不如爛筆頭,只憑大腦記憶就象撒網捕魚一樣，時間一長，網里的魚還會掙脫，做做摘抄就是把網里的魚收在自己的魚簍里,才能真正為你所用。因此，善讀書，則是養成良好的讀書學習習慣，摘錄的前提必須有閱讀，從而取其精華，棄其糟粕。只有不斷地讀書,不斷地學習,不斷地積累,我們才能跟上時代的步伐。才能不斷的充實自己。
引用領導干部讀書學習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。不是一個結局或是一個終點。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負面的情緒,這些負面的情緒其實都只是磨練我們成長的過程而已。每個人的天生資質各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會越比越糟糕而沒有信心;若是和自己程度差的人相比，便會越比越驕傲。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”，其實在我的內心深處我一直認為愛讀書讀好書善讀書，多學些知識是永遠不會錯的。每一個人在人生的路程中都有自己需要學習走的路，倘若能走在自己規劃好的路程來走，不好高騖
遠虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規劃的路程，萬不要灰心喪志，再次用心努力下一個的目標，終究也可到達最終的目的地。因此當每個人預先調整好自己的生涯規劃及學習態度，實際地善于運用，尊重自己和別人的行為，能即時認清自己，進而肯定自己。:
有人說：“一本管理書籍，也應當是一所學校，有先進的管理理念，有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務技巧，恰恰如此，精短實用，可讀性強，內容實在。如今，做為一名管理者，務實、樸實、平實是其魅力的源泉。以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，毋庸置疑，各方面能力的培養具有重要作用，它有助于綜合素質的提高和人的全面發展。不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。對自身的道德品質要求提高，重視自身躬行實踐的能力。
“一分耕耘，一分收獲”，我一直堅信要愛讀書讀好書善讀書，一定會有許多收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，做到真學、真懂、真信、真用。學習實踐科學發展觀，增強工作的綜合性、系統性，及時積累多方面的知識堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好自身工作、履行崗位職責必備的各種知識，努力使自己真正成為優秀的管理者。通過研讀優秀傳統文化書籍，不斷提高人文素養和精神境界，讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。只有以先進的知識武裝自己的頭腦，才能讓自己走得更快。
篇二：
作為一名社區干部，尤其黨員干部根據街道黨工委的要求要求，本人積極參加讀書活動，作為黨員干部，我選了《干部素養讀本》《加強黨性修養、弘揚優良作風教育讀本》這本書，在心靈深處深深感到了，讀書思廉活動是開展從政道德教育的好形式，感到了這些正反重大典型案例對黨員干部尤其是黨員領導干部進行的一次警示教育，是十分重要和必要的。作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領導干部，自身體會到最多和最大的進步是克服了自己以往工作中經常出現的缺點和錯誤，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。下面談談幾點體會： 《干部素養讀本》這本書，利用工作之余對該書進行了通讀，重點對第二章進行了精讀。該書分十章，從政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進行闡述和點評，這些方面的內容概括起來說不外乎三個方面，即做官、做事、做人。
《加強黨性修養、弘揚優良作風教育讀本》這本書感受到模范的履行好自己的職責，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，求真務實、埋頭苦干，察實情、講實話，鼓實勁、出實招，辦實事、求實效，積極投身計劃生育工作事業，經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
自古以來，我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。書籍真可謂是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。
