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            寫我的姑姑優秀作文

            時間:2025-10-27 07:29:11 姑姑 我要投稿

            寫我的姑姑優秀作文

              黨的群眾路線教育實踐活動一開始,我街道就把這項活動當作一次重大機遇,高度重視,在安排部署上突出一個“早”字,在啟動推進上突出一個“快”字,在工作進程上突出一個“實”字,努力把開展活動與發揚全心全意為民服務的優良傳統、改變街道整體面貌,使活動收到實實在在的效果。

            寫我的姑姑優秀作文

              一是建立好“四本帳”助推群眾路線

              我街道黨的群眾路線教育實踐活動自3月10日全面鋪開后,用“三本賬”作為丈量群眾滿不滿意的一把標尺,助推黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。

              記好黨員干部“學習賬”。在街道黨工委書記曾德書同志的指導下,安排了自3月到7月的學習計劃,每個黨員領導干部通過帶頭學、集中學等各種形式加強理論學習,并要求記好讀書筆記,用理論知識來指導實際,創造性地開展群眾工作。

              主動發展好“兩新”組織“工作賬”。按照上級工作安排布署,全力督促好轄區內的“兩新”組織開展相關工作,街道黨工委書記曾德書同志于3月20日走訪每一個支委,將上級文件和會議精神傳達,并指導下屬支委將這項活動在思想上重視起來,行動上建立起來,根據每個支委的不同情況作不同的要求,如組織好領導,做好宣傳工作,調動大家積極性,做好學習計劃和工作布署等具體工作。海田飲料副食品市場黨支部于3月26日成功開展了該支部的動員大會,并在方案中提出了很有特色的做法,邀請黨校老師過來授課等。這為黨的群眾路線教育實踐活動的開展打下了良好的基礎。

              做好干群連心“民情賬”。建立了黨員領導干部和社區干部聯系制度,率先垂范,深入群眾家中,傾聽群眾訴求,收集群眾意見,把群眾反映最強烈、最需要解決的突出問題記錄在民情薄上,迅速及時地幫群眾解決實際困難和問題。

              自查務實為民“廉政賬”。黨員干部對照“四風”,在服務群眾方面深入開展自查自糾,對個人廉潔從政情況進行真實記錄,深刻剖析。

              二是開展“四著力”踐行群眾路線

              自黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會召開以后,我街道積極謀劃,在堅持主題不變、鏡頭不換的同時,以“四個著力”踐行黨的群眾路線。

              著力提升政治素質。加強政治理論知識學習,不斷提高政治水平、服務水平,樹立大局意識、服從意識,堅決與各種錯誤思想作斗爭。堅決杜絕“中梗阻”,確保政令暢通。

              著力轉變工作作風。完善各部門窗口辦事指南制度和考勤考核制度。教育引導全體黨員干部認真研討當前群眾工作的新特點,積極探索和掌握做好群眾工作的新途徑、新方法、新機制,解決好人民群眾最關心、

            最直接、最現實的利益問題。

              著力夯實基層基礎。建設守信用、講奉獻、有本領、重品行的黨政班子隊伍和“三高三強”的各支部書記隊伍。健全便民服務中心服務功能,讓群眾話有地方說、事有地方辦,困難有人幫、問題有人管。

              著力營造良好的社會風氣。加強居民道德教育,營造鄰里團結、和睦相處、民風淳樸的社會氛圍,樹立尊老愛幼、遵紀守法的文明新風。

              三是提升“五主動”給力群眾路線

              街道黨組成員對如何開展好這次黨的群眾路線教育實踐活動進行了深入細致的探討,班子成員以“五個主動”扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動各項工作,確保活動順利開展。

              主動提高認識。此次教育實踐活動政治性政策性強,必須強化意識,充分認識開展好活動的重要意義,主動帶頭提高認識,把教育系統的教育實踐活動抓實、抓牢、抓出成效。

              主動作為。在工作中多想辦法,多提意見,敢于揭短,敢于直面工作中面臨的矛盾和問題,抓出亮點,抓出特色。

              主動與“兩新”組織進行聯系,推動各支委組織開好黨的群眾路線教育實踐活動動員會,為活動開好頭、起好步。

              主動轉作風。班子成員及時到社區了解情況,對存在的困難及時梳理、解決。開展明察暗訪工作,掛點社區班子成員交叉暗訪,出臺相應暗訪制度,及時查處不作為、亂作為及慵懶散拖的不良現象和人。

              主動推進發展。開展教育實踐活動,目的是更好的推進工作中存在問題、維護好群眾的利益。教育實踐活動領導小組辦公室及時收集相關資料,認真總結,努力推動這項活動的全面發展,辦人民提供滿意的辦公環境和氛圍。

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