合作的作文【錦集6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的合作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
一天，小鴨散步的時候沒注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，沒有一次成功，小鴨就一邊大哭一邊大喊著：救命啊，救命啊！
這時有一只小鳥飛來看見小鴨子，小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細又長的`竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒掛在樹上，把竹竿收緊，叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍，可是小猴升上來的時候，小鴨子堅持不住松了手，第一次失敗了。
大象來了，他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來，小鴨緊緊地抱住大象的長鼻子，然后大象用力一升，小鴨子又松了手，第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
小熊來了，他說：我們要合作才行，這樣一定能夠成功！小熊接著說：我站在河邊，用小籃子裝滿水，小猴，你站在中間，用木棍把水傳給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里去，讓小鴨子浮上來，這樣就一定能夠成功！按照這個方法，大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了，小鴨子說：謝謝你們，合作救出了我！
合作的作文 篇2
我喜歡百合花，那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。 記得我4歲時，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進公園，我的注意力便被旁邊的百合花吸引了過去。哇！這么白的'花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來就像一個特殊的花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實不同，如果把花倒過來就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點點秀氣。 一陣微風吹過，一陣陣淡淡的清香撲面而來。過了一會兒，有許多蝴蝶飛來，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會而蝴蝶還沒走，真是留連戲蝶時時舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！ 百合花我愛你的美麗！湖南懷化鶴城區紅星路小學四年級:陳宛茹
合作的作文 篇3
香水百合開花的時候它的花瓣是向外卷的，花瓣是碩大的，顏色是乳白色的,有點像被拉開的皺紙，邊往反面微微彎曲，是不是大自然故意把它修飾的這么美。花大的有點夸張，特別引人注目。它的香氣濃郁，持久。我把它放在陽臺上，整個陽臺都充滿了香氣，這種香氣彌漫了好幾天。香水百合有一種霸氣，它是不是自認為自己是花中之王？它代表著友誼長存。
紅豆可不象百合那么高傲。它像一位害羞的`小姑娘在旁邊耷拉著腦袋，一點兒也不起眼。它們只是一些半紅半青還未成熟的小豆豆，不過它們很可愛，我輕輕摸摸它，感覺滑溜溜的，像一只溫順的小貓接受你的撫摩。我喜歡紅豆也喜歡百合，把它們一起養在了陽臺上的一個瓶子里，看起來顯得更漂亮更可愛了！
合作的作文 篇4
今天下午最后一節課是美術課，美術老師讓我們小小組合作，任務是制做一個小區，我們非常興奮。
我們開始做了，黃怡凡先拿出了一個空著的牙簽盒，她說這個牙簽盒可以做信箱。她又遞給我一張白紙，讓我撕成“信”放到牙簽盒里，就這樣，一封封雪白的“信件”就做好了。
盛至儀也拿出了一張紙準備做地面，可不是白的。而我們的主題是“下雪過后”，地面一定要是白色的，怎么辦呢？我們想出了一個好辦法，用白色的蠟筆把地面涂上白色，這樣，下雪后的景色就慢慢的呈現在我的眼前了。
我們用大紙做成居民樓，我拿著膠水，在一棟做好了的居民樓上貼上一張紙條，寫上“居民樓”三個字，再用同樣的方法把“辦公室”貼好。接著就是做放在小區里的東西，我剪了一張藍色的紙做了一個水塘，又拿出水彩筆在上面畫了許多可愛的小魚。黃怡凡的想象力可真豐富，她說：“還要做一個圍攔，要不游人就要掉下去了！”對呀！我趕緊做了一個黃色的圍欄。接著我們又把停車場和大樹也做好了。
最后，我們又把六個兩紅、兩藍、兩粉的'小雪人給放在了小區的不同位置，這下，我們的小區就大功告成了。望著那淺藍色的小河，可愛的小雪人和那一棟棟大樓，我們心里有說不出的愉快。
合作的作文 篇5
合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得食物的來源，有生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現共贏，也成自然界懂得合作的范例。
“君子性非異也，善假于物也。”我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。
在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“
在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成紫紅色，那抹修長的身影里，燃起兩個生命的光芒!
為雙贏才有合作，有合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的.時代主題。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去、
大海因為有浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有大海而變化多姿，航海因為有燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有航海而至關重要。
在合作中他們取長補短，因為有合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。
合作的作文 篇6
昨天中午，陽光明媚，學校組織我們看了一部科幻國產電影《樂樂熊奇幻追蹤記》。這是一部以尋找小金雕為線索，努力展現主人公面對困難永不退縮、齊心協力戰勝困難的感人影片。
保護圣寶寶的天空勇士在一次暴風雨中不幸遇難，他們的兒子小金雕悲傷不已，一時沖動讓圣寶寶翻落到了海霸王的手里。為了重新奪回圣寶寶，小金雕勇敢出擊，卻被旋風耳鬼吹到了黑婆婆那里。幸好圣寶寶被善良的小美人魚送到了正直勇敢的樂樂熊和米拉夏娜那里。由于圣寶寶能幫主人實現他們無盡的愿望，那些帶著陰謀的野心家們將魔爪伸向了他們，米拉團隊克服重重困難，跋山涉水，戰勝了小店老板的調虎離山計，解決了最實誠國王的困難，識破了狐貍夫婦的`詭計……最終在黑婆婆那里救出了小金雕。
然而成功并沒有這么輕易靠近，小金雕和米拉團隊又遇到了暴風雨的襲擊，在危難時刻，小金雕腦海中浮現了他爸爸臨終時對他的囑咐：孩子，你要相信自己！小金雕抖擻一下精神，變成了“戰斗雕”，穿越層層黑暗，終于幫圣寶寶找到了傳說中的太陽山，它的父母也因此而復活了。這種溫馨的場面不禁讓我淚流滿面。
在緊張刺激的故事情節中，影片還穿插了一個個科普知識，向我們傳達了地震逃生口訣，發生海嘯要往高處跑，龍卷風來臨應該往低洼處躲藏，觸電后一分鐘內的人工呼吸搶救方法，以及不能在雪山中大聲呼喊，發生雪崩要跳出溝槽爬上坡，在野外不能被美麗鮮艷的蘑菇吸引，越美麗的蘑菇越有毒……
影片播放結束了，可我還沉浸在剛才緊張、溫馨的畫面中。我要把學到的生活避險知識告訴更多的人，還要以實際行動表明：困難不可怕，要用我們的聰明智慧迎難而上，團結合作，肯定能闖出新的天空！
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