要成為一名在人品道德修養上合格乃至優秀的領導干部，首先要做到堅守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個人的道德修養中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關系個人成敗得失、榮譽利益面前，能夠直道而行，堅持原則，一往無前，義無反顧。再次，既樹立為國家做貢獻的遠大志向，同時也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領導干部只有樹立為國為民做事的遠大目標，才能站得高、看得遠，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業。
在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養高尚的品質。在小事之中養成勤儉節約的習慣，習慣成自然，有了良好的習慣，
就不會做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節約的美德。 總之，要通過讀書學習不斷提高自己、完善自己，經受住各種考驗，堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。只要勤奮學習、自覺實踐、修身立德、勤政為民才是實現自我超越的唯一途徑。作為黨員干部，就要時刻提醒自己，要正確對待手中的權利，必須牢記 “兩個務必”的重要思想，擺正自己的位置，牢固樹立全心全意為人民服務的公仆意識，努力做到吃苦在前，享樂在后良好的工作作風和形象，才能經得起各種復雜環境的考驗，得到人民群眾的尊重和愛戴。
篇三：
讀書是陶冶情操的好方法。我積極響應建行讀書活動，作為黨員干部，我選了《干部素養讀本》這本書，利用工作之余對該書進行了通讀，重點對第二章進行了精讀。該書分十章，從政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進行闡述和點評，這些方面的內容概括起來說不外乎三個方面，即做官、做事、做人。第二章是人品道德修養，我認為作為領導干部當然要具備相應的政治素養、知識文化、依法行政、組織協調、應急管理等一些能力，但我認為關鍵的是人品道德。道德問題是做人為官的首要的基本問題。古人云：“百行以德為首”，說的就是這個道理。“道德是做人的根本。根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用處。”也就是說，人品道德修養是根本性的，它不僅影響著領導干部能力和水平的高低，更決定著其事業發展的方向和成 敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德；德乃為官之本，為官須先修德。孔子說過：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”其意是說為官從政者的道德具有導向作用。古人還說過：“修其心治其身，而后可以為政于天下”，“不患無位，而患德之不修也”，“不患位之不尊，而患德之不崇”，指的都是做人與做官、修身和立德的道理。如果一個領導干部的各方面能力再強，人品道德存在缺陷， 就不會是一個合格的領導干部。
人品道德修養這一章，主要從為政以德、誠實守信、愛國治家和廉潔奉公四節進行闡述。領導干部能否做到為政以德、誠實守信、愛國治家和廉潔奉公，不僅是個人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群眾，以至影響到事業的損益成敗。“其身正不令而行，其身不正雖令不行”。領導干部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的干部職工，當今社會，人格魅力有強大的感召力和影響力，如果組織賦予的權力是一種“硬”的影響力，下級不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領導者的一種無形資源，能給人以無言的感染力；它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導。領導者要有效地實現領導，就必須以自己的氣質、人品、性格、學識、智慧和能力，去發揮自己的人格影響力，樹立起 一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。
要成為一名在人品道德修養上合格乃至優秀的領導干部，首先要做到堅守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個人的道德修養中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關系個人成敗得失、榮譽利益面前，能夠直道而行，堅持原則，一往無前，義無反顧。也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應該相對容易一些，但在關系到給下屬乃至平民百姓進行業績評價，賞罰獎懲、利益分配之時，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了。