實用的寫桂花作文精華【9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫桂花作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫桂花作文 篇1
夜色朦朧，我看見桂樹上冒出了一簇金黃——噢，桂花開了！
城里街旁，塵土飛揚，刺鼻的汽車尾氣漂浮在柏油馬路上空。我走在人行道上，污濁的空氣鉆進鼻腔，使我皺起了眉頭。突然，一陣陣淡淡的花香飄來，芬芳而不濃郁，沁人心脾。這縷縷幽香牽著我來到了一排矮小的桂樹跟前，我抬頭觀瞧，只見片片綠葉雖沾上了塵土，但在陽光下依舊油亮。我探著身子張望了一番，卻只聞陣陣花香，不見花開何處藏。我不由得靠近細看，每片葉子下面都藏有星星點點的銀桂，朵朵黃袍裹，淡淡的黃中透著銀白，薄薄的十字花朵中噴吐出金絲般的花蕾，散發出淡淡的幽香，為這喧囂的城市帶來一小片寧靜。
我家門前那兩棵金桂今年花開的格外早，格外密，一簇簇，一團團，像碧空中的顆顆明星。昨夜剛下了一場雨，今朝我出門我家門前那兩棵金桂今年花開的格外早，格外密，一簇簇，一團團，像碧空中的顆顆明星。昨夜剛下了一場雨，今朝我出門賞花時，頓覺眼前一亮。呵，那厚實的葉片經過雨水的洗滌，如今翠色欲流。那一小簇、一小簇的金桂占滿了露水，在清早的晨光中閃爍著鉆石般的光輝。再低頭俯視地面，只見灰色的石地上，是大片大片的金黃，這朵朵金桂經雨水的滋潤，顯得更加燦爛，在這美好的清晨散發著濃郁的芳香。一陣風吹來，一小簇金桂如小巧輕靈的金蝶從樹梢上飛來，落在我的肩頭，潤香了我的襯衫。我用手指從身上輕輕捏起一片，放在鼻前，它雖隕落，但依然芬芳濃郁，我松開兩指，它緩緩地落在地上……
校園內的桂樹開的更旺，滿樹金黃細小的花兒，點綴著校園。更有那幽幽的花香，“一味惱人香”襲人心懷，沁人肺腑，又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。而也正是這高大的桂花樹，陪伴了我六年的求學生涯，它用它那縷縷幽香伴隨我的文思，用它那滿樹金黃送去一位位學子，揮撒芬芳。
“綠云剪葉，低護黃金屑”，“桂花時節約重還”，桂花為何如此受文人墨客的喜愛？原來“桂”的諧音是“貴”，代表了吉祥、美滿。因此古人還將極高的榮譽稱為“桂冠”。所以，桂花在人們心中是幸福美滿的象征。
桂花平平淡淡，它雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的驚艷，沒有荷花的素潔，但它照著我的文思與夢想，陪伴點綴了我的童年！
寫桂花作文 篇2
香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，啊！樹上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。
我立刻跑向老師，問道：“老師，老師，校園里哪種樹是芳香樹？”老師回答說：“這是桂花樹。”
寫桂花作文 篇3
桂花常常使人陶醉。
桂花開花的時候特別的香。但是，它的花卻很小，桂花黃黃的像穿著金色衣裙的仙子。風一吹，桂花紛紛落下好像在高興地跳著舞。落到了我的頭上、地上，像一片黃色的海洋。我把它拾起來，仿佛我也成其中的一朵桂花，也跟著朋友們一起翩翩起舞，我穿著金黃色的衣裳。高興的跳著舞。直到傍晚我才回過神來。
桂花真是太美了。
寫桂花作文 篇4
：“好香呀！”
“學校的桂花開了！”
“聞著真舒服啊！”
幾個從廣場上跳舞下班回家的老嫂子邊走邊聊，有說有笑地朝我迎面走來。
真是這樣子的，桂花的花香飄滿了校園，味道雖然不是很濃很烈，卻也是耐聞，好聞，大家伙兒都愿意聞，就是這個丹桂味，好！
清晨，大家還在熟睡中，我就趿著拖鞋，來到這平時里沒有多加關心的桂花樹下，獨自欣賞這大自然的恩賜之物。這棵桂樹還算是幼兒，樹干只有碗口
那么粗，泛白的樹皮上摻雜著淡淡的青色，在這晨光中平添了幾分滄桑，幾分久遠的韻味。
再往上望去，是近乎婆娑的枝葉，在每個節點上，都開出了花來。我忍不位跳出身去，用手夠著一枝來，仔細瞧，仔細看。有的節點上不止一個花骨
朵，結出一簇簇的花來，細數一下，就有五六朵，七八朵不等同。每個花骨朵有四個小花瓣，中間是細嫩的花蕊，整個花粉嫩粉嫩的，粉撲撲的，把花兒湊
近鼻孔，絲絲香味順鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不勝收。
“小荷，你也起早來聞花香呀！”李大姐的咯咯笑聲打破了秋日校園的靜謐。
“桂花樹就是好呀！四季長青，又能聞香，多好！”她給我講起了她家的一棵老桂花樹的經歷來：原來桂花樹苗不好找，好不容易找到一棵小樹苗，像
心痛小娃娃一樣栽在屋山頭一避閑處，還用刺圍扎起來，細心的照顧得到了小樹的認可，第三年就開花了，把全家人逗樂了，心電感應。園子里的張媽、李
姨來要一兩枝，插在瓶中，兌上清水，放在木窗下，等到枝枯葉黃花兒蔫了還不肯扔掉，好似花味還在枝葉間，看著就幸福。幾十年過去了，那棵老桂花樹
也老死了，懷念成了記憶，花香成了記憶，記憶猶新。一段往事，一棵桂花樹，一棵幸福樹。
園中的還有仨株，以這棵為榜樣，在后來的日子里陸續開了花來，讓花香香飄校園。大家上班之時，忍住匆匆的腳步，雙手插腰，微閉雙眼，噏動鼻
孔，好好享受這純真的桂花香，幸福得不得了喲！
八月，丹桂又飄香，香襲上庸古鎮。
八月，丹桂又飄香，香襲十五圓月。
寫桂花作文 篇5
每到秋天，就會聞到芬芳的桂花的香味。
樹枝上，到處都是橘色的、淡黃色的桂花。有的獨枝一秀；有的倒掛金鉤；有的一簇挨著一簇，好像在說著什么悄悄話；還有的好似亭亭玉立的少女，引得路人都停下腳步，駐足癡望。
家鄉的桂花真是千姿百態啊!所以我們要保護樹木，不要使它也悄然無了蹤影!
