（經典）故鄉作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的故鄉作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故鄉作文 篇1
“離別二十年后的故鄉——建始，我好懷戀你啊！”
我現在已經實現了兒時夢想，成為一名出色的博士生，現在已經在美國工作，為了能夠緩解我日益強烈的思鄉之情，我決定回建始去看看。
我坐在從美國回家的飛機上想著，原來的小河因為一個個的大工廠排出的污水，把原來那干凈。潔白。美麗的`小河污染成了一條魚兒們不再喜歡的小河，水變成了烏黑色的了，也沒有人再愛這條小河了，不知現在的環境是什么樣子的呢？兩個小時后，飛機就降落了，我從飛機場里走出來，叫了一輛豪華的出租車，“請問這位小姐要去哪里呢？”司機很有禮貌的問。“我要去建始縣民族小學。”我怎么覺得這聲音聽起來非常的耳熟呢？在回想時，我已經到達了目的地，司機轉過身來說：“五百元，謝謝。”正在我拿錢時，我想了起來，原來她是音樂班長向淑妃，聽說她現在可是建始出租車公司的總裁，現在已有幾千萬的身價了，為了摸清市場的行情，經常親自駕駛出租車載客，沒想到一下飛機就遇到了她，可真夠巧的。
我們聊了很久，決定回母校看看。于是我和向淑妃走進了懷戀已久的母校，她的陳舊使早讀朗朗的讀書聲，老師嚴厲的評語，同學們在一起玩耍的笑聲------全部都一起擁現在了我的腦海里。這時，有幾位美麗小姐從辦公室里走出來，仔細這么一看，原來是，張君娟，余璐，劉天，原來她們是考完研究生后回到母校來工作，已經把民族小學由縣一級晉升到了省一級！
漫步在校園中，云壇中的小樹已長成參天大樹，片片落葉讓我想起曾辛勤指導我們的各位老師和共同學習的每位同學。
而后，我們一起去見了兩位老師，她們倆就是曾對我關心，愛護教我知識的王老師和趙老師，趙老師第一眼就認出來了何依格，因為何依格經常被采訪，放在電視上她是昆蟲學家，和趙老師，王老師告別后，我們幾個同學又在一起回到了原來的五（3）班教室，先進的教學設備，讓我驚嘆不已！老師根本不用到教室里去上課，都是由電腦控制的。
和幾位同學一一告別后，我坐著一輛豪華的出租車，到機場，再坐飛機兩小時就到了美國。
故鄉作文 篇2
遠遠地我似乎聽到了朗朗的讀書聲，也看見了同學們在操場上追逐嬉戲的身影，和上課了“鐺…鐺……..”的鈴聲后同學們魚貫而入教室的情景。喜悅之情使我的腳步變得輕松而愉快。
早就有一種回歸母校看看的愿望，而且日漸濃烈。像一個玩累的孩子，上課了，要回到自己的座位一樣。
母校在故鄉的古城墻邊，遠遠地古式大宅的門庭襯印著水鄉的文化。
可當我推開門，剎那，從未有過的疼痛從心靈漫過—一這就是我的母校嗎？到處磚瓦狼藉一片,記憶中所有的建筑已消失無跡，一切顯得蕭瑟、蒼涼而寂靜。
母校沒了，母校真的沒了，偌大的院景顯得那么凄然冷清，唯有地上被拆得亂七八糟的舊磚依稀能看出經過風吹雨打的痕跡，寂寞的蘚苔在界墻邊梧桐樹梢爬滿了鄰居的窗，仿佛挽留著走遠的時光。
而我此刻站在風中，像被觸電似的呆若木雞，一種從未有過的失望，從沸點至冰窟的佇立在哪里，沒有落葉，心情沉重卻聽到了跌落的聲音。很久了，這樣的年齡內心本已不在有波瀾但此刻卻不能接受與釋然。竟不小心跌落了游子的淚來。
母校在哪兒呢？老師們呢？是不是都放假了或成了故人。
我如此懷念的母校啊，我只是離別半步卻未曾想竟成天涯。
時光荏苒，可憐我那曾經背著書包喜歡在操場上玩的少年郎。
沒有語言，頭腦一片空白，我努力想讓自己的心平復下來，可是想靜卻怎么也靜不下的，舊日的時光依然一次次那么清晰地沸騰著。
家鄉這是怎么了？為什么古鎮的發展建設單單少了三河一小的文化？為什么不能建新呢？
我那歷史悠久名滿四方的母校。
我的心一下子變得冰涼，雙眼也不由得又一次模糊起來。
記憶中操場邊那磚徹的乒乓球臺呢？那舊墻邊青石上見證歷史的彈孔呢？還有那些少年學友們的嘻戲又哪兒去了呢？我的腳步顯得有點零亂，我的心飄蕩在這母校空蕩蕩無一暖抱的懷中。
我來回的在這廢墟中穿行，尋找，步子很慢，一個人梳理零亂的思緒，追尋著走過錯過的花期，我知道錯過了便永不再來，如這時光……..