“公生明，偏生暗”，領導干部要做到秉公辦事，關鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個人私心出發，就很難做到公正、公平。出于公心就是在工作中面對公與私、個人與集體、個人與國家的關系時，按照公平、公正、公開的原則去考慮；在遇到矛盾的時候，秉著對公負責的態度，以國家、集體和大局利益為重，協調好公私利益關系。 其次要真誠待人，而不是用虛偽的態度去敷衍人；堅持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人。”孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”老百姓說：“投之以桃，報之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈。”現代社會，對于領導者來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態度，來處理人我關系。與人為善是一種氣度、一種雅量，是一種厚道的心理狀態。以寬容之心對待別人，多給別人一些溫暖和愛心。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”人的內心蘊藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個組織、一個集體中，如果人與人之間的關系失調，那么領導者的組織、計劃、控制、協調等職能就不可能得到發揮。這就需要領導者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎，通過團隊精神的塑造，把各方面的積極性和創造性統一起來，為共同的 目標而一致行動。
再次，既樹立為國家做貢獻的遠大志向，同時也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領導干部只有樹立為國為民做事的遠大目標，才能站得高、看得遠，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業。要在學習和工作中不斷提升自己的價值，國學大師季羨林在論述人生的意義和價
值時說：如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的責任感。相反，如果目標不高，志向不遠，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷于私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的命運，也愧對人民交給自己的職位和權力。在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養高尚的品質。在小事之中養成勤儉節約的習慣，習慣成自然，有了良好的習慣，就不會做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節約的美德。古訓云:“百善孝為先”。孔子曰:“孝，德之本也”。孝道是中華民族最看重的美德。“忠孝不能兩全”其實不盡然，“孝道貴在心中孝”、“孝貴實行不在言。”只有孝敬 父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。
最后，要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責，得過且過，玩忽職守，以權謀私。所謂“道德修養”，說到底就是要使自己的精神世界達到一種“超越”境界。超越自然，創造文化；超越本能，彰顯人文；超越平庸，追求高尚；超越自我，融入社會；超越功利，提升人格。道德修養是一個堅持不懈實現“自我超越”的過程，領導干部應成為當今社會的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，更要“克己”。在“物質主義”盛行泛濫的現代社會，“克己”就是要克制自己對權、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。具有這樣的道德心理，就能使人的心志達到“寧靜”、“淡泊”，就能達到“見利思義”的“超越”境界。要實現“克己”而達到“自我超
越”，主體還需要下一系列的“工夫”。如“誠意”、“主敬”、“改過”、“慎獨”等，更重要的是“踐行”，要在“事上磨煉”。在革命戰爭年代，要經受艱難困苦、流血犧牲的磨煉；在今天的市場經濟條件下，主要的是要在名利場、權力場中經受磨煉，實現對“物質 主義”侵襲的自我超越。
總之，要通過讀書學習不斷提高自己、完善自己，經受住各種考驗，堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人 民的人。
篇四：
我有幸參加這次XX縣委組織的“XX縣鄉科級黨政主要領導干部讀書班”學習活動。按照上級要求，從6月9日領到《XX縣領導干部讀書班學習資料匯編》材料后，便開始認真學習了材料中的“習近平總書記系列重要講話精神”和“省、州、縣領導講話精神”，下面我結合自身工作談談幾點體會：
