精選四年級觀察日記作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級觀察日記作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀察日記作文 篇1
“微生物”，一個之前對于我來說陌生的字眼，但在這節科學課里卻讓我重新認識了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對它的認識！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關系密切。涵蓋了有益有害的`眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫藥、工農業、環保等諸多領域。
在這節課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會出現怎樣的細胞。在此之前，先讓我們來了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產生物體放大影象 的儀器，最早發明于16世紀晚期，至今已有四百多年的歷史， 現在，它已經成為了一種極為重要的科學儀器，廣泛地用于生物、化學、物理、冶金、釀造等各種科研活動，對人類的發展做出了巨大而卓越的貢獻！言歸正傳，來 看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節科學課對于我來說非常重要，因為他讓我真真正正知道了什么叫做微生物、細胞！
四年級觀察日記作文 篇2
今天早上，我和爸爸去爬山，無意間在山溝中發現了一條青蛇。我嚇得倒吸一口冷氣，趕緊倒退幾步。這條蛇長約為一點五米，直徑約一寸。只見它東瞅瞅、西望望，好象在找什么東西一樣，又仿佛很痛苦的樣子。我問爸爸：“這條蛇在干什么了，看樣子很痛苦。”爸爸說：“它可能要蛻皮了。”我站在比它高50厘米地方屏住呼吸、目不轉睛地盯著看。
它向離地面不到一寸高的樹根底下用上頜不停地摩擦，它的頭要從破損處鉆出來，然后使足了勁。我也在為它加油。它終于鉆出來了，我為它感到高興。就這樣它脖子上的皮終于蛻出來了。 然后蛇就要蛻去身上的皮。蛇一伸一縮、一伸一縮，慢慢地向前蠕動。我想它一定是十分累了。它趴在那一動也不動，靜靜休息了一分鐘。一會兒，它又開始蛻皮，蛇皮在一點一點地蛻下來，蛇微微把頭仰起，不停地吐著信子，仿佛很用力的.樣子。它的肌肉有規律地伸縮著。它終于蛻完了皮，整個過程大約10分鐘。蛇蛻完皮就像人穿上了一件新衣服，身上的花紋十分鮮艷
它為什么要蛻皮呢？我回家上網查了一下，知道了蛇皮分表皮層、角質層和真皮層。角質層不會長，所以要進行蛻皮，每隔三至四個月蛻一次皮。
今天，我的收獲真大，不僅見到了蛇蛻皮的過程，還了解了蛇蛻皮的原因。
四年級觀察日記作文 篇3
11月12日 星期五 陰
今天下午，上完午讀課，孫安琪同學來找我借筆，我打開文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛的小熊正在開心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個與眾不同的副功能：在筆頂上有一個小孔，輕輕一抖，就會出現一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運滿滿的”……我平時都舍不得用！
孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著耳朵不說話。我想了想，她只是用一下而已，用不著這么小氣吧！再說馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。
考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛的筆再也回不來了，我的眼淚一下子就掉了下來，端著書包，往家跑去……
奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買一支唄！我想想奶奶說得對，心里就好受多了。
過了一會兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來承認錯誤，她說她跑了四家店也沒有買到那種款式的筆。看著她內疚的樣子，我的心徹底的軟了下來。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長長的舒了口氣，我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一樣去古箏學校上課（今天是音樂素養課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽，讓我們去領考級證書。
我的'心一下子懸了起來，成績是合格？良好？優秀？回憶起考試的情景，竟然一點也想不起來了。
在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書遞給了我，我連“謝謝”都忘了說，就下樓了。我始終不敢看成績結果。
媽媽接過了證書，看了眼，淡淡地說“哦，合格了。”我的心一下子就沉了下去，只是“合格”啊！很快媽媽又說：“寶貝，你太棒了，優秀！”哦，我從媽媽手里搶過證書，狠狠地看過去，啊，真的是優秀！我的心再次跳了起來，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開放！記憶也開始恢復了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執的把古箏拉到考點，好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們三個人的證書，小心翼翼地拿在手里，沖著媽媽做了個鬼臉，信心十足的向素養課教室走去！
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