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            難忘今宵歌詞

            時間:2025-12-25 22:04:03 歌詞 我要投稿

            難忘今宵歌詞完整版

              《難忘今宵》是李谷一演唱的歌曲,由喬羽作詞,王酩作曲,收錄于李谷一2013年1月1日發行的專輯《難忘今宵》中。以下是小編精心準備的難忘今宵歌詞,大家可以參考以下內容哦!

            難忘今宵歌詞完整版

              難忘今宵歌詞

              難忘今宵 難忘今宵

              無論天涯與海角

              神州萬里同懷抱

              共祝愿祖國好 祖國好

              共祝愿 祖國好

              共祝愿 祖國好

              告別今宵 告別今宵

              無論新友與故交

              明年春來再相邀

              青山在 人未老 人未老

              青山在 人未老

              青山在 人未老

              共祝愿 祖國好

              共祝愿 祖國好

              創作背景

              1984年,中央電視臺春節文藝晚會總導演黃一鶴覺得缺少一首與整臺節目相配合的歌曲,于是黃一鶴找到了詞作家喬羽,希望他能為豬年春晚的結尾曲寫一下歌詞,內容要有家人團聚,祖國大團圓,親人間的骨肉之情和對未來的希望。喬羽把黃一鶴所說的主題思想,在歌詞里全體現出來了。

              歌詞完成后,黃一鶴找來了作曲家王酩譜曲,導演組內部對這首還沒徹底完成的歌曲發生了爭議,有人說這曲子寫得不太健康,軟綿綿的像哀樂一樣,但作為總導演的黃一鶴并沒被這種聲音所左右,與李谷一堅持把這首歌錄了下來,這便是《難忘今宵》。

              歌曲簡介

              《難忘今宵》的音律舒緩、悠揚,詞意親切、邃遠,易于貼近觀眾的心,易于上口傳唱,更具催動情感的張力和滲透力,既道出了盛筵將散,深情告別時的真摯祝福,又表達了對來年再相會的無限期盼和良好祝愿,同時配上李谷一嘆聲輕柔的唱法,使得歌曲朗朗上口,回味無窮。

              《難忘今宵》歌詞好、旋律好,再加上春晚平臺好,逐漸成為特定場合演唱的歌曲,也成為了經典中的經典。

              青山、綠水、天涯、海角,通俗易懂的歌詞和委婉動聽的旋律,讓歌曲《難忘今宵》成為經典。在《難忘今宵》的旋律里,我們能看見一種文藝的“通俗易懂”和“簡單明了”。將近三十年縱橫春晚的《難忘今宵》,以其濃厚的情感、深厚的底蘊、優美的旋律征服了一代又一代人。

              難忘今宵音樂課件設計

              教學內容:

              歌曲教唱《難忘今宵》

              教學目標:

              1、通過演唱歌曲,讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。

              2、通過演唱歌曲,使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。

              3、以審美教育為核心,培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內涵,并用積極的態度參與音樂活動。

              教學重、難點:

              1、用自然圓潤的聲音演唱歌曲。

              2、理解歌曲的文化情感內涵,對其進行創作與表演

              教具準備:

              鋼琴、多媒體

              教學過程:

              一、導入新課

              1、播放春晚終曲《難忘今宵》。

              2、課題——展示《難忘今宵》。

              二、音樂基礎訓練

              1、發聲練習。

              2、音階練唱。

              3、節奏模練。

              三、教唱新歌

              1、簡單介紹歌曲創作的背景故事及詞曲作者。

              2、歌曲的拍號及其強弱規律。

              提問:四四拍的強弱關系?

              3、熟悉歌詞及歌詞寓意。

              提問:看有幾段歌詞 ?歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容?你認為情緒特別激動地歌詞是哪一句?為什么?

              4、教師范唱。

              提問:歌曲中哪些小節的旋律完全相同?哪些小節的旋律相似不完全相同?

              5、視唱歌曲的旋律。

              6、填入歌詞,歌曲熟練。(分多種形式學會歌曲)

              7、歌曲情感處理。

              提問:要是你自己來演唱,你會怎情處理歌曲的情感力度變化昵?

              請學生演唱歌曲。 討論、互評表演效果。

              8、觀看今年春節聯歡晚會 演唱的《難忘今宵》。

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