那青磚、黑瓦，沉淀了時光，為什么不能延續時光啊。
門后兩邊的那幾棵粗大的松柏早已不在了，記憶中大門后校內右邊是周姓、柴姓和嚴姓的老師住宅，往后便是二排教室，校園內中間靠里邊左邊便是仁老師和孫校長的家了，前面一排是教室和老師辦公室，往后是教室，再往后應該是學生的操場了，操場的盡頭住著一位清秀的徐姓老師，我似乎看到了我的班主任徐老師在課堂上向我提問……一切都靜候在童真的畫面，溫暖如初。
對了，這里應該是我的教室了，有我的歡笑與淚水的地方，也有著對學業的懈怠與頑皮……時間走得太快，一晃就是幾十年，歲月依舊收藏著當年坐在第五排的少年夢。那些慌張的眼神，卻惆悵了半世的光陰。
一切都遠去了，人生最美好莫過于少年童真的時光，是一生走不出思念的校園，而在此刻我是多么的無助與無柰……
懷念在四處雜草叢生中蔓生，唯有那躲在廢墟中那一棵盛開的梔子花還顯得有些精神，依然那么頑強地在張望，眼里蓄滿了期待,也稍稍溫暖了一顆游子的.心。
似乎還能看出一些舊時的艷境。
但一切又如此安靜，我聞著空氣中的梔子花香，一個人在廢墟中往前走，迎著舊時的腳印，走，停，點一根煙，再走……
心帆無痕已不再張揚，安靜中多了些許蒼涼與冷清，只能從遠去隱約的鈴聲中找到蕭蕭的無奈。
曾經走過多少風雨、滄桑，經歷了多少事，又遠去了多少夢、多少人……四海五州天各一邊，人各一方，事各有夢。
母校是有故事的，有著許多學子的情緣與情結。那些陪我走過最美的童年時代的青磚黑瓦，依舊安靜的斜臥在那里，依稀見證著往日的門可羅雀，思戀著放飛的游子。
這就是我人生的起點，是我推開人生知識之門的起點，也是我生命最初的心靈之舞臺，絲絲縷縷難以割舍。
那些深映在生命里的溫暖。
那些曾經。
校門外喧鬧而顯得煩躁，一切變得蒼白而多余，甚至是空氣和時間，有時候時間真的是多余的，此刻，只想靜靜的找一個地方坐下來，就這樣隨意的坐下來，坐在這熟悉的泥土上，靜坐聽一首童年遙遠的歡歌，想一些如煙的美麗。
母校。我回來了，我這樣走近你，在你的身旁，象一個回家的游子，你不怪吧？我明白的，不管我們在哪兒走多遠卻都在你的目光中，我看到你眼神中的期待，我迎著你的微笑。
但你卻已走遠，忘了我們的約定。
太陽已經落下，天一點點的暗下來，不再有夏日的煩躁，而此刻我的心卻有陣陣涼意，濕潤潤的思緒還在蔓延，想著母校悠久燦爛的歷史，想著舊日的繁華與純真，想著那一張張幼稚而熟悉的笑臉………
母校是懂我的。
如果時光不老，我愿意背起舊時書包，回到曾經屬于我的母校，去把寸寸難舍的光陰重溫一遍，勤勤懇懇，無怨無悔。
我想我是屬于這里的。 屬于這孕育我知識給我以無限快樂的母校。
讓我從頭再來。
故鄉作文 篇3
