海洋世界半日游作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的海洋世界半日游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋世界半日游作文1
周末了，姑姑、姑爺帶我、姐姐和奶奶一起去成都海昌極地海洋世界去玩，悄悄告訴你吧——可好玩了！
我們首先到北極熊館，只看見兩頭潔白如雪的北極熊在因為食物的問題而扭打在一起，后來，工作人員只好把這兩頭北極熊分別兩邊，然后才開始喂“準備已久”的魚給它們吃。然后，我們到挨著北極熊館的海獅館去玩。“海獅館里面的海獅呢？”我心中不解地想著。揉揉眼睛，再仔細一看，哇，那個“石頭”原來就是海獅呀！這家伙，偽裝技術可真好，跟變色龍有的`一拼。
接著我們來到了海龜館。海龜館可更好玩，在進門之前，你會看見很多海龜在你面游來游去，慢吞吞的動作，悠閑的生活，蔚藍蔚藍的水，我想：“對于它們來說，是人間仙境吧！我朝一個離我近的海龜招手，示意“我要進去玩了”，沒想到那個海龜也向我“招手”。我走到館里，發現了許多的魚，而沒有發現幾個海龜，看了墻上介紹后才知道，原來海龜館和鯊魚館合并在一起的，我來的一個玻璃前，臉貼著玻璃，看鯊魚在這片“海域”里稱王的霸氣，和超高的游泳本領。
最后，我們依依不舍的走出了海洋世界，以后有時間我一點要來。
海洋世界半日游作文2
周末了，姑姑、姑爺帶我、姐姐和奶奶一起去極地海洋世界去玩，悄悄告訴你吧——可好玩了！
我們首先到北極熊館，只看見兩頭潔白如雪的北極熊在因為食物的問題而扭打在一起，后來，工作人員只好把這兩頭北極熊分別兩邊，然后才開始喂“準備已久”的魚給它們吃。然后，我們到挨著北極熊館的海獅館去玩。“海獅館里面的海獅呢？”我心中不解地想著。揉揉眼睛，再仔細一看，哇，那個“石頭”原來就是海獅呀！這家伙，偽裝技術可真好，跟變色龍有的一拼。
接著我們來到了海龜館。海龜館可更好玩，在進門之前，你會看見很多海龜在你面游來游去，慢吞吞的動作，悠閑的生活，蔚藍蔚藍的水，我想：“對于它們來說，是人間仙境吧！我朝一個離我近的海龜招手，示意“我要進去玩了”，沒想到那個海龜也向我“招手”。我走到館里，發現了許多的魚，而沒有發現幾個海龜，看了墻上介紹后才知道，原來海龜館和鯊魚館合并在一起的，我來的一個玻璃前，臉貼著玻璃，看鯊魚在這片“海域”里稱王的霸氣，和超高的游泳本領。
最后，我們依依不舍的走出了海洋世界，以后有時間我一定要來。
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