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            合作的作文600字

            時間:2025-12-30 23:10:07 合作

            【精選】合作的作文600字三篇

              在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的合作的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精選】合作的作文600字三篇

            合作的作文600字 篇1

              團隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠的地方。一個人再偉大,也離不開團體。俗話說得好:三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

              上個星期,我們班開展了一次“漢字的演變”活動,這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺,讓我知道了:團結就是力量,只有我們每一個人團結,才能使我們整個班級團結,才能顯示出我們五(1)班的風范。

              這次活動中,我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責查資料和制作幻燈片,李瓏兒負責寫臺詞,潘瀟負責寫甲骨文和金文。

              回到家,我在電腦上收集了一些有關甲骨文和金文的資料和背景,并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上;而李瓏兒寫了一些優美流暢的臺詞,她寫的.臺詞語言是那么的豐富;潘瀟寫的甲骨文筆形為細瘦的線條,拐彎處多為方筆,外形參差不齊,大小不一,她寫的金文的特點則為:豐滿粗肥,外形比甲骨文方正、勻稱,異體字比較多,真是像極了。第二天,我們把各自整理的資料湊到一塊,在班上進行了展示。老師和同學們都覺得我們三個準備的不充分,內容不豐富。我們回到家之后,查缺補漏,經過了長時間的修改,我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們三個人一起拿我們修改后的資料給和老師看,老師微笑地點點頭,說:“這次,真好。”我們也高興地笑了。我們三個真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。”

              通過這次的活動,只有一個團結的班級,我們的學習才會進步,在考試時我們班的成績在年級上才會名列前茅。讓我更加明白了:團結就是力量真好。

            合作的作文600字 篇2

              合作精神,廣義上講就是幾個人互相協作完成一項工作。如再深入下去想想,更可以發現合作精神的重要性,它是完成任何一項工作的基礎。俗話說得好:“一根筷子一折就斷,十根筷子折不斷。”這句話就充分說明了合作精神的重要。

              任何重要工作的完成都是合作結出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力,最終完成了《共產黨宣言》,將人類帶入了歷史的新紀元。與之相類似的例子是不勝枚舉的。

              也許有人會說運動員獲得冠軍不是他一個人努力的結果嗎?其實正與此相反,運動員取得成功不光是運動員本身的功勞,還有教練、隊醫……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來說吧,她獲得女子體操高低杠的冠軍,在冠軍的背后,凝結了多少人的汗水。教練辛苦編排的動作,隊醫為她做的治療,隊友們的加油與鼓勵,當然還有她本人艱辛的訓練,這所有的一切才塑造了這個世界冠軍。

              以上這些便是合作的結果。反之,有的人總是耍弄個人英雄主義,凡事自己一個人做,閉門造車,從不吸取外界的好東西,也從不聽取別人的意見。這樣,他能夠成功嗎?恐怕連幼兒園的小朋友都知道不能。

              當今社會是競爭的社會,在激烈的'競爭中就更需要有合作的精神。現在不只是人與人之間有合作,國與國之間也存在著合作,比如說中日韓聯合登山隊共同攀登珠峰,一些合資企業的建立,都體現了合作的精神。

              總而言之,合作精神好像打開勝利之門的鑰匙,有了它,便可以向最終的勝利邁進一大步。

              人要有合作精神,合作精神必不可少。

              讓我們大家手拉著手,共同努力,為把我們的祖國建設得更加美好而奮斗。

            合作的作文600字 篇3

              今天,我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”。

              那么,怎樣才能做到“海之融”呢?哦!原來,就是要樂于合作,善于合作,在活動中體驗合作的快樂。

              原來,我已經做到一半了呢!這不,剛剛結束的stem課就是一個例子。

              一上課,我們便開始熱烈地討論了起來。大家各有各的提議,有的說在這兒蓋棟教學樓的,有的說這兒放隔音棉的,還有的提議超出了我們的想象,就在此時,平時在課上默默無言的于子恩同學也提出了一個極好的想法:把一根分貝報警器的連接線安裝到學校的總電源上,這樣,外面施工的噪音如果太大,就會通過這根連接線報警,提示外面的施工隊降低噪音。“這真是個好主意!”我們異口同聲的說。

              接下來,開始動手了,我們分工明確,每個人都有各自的事情,忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學樓包上,又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置,這樣,一條路就做好了,接著,我又拿出一根藍色毛根兒,撕下一條雙面膠粘在毛根兒上,再把毛根兒圍著教學樓貼上,一條小河就做好了。這時,我抬頭一瞧,有的`同學輕而易舉地做好了一塊兒步驟很復雜的工地,我心想:工地這么難,她這么輕易就做好了,真厲害呀!還有的同學一手拿著模型樹,一手拿著一塊兒粘土,把樹插到了草地上,把粘土這兒粘粘,那兒補補,也有的同學不知道要干什么,正著急地四處打探,尋找創意……

              不一會兒,在我們的共同努力下,一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了。而我們也在這次活動中體驗了合作的快樂。

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