時光流逝，二十年飛快地過去了，我已成了人人皆知的科學家，雖然我在外地生活得很好，但我卻非常思念家鄉。所以，我決定在今天坐著我自己的私人飛機，去看望一下生我養我的家鄉。
踏進縉云縣縣城，只見以前的磚瓦房和小樓房已經都變成了六十幾層的高樓大廈，公路上的汽車也都變成了節省能源的太陽能汽車，路邊的樹也越來越多了，空氣格外新鮮。我不禁贊嘆道：家鄉變化可真大啊！我穿過大街，繼續往下走去。
看到眼前一棟棟教學樓拔地而起，我好久才發現：這不是教我知識的母校嗎？進入學校，我便見到一幅橫幅，上面寫著“歡迎老同學參觀母校！”走進學校幾步，便看到了各種現代化的.游樂設施，我不禁疑惑道：這到底是學校還是游樂園啊？站在全自動電梯上，電梯馬上把我送到了校長室。
“大科學家來啊！”只見我曾經的同班同學史俊暢笑嘻嘻地站在門口。
“你怎么也在這啊？”我笑呵呵地問道。
“我怎么不能在這？”他倔強地說道，“我可是這里的校長啊！”
“哦！原來你是這里的校長啊！”我驚奇地說道。
說著，當我問起操場上的游樂設施時。他回答道：“以前同學們對學習興趣不高，不管老師怎么說，都只愛玩。于是我就利用同學們愛玩的特點。籌備了些錢，建了一些游樂設施，并在全校公布游戲規則：只要每人在每科成績單上寫上預定目標，以后每次考試達到目標，就可以任選兩樣游戲。同學們為了游戲就努力去爭取這兩張門票了。”
“哦，原來如此。”
參觀完校園，我回到了我生活了多年的村子——雅宅。
我停在村口的小溪旁，仔細尋覓著曾經那座快斷的小石橋，小石橋已不見蹤影，映入眼簾的是宛如半個明月的石拱橋。橋下的溪水已經變得那么清澈，淙淙的流水聲是如此悅耳。溪邊的幾個孩子用好奇的目光，盯著我這個遠方來客，似乎在猜測我從哪來呢！看著他們，兒時在溪邊摸魚、撈蝦、打水仗的情景又一次浮現在我的眼前。
走進村子，只見哥嫂大步跨來，我就像一個孩子似的跑了過去，一下子緊緊握住哥哥的手，久久不肯松開。倒是嫂嫂開口說話了：“哎！早就盼你回來了，聽說你今天要回來，這不，怕你找不到家門，已經來村頭三趟了呢！”我聽后，感動之余，不覺得好笑，日夜夢著的地方，會找不到家門嗎？
過了村頭，我不覺怔住了，這是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小房，已變成了一幢幢十幾層高別致辭的小洋樓，那狹窄的鄉間小路，已經變在了綠樹掩映的柏油路，兩側還盛開著各種顏色的鮮花，花香四溢，沁人心脾。哥嫂不停指點著：這兒是張家，那兒是邱家……
終于，我們回到了家中。一家人其樂融融。俗話說得好：回家的感覺最好。親朋好友陸續來到我家，我們說著笑著，濃濃的鄉情充滿了整個小屋。
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