環保的作文

時間：2025-07-12 09:24:16 環保作文我要投稿

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環保的作文【必備8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的環保的作文9篇，歡迎大家分享。

環保的作文【必備8篇】

環保的作文篇1

　　21世紀，垃圾在空中翩翩起舞，那是我們不顧一切隨手亂扔，黑色的、灰色的煙氣在天空隨意飄散，那是我們人類為了成就自己的事業而排放污漬。

　　總而言之，地球已經很破舊了。可她還無怨無悔地為人類服務，可我們呢?

　　終于，我們人類知道地球的傷痛了，也知道了只有地球健康，人類才能更幸福地生存下去。于是，將6月1日定于世界環保日，讓我們人類來共同拯救地球，同樣，也拯救了我們人類共同的.家園!讓我們還我們自己一個美麗的家園，在同一片藍天下生活，共同創造和諧的家園。

　　地球是人類賴以生存的家園.它無私的把自己擁有的東西全部奉獻給人類.人類不僅不好好珍惜,回報地球，而且還加以破壞,讓地球漸漸變老，如果換作你是地球,你覺得這樣公平嗎

　　同時我們也不能光說不做.要動手實踐才行,不亂砍樹木,不亂丟果皮,并且愛護花草樹木……

　　人類,快醒一醒吧!我們都是愛護環境的公民,是21世紀的主人,因此我們應該懂得保護環境,做21世紀合格的接班人,不能讓地球再遭到破壞!!

環保的作文篇2

　　在茫茫的宇宙中，有一顆耀眼的寶石，它就是地球。因為它有著最純潔的光芒，它是完美無缺的。可正因為它的純潔美麗，它的身體漸漸被人殘害……

　　在每一片土地上，都有著獨特的綠色。那綠色則是森林。它們是地球的肺，少了它們，地球則不能呼吸。可是，由于人們不斷砍伐樹木，使森林一天一天的消失，漸漸的，變成了荒漠。終有一天，森林會全部消失。

　　如果我能拯救地球，我會減少砍伐樹木的數量，并且再呼吁人們不斷植樹造林，讓森林不斷給我們的地球提供最好的資源。

　　在大地之外，還有海洋，它是地球的血液。在那里，有許多魚類在自由自在地生活。海洋是五彩繽紛的，可是現在，人們在大量的捕撈魚群，浪費水資源，并且在海洋投入化學物品，這使海洋受到了極大的傷害。

　　如果我能拯救地球，我會有節制的捕撈魚群，讓魚兒更多時間繁殖。并且在呼吁人們節約用水，保護海洋環境。讓海洋給我們地球提供最純的.水資源。

　　在我們的日常生活中，有新鮮的空氣。它是地球的皮膚，它也是我們的人類的一部分。可是，由于現在汽車、工廠排放出來的廢氣，使空氣受到嚴重的污染，人們的生活逐漸進入灰色……

　　如果我能拯救地球，我會讓人們科學的處理廢氣，在家可以多種植一些吸收污染氣體的植物，如仙人掌和吊蘭等。呼吁大家出行盡量騎自行車。這樣空氣就能夠恢復到最佳狀態。地球也不會受到污染的傷害。

　　最后，我想對那些不愛護地球的人們說：“拯救地球不是難事,主要是你們肯付出。難道你們情愿做一只傷害樹木的害蟲，也不做一只‘森林醫生’啄木鳥嗎？”

環保的作文篇3

　　我曾經做過一個夢，在夢里我夢見須江變得十分可怕。

　　我和爸爸、媽媽來到須江。我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。我蹲下來問：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說：“原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉。”小草說著又哭起來了。

　　我站了起來，剛轉身又聽見：“救救我。”我走了過去，原來是須江在哭。我好奇地問：“你又為什么哭啊？” 須江說：“請救救我吧。”說著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進水里。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜散入江中。

　　我走過去說：“阿姨，你這樣做是不對的。”阿姨氣勢洶洶地說：“你管我？小屁孩。你瞧，大家不都是這樣的'嗎？”我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠里排出了黑黑的廢水，沿著河流一直流向遠方。這時我看到一層黃黃的像煤一樣的東西漂浮在江面。

