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            喚愛觀后感400字

            時間:2025-08-19 01:21:55 觀后感 我要投稿

            喚愛觀后感400字

              一、對科學發展觀的認識

            喚愛觀后感400字

              科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。它的基本內涵:一是堅持發展這個主題;二是全面發展;三是協調和可持續發展。 通過學習,我認識到教師落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀,深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識,堅持以人為本,做到統籌兼顧,推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關系教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點,它不僅包括要發展教育,而且包括為什么發展和怎樣發展的問題,有什么樣的教育發展觀,就會有什么樣的發展道路,發展模式和發展戰略,就會對教育的發展實踐產生根本性,全局性的重大影響。 作為一名基層的教育工作者,在平時的教育,教學工作中,要堅持“以人為本,實施素質教育”, “育人為本,德育為先”。堅持黨和國家的教育方針,面向全體學生,促進學生的全面發展;尊重學生的人格和個性,為學生提供適合其個性發展需要的教育。切實關注學生智力的發展,努力培養學生的主動學習能力,促進學生的健康和諧發展。同時。我們是服務社會,服務社會家庭的行業,我們還應該注重以服務社會為本,以家長對子女教育的要求為本。

              二、存在的問題

              我XXXX年從事教育教學工作,XXXX年擔任XXXX中學業務校長至今,XXXX年加入了中國共產黨。參加工作以來,忠誠黨的教育事業,勤奮學習,刻苦鉆研,踏實工作,勇于開拓,愛崗敬業,關愛學生,盡職盡責,全身心地撲在學校的工作上。在上級領導及主管校長的支持下,在全體教職工的共同努力下,為XXXX的發展做了一些有益的事情。通過深入學習實踐科學發展觀,確實使自己在靈魂深處經受了一次“洗禮”,接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距,又進一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會既是對自己存在的問題進行自我剖析,又是聽取意見、批評,加深認識的極好機會。希望同志們多對我開展批評、幫助。

              下面我對我本人和領導班子所存在的問題、產生的原因及今后努力方向進行了認真的反思和剖析。現著重就以下幾方面問題作自我批評:

              (一)、個人存在的問題:

              1、對自己要求不夠嚴格

              一是在工作上不思進取,不求有功,但求無過。近幾年來,自己在工作上干勁少了,開拓創新的勇氣差了,缺乏積極進取的思想。自己在這個位置上干的時間太長,能想到的辦法都用了,思想上沒有新思路,產生了厭倦情緒。降低了對自己的要求,認為只要完成組織交給自己的任務,平平安安,不出大事就行了。

              二是在學習上只求過得去,不愿下苦功。雖然學習了一些教育理論,讀了一些經典,聽了一些專家的報告,參加了一些培訓,但政治理論的學習還不夠扎實,特別是工作較忙時,總是把學習放到了次要的位置,沒有把學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種思想境界來認識、來對待。

              2、工作作風不夠深入

              一是深入教學不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫,深入老師、深入教室、深入課堂、深入學生較少,即便做了,也是蜻蜓點水,走馬觀花。 二是研究問題不深。為了應付面上工作,有時也被動地參加一些教研教改工作,但沒有把它作為工作的一個主要方面來看待,滿足于聽幾節課、發表幾句評議。

              三是對教師的專業成長抓的不夠。像我們地處鄉村的學校,所欠缺的就是骨干教師,尤其是在教學上能叫得響的教學能手。現在乃至今后相當長的一個時期,想依靠上級主管部門為我們充實好的教學力量,很難甚至是無望。所以如何培養自己的優秀教師、教學骨干尤為重要。那么,回想自己這些年的工作,除了較好的完成一些事務工作外,在培養教師方面可以說沒有多少作為。

              3、其它方面的問題:

              一是本人的教學管理水平能力還有待提高。

              二是在學校目前的狀況下,深感許多問題和矛盾比較突出,如教師的管理問題、職稱的評聘問題、學校的條件改善問題、實行“五四”制后,班級的設置、教師的調配等,都是不易解決的。產生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強。

              (二)、領導班子的情況:

              我校領導班子團結務實、公正廉潔,作風民主,率先垂范。能夠互相補臺,識大體,顧大局,心胸開闊,光明磊落,大事講原則,小事講風格,互相尊重,相互信任和相互支持,心往一處想,勁往一處使。

              我本人在工作中,努力做到不利于團結的話不說、不利于團結的事不做。我認為要做到班子團結,首先是思想要統一,只有心往一處想,才能勁往一處使。作為副校長,我在工作中始終注意自己的職權范圍,該自己負責做主的事照做不誤,該正職定奪的事主動請示,該提交集體討論的問題交集體研究。

              但近幾年班子成員進取心不強,闖勁不足,滿足于維持現狀,新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領導能力需要提高;教育理論學習也需要進一步加強,尤其是國家的法律法規要認真研讀,做到依法治校。 分析產生上述問題的原因,從思想上尋根究底,一是理想信念不夠堅定,思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化,滿足于浮在上面,做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松,滿足于已經取得的成績,不思進取,降低標準,放松自己。

              三、今后努力的方向

              通過這次科學發展觀的學習,既觸到了痛處,受到了教育,又找到了根源,明確了方向。最重要的是增添了動力,振奮了精神。我也深深認識到自己肩上的責任重大,只有認真學習,努力工作,才能不辜負領導和人民的重托,我打算重點做好下面幾方面工作。

              一是不斷更新知識結構,適應新的工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦,不斷增強學習理論的主動性、自覺性,強化系統性、條理性。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫,在真學、真懂、真信、真用上下功夫。

              二是改進工作作風。積極主動地深入教學一線,腳踏實地地做好管理工作,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇,開創新局面。 大力發揚實事求是、求真務實的作風,堅持經常進行自我反省,認真開展自我批評,虛心接受他人意見,加強與同志之間的交流和溝通。

              三是增強工作能力,提高工作水平。緊緊圍繞關系學校發展穩定大局的突出問題和教職工關心的熱點難點問題,有針對性地開展調查研究,總結經驗,探索規律。強化責任意識,當好校長的助手,深入分析決策落實中存在的問題和原因,探討解決的措施和方法,為領導決策提供建設性意見。

              四是加強廉潔自律,筑牢心理防線。落實好黨員廉潔自律的有關規定,從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線,努力做到警鐘長鳴,防微杜漸,保持黨員領導干部勤政廉潔的良好形象,維護好學校這一片神圣的凈土。

              在今后的工作中我會自重、自省,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,兢兢業業去認真工作,相信在我校班子以及全體老師的共同努力下,我們的工作就一定能做好。

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