吳秀波割心的歌詞
本課是認識計量角度的單位和角的度量。新課一開始就引導學生自選度量單位去度量同一個角，并讓學生進行交流，讓學生感到困惑：同一個角為什么有不同的結果？激發學生的求知欲，以及體驗到統一度量單位的必要性。在教學量角時，也是讓學生拿出量角器來觀察其構造，然后充分讓學生自己嘗試著去度量，自學角的度量的方法。小組交流，最后引導學生概括出常用的度量方法：點對點，線對邊，只看另一邊，標出角度，再檢驗。在檢驗中，為了讓學生從兩排刻度中正確地讀出角的刻度，我先讓學生討論。學生得出很多方法：①“0”在內，讀內刻度；“0”在外，讀外刻度。②角開口向左，讀外刻度；角開口向右，讀內刻度。③銳角讀小刻度，鈍角讀大刻度。……
通過學生探究、自學，讓學生自己解決學習中遇到的困難，培養學生知難而進的良好品德與習慣，培養學生的自學能力，增強他們的學習自信心。通過加強學生間的合作，既培養了合作能力和習慣，又培養了學生的創新能力，提高了學習效率。
【吳秀波割心的歌詞】相關文章：
吳莫愁嗚啦啦Camayzing歌詞03-05
吳莫愁有何不可的歌詞09-03
感恩的心歌詞12-14
歌曲《感恩的心》的歌詞09-12
《感恩的心》歌詞5篇11-23
精選虐心的歌詞1句02-22
虐心的歌詞4條03-26
刺心歌詞傷感說說07-22
我的心跟你去歌詞05-08
精選走心的歌詞6條01-17
- 相關推薦