　　天，那太可怕了！

　　夢醒來，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，還有些小魚在水里自由自在地游來游去。河岸邊楊柳隨風飛舞，蜂蝶吟唱。

　　從現在開始，讓我們共同為環保出一份力，救救須江，保護環境衛生，保護我們的家園。

環保的作文篇4

　　草原不再那么廣闊，灰塵遮掩了陽光，是誰打破的安詳？在耳邊跌跌撞撞。河流變成了干涸土壤，風中枯萎的樹梢，只留下一片憂傷，留下來淚滾滾，將我的心燙傷，別再這樣對著鏡子說謊。

　　當天空不再藍，水不再清，花草樹木無春可尋，我們又在何方？

　　喜歡望著湛藍的天空深思，喜歡在河邊摸蝦、捉魚。喜歡呼喚大自然新鮮的空氣，喜歡聽雨的旋律。這一切的一切，多么令人向往。我喜歡雪，喜歡它的純潔，它的冰冷。

　　清晨，總是被悅耳的鳥叫聲喚醒，它那么快樂，它的叫聲好幸福。

　　曾幾何時，我看不清這個世界，走在馬路上，花草樹木垂頭喪氣，失去它原本的光澤，一股股垃圾撲鼻而來，使人愉快的`心情降低到極點。

　　曾幾何時，小溪的流動聲不再響起，小魚的泡泡不再出現，溪邊的人寥寥無幾，幸福的笑聲已消失。你是否深思過，這是為什么？曾幾何時，森林從深綠到淺綠再到光禿禿。這一切的一切，到底怎么了。

　　人類的生活越來越好，一座座樓拔地而起，一個個工廠接二連三的建立起來。人們都沉浸在幸福中。可卻有些動物沉浸在痛苦中，人們總是用塑料袋喂養它們。它們原本像我們一樣，和自己的親人在一起歡樂。可是，隨著人類的貪婪，它們的家被破壞了，它們家破人亡。當它們倒下時，眼里充滿了對未來的遐想，可是，那已不可能。

　　人類該醒悟了，別用他人的痛苦換取自己的幸福。

　　當地震、海嘯一次又一次的剝奪了人類的生命，你痛恨自然的無情，但當你破壞它們時，你又何嘗想過它們。鳥兒的叫聲不再響起，花兒的臉不再微笑，溪水不再歌唱。讓我們用心，用行動去呼喚一些不懂得保護自然的人。當你失去時，就不會再擁有！

　　當我在為這一切流淚時，你是否在呼喚人類的心靈，呼喚它們對大自然的重視。

　　當你飛眼前由一片色彩變成一片漆黑時。你是否會害怕？

　　世間萬物在呼喚，我在呼喚：還世間一片色彩！

環保的作文篇5

　　在我心中最美麗的人不然而外表漂麗的人，而然而內心純潔，生活樸實的環保天使。

　　黎明，我們還在溫暖的被窩里蜷縮著，但有些人在深夜就從被窩里爬起來，開始一天的工作，他們就然而環保天使。

　　烈日炎炎的夏天，酷熱的太陽烘烤著的大地。我躲在陰涼的.地方，看見在火辣辣的日光下，環衛工人在給大地清潔，他們那雙太陽曬的黑油的手用力的緊握掃把，仔仔細細的掃著，不放過一點垃圾。當我經過環衛工人身邊時，我看見環衛工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣，原先然而環衛工人的汗水我恍然大悟——環衛工人用汗水換來了干凈的大地。

　　寒風刺骨的冬天，我坐在溫暖的家里，外邊下著鵝毛般的雪花，地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見有幾位環衛工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣，但他們沒有氣餒，心想：“如果不把雪鏟開，地面會很光滑，只要有汽車經過不留意打滑，就會發生車禍，所以這點付出微不足道。”——給我們換來了安全。

