關愛的作文經典（3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關愛的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
關愛的作文 篇1
有人說，關愛是一句熱心的問候；有人說，關愛是在你寒冷的時候送來一床棉被；我覺得關愛是在我口渴時，同學遞給我的一個水杯。
夏日的一個中午，我在烈日炎炎的太陽底下進行魔鬼訓練，在太陽的烘烤和訓練的壓迫下，我一會就揮汗如雨。終于，訓練結束了，在教練的“解散“聲中，我飛似的奔向宿舍，準備拿水杯去打水。可我剛到宿舍，就傻眼了——我把水杯放在教室里了，我只好向舍友們借水杯。
我來到司源面前，他正和葉楚楓玩得不亦樂乎。“司源，可以把你的水杯借我用用嗎？我剛訓練回來，非常渴，可是水杯又放在教室了。”我拍了拍他的肩說道。“不行！誰叫你不帶水杯，活該！” 司源看都不看我。我轉身向旁邊的葉楚楓“求救”。葉楚楓抬起頭，盯著我瞇上雙眼，輕蔑的'說：“我才不借你呢，我的水杯容易碎，待會你要是把我水杯打碎了怎么辦？”我又吃了一次閉門羹，只好悻悻地離開了。我再問別人，可是他們都拒絕了我。
我急的團團轉，喉嚨也快干得冒煙了，可就是沒人愿意幫我。“許恒，你用我的水杯吧！”我轉身一看，原來是大杰，他遞給我他的水杯，“不過用完要洗一下哦！”我感激地看著他，接過水杯，飛快地跑向飲水機，竟然忘了說“謝謝”。我打好一杯水，喝了一口，有生以來第一次覺得水是那么好喝，那樣甘甜。
喝完以后，我拿著水杯往回走，突然想起還沒洗杯子，我又返回了飲水機……
關愛的作文 篇2
3月5日下午，我們年級14班同學迎來了太陽花聽力障礙培訓學校的小朋友們。
下午的課間操時間，11位小朋友在老師的帶領下，整齊地站在學校操場的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來到五一小學，走進我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學校生活的快樂。
同學們激動極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著這些“特殊”的小客人：有的取出圖書角里的故事書，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來了遙控汽車、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來好吃的`糖果，剝開糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿口中，更甜到了小朋友們的心里。
在學校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著助聽器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽不清我們在說些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學校園的優美和我們的盛情。
隨著相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著歡樂的笑臉變成了永恒的記憶。
送走了這些可愛的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見過、聽過許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛的小朋友在社會大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂地成長！
關愛的作文 篇3
記得小時候的一次，我沒聽媽媽的話，少穿了一件衣服，因為那是一個寒冷的.冬天，所以放學回家就感到渾身沒有力氣。吃完晚飯后，就回到自己的房間，便提前睡了，可不一會兒，又醒了過來，覺得渾身非常熱，頭也很暈。于是，只好走出房間去倒水，媽媽見我出來了，就問我什么事?我就說出來倒杯水，媽媽讓我坐下她去倒，我坐下后覺得很困，便躺在沙發上睡著了，媽媽倒完水，看見了在沙發上熟睡的我，微微一笑，便把我抱了起來，準備將我抱回房間，可又覺得不對勁了，她一摸我身上，呀!一陣陣火辣辣的熱，媽媽斷定我是在發燒，媽媽急暈了頭，二話沒說穿上了大衣，抱著我去了醫院，一路上，媽媽的眼眶里涌出了豆粒大的淚水，可又聽見我在喃喃自語，又怕我著涼，便脫下了自己的外衣，給我裹上了，天越來越冷，媽媽的淚水結成了冰，但她還是跑著，終于到了醫院，我在醫院里呆了好幾天，媽媽每天都在無微不至的照顧我，不久，我便出了醫院，媽媽看著活蹦亂跳的我，露出了欣慰的笑容。
從這次以后，我才真正明白母愛是多么偉大呀!這件事讓我至今難忘。
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