一、學校辦學目標、理念要在黨的教育方針的指導下，認真落實上級黨委、政府對學校教育提出的要求，加強學校教育管理，為社會培養更多的新型人才，才能全面建成小康社會。為此，學校要努力提高教師的師德水平和教育教學業務能力，增強教師的榮譽感和責任感，爭做“做黨和人民滿意的好老師”。
二、大力推進學校改革。創新辦學理念，堅持教育教學研究，根據學校實際和社會需求，創新教育教學模式，全面實施素質教育，注重學生全面發展和個性發展，形成自己獨特的管理理念和辦學特色。爭取資金加強學校硬件和軟件建設，抓好學校信息化建設和教師信息化教育教學能力的提升工作，力爭將學校建設成為省級示范性高中。
三、依法治校。在縣委、政府的正確領導下，在上級教育行政部門的指導下，規范辦學行為；組織教師認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》。增強學校管理者依法辦事的能力，提高學校依法管理、民主監督的水平，運用法律手段解決學校管理、教育中出現的新情況和新問題，提高教師依法治教的水平和學生的法制觀念、意識，維護學生、教師和學校的合法權益，構建和諧校園。
四、從嚴治校。加強師德師風建設，提高教師師德水平，組織教職工認真學習上級黨委、政府、教育主管部門關于教育的廉政法規，開展多種形式廉政建設和警示教育，著力解決教職工在“庸懶散浮拖”等方面存在的突出問題，大力提升學校的教育教學質量和社會效益。
五、嚴以修身。加強學習，努力提升自身的思想政治道德素質、教育管理理論水平，樹立正確的大教育觀。根據教育發展趨勢，學校管理者要修德正心，敢于自我否定、自我凈化，敢于觸及思想、觸及靈魂，善于自我提升、自我再造，慎待權力、慎用權力。腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，敢于直面矛盾，善于解決問題。
六、嚴以用權。加強學校制度建設，建立健全監督機制，認真聽取各處室的正確意見，充分發揮黨、團、工、教代會、年級組、教研組等群團組織的功能，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。對權力要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。合理使用校長的決策權、指揮權、人事權、財經權，要嚴格管理、使用學校經費，要把有限的財力用在最需要的地方，對學校的經費收支要把好關。建設一個團結協作、積極進取、廉潔高效的領導班子；利用渾厚的校園文化底蘊，狠抓教研教改，向教改教研要質量，打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
七、嚴以律己。做中層的楷模，教師的航標。要有對信仰、法紀、組織、群眾的敬畏之心，在任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干。與人相處，要坦誠相待，要做到與人寬、對己嚴，以禮待人，多干少說。切忌以自我為中心，要學會正確對待與自己不同的意見。
八、要有務實精神。謀事要實，努力學習政治思想理論，熟悉教育政策法規，從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際，端正辦學思想，研究掌握教育教學在新形勢下的規律。學校的工作紛繁復雜，要深入教育教學基層，調查研究，了解學校各種實際情況后，作出正確的決策，從而提高自身的決策水平和領導能力。密切關注當前國內國際教育教學改革的新動向，注意加大橫向聯系，向先進的學校學習，取人之長，補己之短。
創業要實，要熟悉學校情況，包括過去的、現在的、靜態的、動態的，軟件方面和硬件方面的。腳踏實地、真抓實干，同時視野不應當僅僅局限于校園之內，應當顧及周邊環境，做好公共關系的協調者，以便更好地辦學。要處理好與上級的關系，主動提供學校信息，主動接受上級職能部門的宏觀調控；處理好與兄弟友好單位的關系。敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起檢驗的實績。
做人要實，要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要知人善任，合理用人。
這次讀書班學習活動的收獲，將直接應用到我以后的實際管理工作中，相信XX中學的明天會更加燦爛、輝煌。
篇五：
中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中強調，反腐倡廉教育的重點是黨員干部特別是領導干部。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執政為民為目標，在黨員干部中進行教育，使廣大領導干部自覺加強黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，切實做到勤政為民，廉潔從政。這是《實施綱要》對黨員領導干部加強黨風廉政建設提出的更高要求。
本人現根據市委組織部開展縣處級領導干部讀書活動的要求，并結合自已工作實際，談談對“新時期國土資源領導干部如何過好廉政建設關”的認識和體會。