　　環衛工人不管嚴寒酷暑，不管工作有多么艱辛，他們都會堅持在自我的工作崗位，所以我認為他們然而最美麗的環保天使。

環保的作文篇6

　　一，漫畫教材，豐富多彩

　　今天我選取的漫畫作品都是我們學生自己創作的，針對的是同一個主題：環保。九幅漫畫以簡單的筆調，清新的畫面給我們描述了環境問題的嚴重性。在新課程改革進程中，生活作文備受親睞，學生也特別喜歡，因為生活作文是真實的，是可以自由想象發揮的。我們說漫畫就是生活的縮影，是學生通過一個生活的畫面閃耀出的智慧的火花，夸張、簡潔、含蓄、跳躍的筆調中反映出一個個發人深省的道理。我們的漫畫作文就是來源于生活，揭示生活內涵的。通過讓學生觀察漫畫，展開聯想，給漫畫取題，最后選擇一種自己喜歡的形式寫下來，可以是詩歌、童話、一個片斷。我也試圖通過讓學生仔細觀察漫畫，比較具體地說一說你的發現，根據漫畫主題，展開合理想象，解決本課的重點難點。

　　二、學情分析，設置坡度

　　大致了解學生程度，程度較好的學生能通過流利地把看漫畫的感受說清楚；程度一般的學生能較完整、較具體地表達；能力較弱的的`要求說出自己的某點看法，大致講得比較完整。（課上下來后，發現這個課的內容對于三年級的學生難度還是比較大。）

　　三、課前準備

　　課前準備四張白紙，四支記號筆，為展開小組活動做好準備。

　　四、課堂操作程序

　　1、提問引入新課2、欣賞單幅漫畫，學生欣賞說漫畫3、歸類得出“環保漫畫”

　　4、欣賞漫畫組圖5、給這組漫畫取題寫作6、師生評價交流

　　五、教學漫畫作文，趣味快樂多

　　1、從內容入手。傳統的作文往往偏重寫作形式，忽視寫作內容的啟發，導致學生寫作內容貧乏。我們的漫畫作文則是從指導學生的觀察、構思入手，以漫畫作為想象的依托，一此拓寬學生的思路。欣賞漫畫時及時引導學生展開自己的聯想，比如一輛私家車旅行時丟了一路的垃圾這一幅漫畫，當學生說出了畫面意思時讓他想一想在你的生活中有沒有見過類似的情景，你覺得如何？讓學生言之有物，也讓學生體會到原來漫畫就是一種生活啊，原來漫畫是如此真實啊！

　　2、自主思考。在傳統的作文教學中，學生處于被動的地位：師講，生聽；師出題，生寫；師修改，生看。為了解決這一弊端，我讓學生處于主動地位。盡量讓學生說，比如讓學生自己思考如何才能幫助別人更好地看懂漫畫，你來出出主意，盡量讓學生自己來，發揮他們的主體性。學生講得好的故事、句、段、篇，哪怕是一個詞，及時予以表揚鼓勵，培養學生獨立的觀察能力、想象能力、口述能力、寫作能力，以及口頭修改作文能力。

　　3、先說后寫，循序漸進。課堂中花了大量時間讓學生觀察，然后說，內容豐富，面對一幅幅生動有趣的漫畫作品，學生有極強的表達欲望，大大豐富了學生的語言訓練。特級教師張化萬說過“口頭作文若能持之以恒，會讓學生達到出口成章的程度”。我在教學中把口頭作文技能順利地遷移到書面作文上去，收到了較好效果。

　　4、打開形式的枷鎖，讓筆尖自由揮灑。學生總苦于書寫老師硬給的題目，苦于起筆老師框定的文體，總是絞盡腦汁，苦思冥想。漫畫作文打開了形式的枷鎖，學生的思路也開闊了，讓學生看漫畫寫話，豐富，精彩。

　　5、面向全體，全面發展。

　　教師心中已給學生分為三個層次，制定目標時又分為個同層次，教師在操作過程當中分層遞進教學，做到各方面心中有一定尺寸。操作過程當中，分層施教，也是本課時的特點之—。所謂分層施教，就是教學分合有效，動靜結合，學生全體參與，各得其所。如先單幅漫畫欣賞，引導中下生說，又引導把整幅畫的內容說具體，發揮合理的想象。讓中下生有話可說，讓優生有機會施展自己的才華。分層施教過程當中，還注意分層評價，分層提高，分層指導，充分發揮學生的潛能，培養學生主動發展的品質。