寫桂花作文 篇6
校園里的桂花又開了，四隅暗香浮動。
很久沒有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒有抬頭去望窗外，花壇里長著的串串紅不知在什么時候已經黯然凋零了；很久沒有立于樹蔭下張望這個靈動的校園，時間過了一年又一年，轉眼，我便從低年級的學妹變成了高年級的學姐。
鬧鐘的指針已經指向零點，夜深了，這個因農運會喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前，聞著若有若無的桂花香，小心翼翼地寫下屬于自己的文字。
高三，真的就這樣來了，腳步輕柔得讓人不易察覺，我只在班門口“三年級實驗班”的標牌上注意到它的存在。
沒有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點一線中進行；沒有父母刻意的強求，生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關懷包圍。課堂上的內容不再新鮮，老師更多強調要融會貫通、思考提升；卷子越發越多，筆芯替換的頻率越來越快；《參考消息》與《環球時報》成了僅存的課余生活，我們已經很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
一陣風吹過，墻上鮮紅的倒計時牌又翻過一天。離高考不足9個月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？
后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個人”顯得格外意味深長。
我不是一個人在戰斗，在通往夢想的高考之路上有一群風華正茂的同齡人與我同行。高三，我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們為一道數學題爭論不休，我們為農運會帶給家鄉的變化而倍感自豪，我們為釣漁島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。
我不是一個人在戰斗，經驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛澆灌樹苗的成長，用一如既往的堅守期待來年的枝繁葉茂。
我不是一個人在戰斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構建溫馨的港灣，再大的海風在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。
記得在《課堂內外·創新作文》上看過一篇文章《12年=9小時》，對我觸動很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時，在那9小時里，我們必須完成那幾張決定我們未來的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過，才能點點滴滴畫滿高考這塊畫布；只有踏踏實實送走每一寸光陰，才能換得人生的平實與順暢。也許這種等式過于機械，但枯燥的數字背后是莘莘學子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無悔，用最簡單的心迎接洗禮，用最強大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長在高考之門后的花兒一定會開得異常絢爛。所以無論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著內心涌動的激情，期待著享受發現暗流奇景的驚喜。
幾個小時后，新一天的陽光又會灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽光應該是上天對所有高三生的勉勵。
不知道明年的這個時候我會在哪里，詩人說“若到江南趕上春，千萬與春住”，若還能聞到桂花香，我定會留住，這一份清新的美好。
寫桂花作文 篇7
有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發出的清香。
今天中午，周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊準備出發。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發現很香，我的煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到，這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道，真是太神奇了。
寫桂花作文 篇8
又是一年秋天來了，桂花又香滿校園。
每天早晨，咱們做操時，總有一股幽香伴隨著咱們一起做操，啊！是桂花，是桂花那獨一無二的幽香！
也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的“殘花”，放進盒子里，希望能給自己帶來一份沁人心脾的清香。
偶然路過桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細的一看原來是一個小小的桂花。咱們要保護桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗！
我愛那桂花，愛她的芳香、愛她的陣陣清香！
寫桂花作文 篇9
桂花，我最喜歡的一種花，只因為它的那個清香，讓我陶醉。
桂花，嫩黃色的，小小的。雖說這桂花小，但她能散發一股強烈的清香，那細小的花朵摸起來細膩極了。它們隱蔽在樹葉之間，它們不易被人發現，但它們會用那股神奇的力量吸引人們的注意。
一朵桂花就有淡淡的清香，而那香氣就會使人陶醉，迷戀不舍的聞著令人陶醉的花香。一陣風飄過，桂花那小小的身子就開始飛舞了，再次散發出迷人的清香讓風帶著香氣飄散到各處，吸引人們過來。
它們不驕傲，它們謙虛，它們慢慢吸引路人，散發出獨特的魅力，讓路人發現它們，發現它們的優點。它們從不像玫瑰一樣艷麗，它們也不像松樹般堅強，它們很脆弱，它們又很倔強，它們有自己獨特的清香，讓人進入忘我的陶醉。
這就是桂花，能用自己小小的生命散發出清香，這就是桂花，它象征著光明，它小，它有魅力。