隨著社會的發展，國土資源部門積極參于國家宏觀調控，在社會經濟發展中的發揮的作用也越來越突出，賦予國土資源部門的權力和責任也越來越大。同時，形形色色的誘惑也越來越多，這就對國土資源領導干部提出了更高的要求，在這種情況下，作為國土管理領導干部，更要繃緊廉潔自律這根弦，清清白白做人，實實在在做事，干干凈凈從政。堅持三個“始終”，注重五個“防”，方能過好廉政建設關。
一、堅持三個“始終”
一是要始終清醒明白權力是什么。權力是組織和人民賦予我們用來為人民服務的工具，不是謀取一己私利的工具。誠然，權力也確實能為權力掌握者帶來自身實惠，但我們要始終記住權力是把“雙刃劍”。用權為公，可以造福社會，贏得人民的贊譽；用權為私，既損害人民利益，又傷害了自己，終為人民所唾棄。作為國土資源管理部門的一名工作人員，特別是作為主要領導，手中也或多或少的掌有一定的權力，那就要求我們正確運用手中的權力，保護好資源，保障好發展，維護好權益，服務好社會，自覺做到“用權為民，清廉一生”。
二是要始終做到慎獨、慎初、慎微。從所讀的書里，看到一樁樁、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，他們并不是一開始就陷入犯罪的深淵的，大致都有一個腐敗軌跡，那就是“循序漸進”，在獨、初、微時，沒有能把握自我，總以 “別人不知”、“就此一次”、“這是小節（數目不大）”來自我蒙騙。作為一名國土資源管理工作者，就必須常懷律己之心，做到警鐘長鳴，木魚常敲，防微杜漸，過好節慶關、親情關、友情關、小節關，認真算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康七筆帳，穩住心神、管住身手、抗住誘惑、守住底線，真正做到“算好清廉七筆帳，走好人生每一步”！
三是要始終檢查對照。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上，倡導了領導干部八個方面的良好風氣，作為一名國土資源管理工作人員，應“一日三省吾身”：是否背著組織干了什么，是否背著家庭干了什么，是否昧著良心干了什么。時
刻為自己準備好三盆水：一盆水洗頭，保持清醒的頭腦，非分之念不想；一盆水洗手，保持干凈的雙手，不義之財不要；一盆水洗腳，保持正確的方向，是非之地不去。做一名對得起組織、對得起親友、對得起自己的共產黨員。
二、注重五個“防”
一是思想防“腐”。思想道德防線被突破，最容易中箭落馬。機關干部特別是國土資源機關干部必須嚴格遵守廉潔從政的各項規定，時刻牢記肩上的責任和使命，把牢“工作圈”、“社交圈”、“娛樂圈”，不為金錢所動，不為“紅燈”所迷，八小時以內與八小時以外一個樣。越是在別人不知曉的情況下，越要嚴格要求自己。思想上經得住誘惑，守得住清貧。不能因一些蠅頭小利毀掉名譽、家庭、自由、健康。
二是作風防“浮”。心浮氣燥，容易亂方寸，做出違法、違紀、甚至犯罪的行為。作風上防“浮”，第一，要養成一個好的學風，不僅注意法律業務的學習，而且注意政治理論的學習，練就扎實的基本功，及時把學習的成果轉化為謀化工作的思路，促進工作的措施。第二，要用科學發展觀的觀念對待工作，講實效、辦實事、求實效、盡心盡職履行職能，不折不扣完成領導交辦的任務。第三，要保持一顆平常心，坦然面對名利得失，淡泊明志，寧靜致遠。
三是交友防“濫”。交友不慎，就會迷失方向，不僅害自己，而且禍及家庭和親人。因此，作為國土資源黨員干部一定要善于交友，謹慎交友。多交志同道合的“摯友”，多交共同互勉的“朋友”，多交直言不諱的“諍友”。警惕那
些甘言如飴的昵友，以利相交的賊友，切忌不講原則，不分良莠，濫交朋友。不傍大款、不與異性搭訕，不與不三不四之人交道，注意培養健康的生活情趣。
四是生活防“小”。大凡落馬貪官，從初伸手到懲處，多因“惡”小而為之。國土資源黨員干部要耐得住寂寞，注意小事、小節、小處。謹記“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，不能認為僅一次、僅一例、僅小利而作為，看起來，起初，貪污受賄雖然微不足道，但是腐敗時間長了、欲望膨脹了、膽子變大了，養成大貪，走上腐敗的道路，給國家、社會、家庭帶來無法彌補的損失。
五是執紀防“情”。嚴肅認真執行法律法規和紀律制度是反腐倡廉的重要保障。國土資源機關干部要堅持原則，秉公執法，在權力和友情、親情之間要有一條不可逾越的鴻溝，不能把權力因素帶到朋友交往中，否則，既害自己又毀友情。要不為說情所動、不為權勢所動、不為邪惡所動。要一身正氣，自覺抵制“說情”、謝絕一切“盛情”，摻雜工作“私情”。掌權、用權要如履薄冰，保持戒備心理，用黨的紀律來規范自己，用腐敗典型來警示自己，自筑高壓防線。
大江東去浪淘沙，泥石俱下。在改革開放社會經濟高速發展的大潮中，誘惑無時不有，考驗無處不在，我們要勇立潮頭，牢記自己的責任，做好自己的本職，樹立自身的形象，倍加珍惜時代提供的機遇和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜人民群眾的信任和期望，為打造生態山水銅都，為我市經濟社會又好又快發展作出國土人應有的貢獻。
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