　　6、。注意美的滲透，使漫畫教學充分發揮教書育人的功能。

　　本課時除了完成作文指導外，還有一個育人方面的要求，就是讓學生懂得保護環境從身邊做起的道理，并能在行動中落實。我們的漫畫就是圍繞這一主題，在一幅幅漫畫中主題被表現得簡單明了，在學生口述作文過程當中也始終注重對學生環保意識的培養，使學生什么是美的，什么是丑的。

　　7、利用多媒體輔助教學，采直觀教學法，激發學生的情趣。如開頭的引題，兩次觀察畫面，作文技法的指導，都制作了投影片，采用了電化教學，提高了教學效果。

環保的作文篇7

　　有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了.

　　同學們，救救咱們的.地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

　　保護環境

　　大家都知道嗎?我們這個世界是多么的來之不易啊,可有些人卻破壞環境,不知道愛護它。大家知道嗎?鳥兒只知道自己會老死,可它卻不知道它隨時面臨著死的危險。動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的伙伴。有了鳥兒，地球才有生機,保護動物就是保護我們人類自己。樹木有時也面臨著被工人砍伐的危險,你們知道嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛護環境,不砍伐樹木。為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因為我們的破壞造成的。為什么現在的夜空看不到星星,是因為我們的污染造成的。大家聽過這樣一句話嗎?“來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈”。誰都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答：“沒有!”當你在森林里游玩時,除了相片,什么都不要帶走；除了腳印,什么都不要留下。最后我要呼吁：“請大家保護環境,不要破壞身邊的一草一木。”

環保的作文篇8

　　在我們的生活中能源和環保是密不可分的，但大部分人可能不知道我們的一舉一動，在家庭中的一些小事都會為社會做出大的貢獻。

　　在我們的生活中的一些細節很不起眼，我們也要注意。如：上完洗手間忘了關燈，刷牙的時候不關水龍頭……。諸多的表現都反映出我們對環保的無知，水我也就不用說了，它要是沒了，地球的生命也就完結了。那么我就來說一說電吧。

　　在我們的家庭生活中一度點算不算多？你肯定會說不多，那我問你一度電在生活中可以干什么？你肯定會說不知道，那讓我來告訴你，它的用處可大著呢！它可以使節能冰箱轉動兩天，25瓦的燈泡亮96小時，燒兩瓶半熱水，電動自行車跑80千米…。。。怎么樣有點驚奇了吧，你知道節約一度電相當于什么嗎？讓我來告訴你！一度電相當于節約450克煤，4千克水，減少1千克二氧化碳的排放……。聽我說到這，這一度電你是省還是不省呢，你自己看著辦吧。

　　說完了這堆大道理，來點實際的吧！教你幾招家庭環保節能的'秘籍：

　　第一招：待機能耗不輕視

　　家里的電視機，空調用遙控器操作的機器不用一個半小時以上的一定要切斷電源，因為你用遙控器關掉只是主電路，一部分用來接受下一次開機信號的電路沒有斷電，如果不切斷電源一天下來，費掉的電力該有多少啊。

　　第二招：空調溫度巧設定

　　在炎熱的夏季，我們都喜歡開空調，那么，你知道怎么開空調最節能的嗎？讓我來告訴你，夏天不要低于26度，最高不要高于31度。室內外溫差越大，空調耗電量就越大。一般來說夏天調低1度空調會多耗電6%左右，而且太低容易感冒，那么你是要感冒呢，還是要節能呢，你自己選吧！

　　第三招：先浸泡后再洗滌

　　在家中媽媽現在洗衣服都用洗衣機，但看著臟衣服攪的都快要爛了，洗衣機轉那么長時間得花多少電費啊！洗衣機雖然給我們帶來了便利，也給我們的電費增加了一個沉重的負擔，這個我就不多說了，我只奉上一句話：洗衣機在好，也沒有人來的勤快，來得靈活。因此人勤快一點，稍稍多用一點時間，機器就能省下許多電能了。

　　第四招：一水多用巧節能

　　我們可以常備一個水桶，把能用的水再一次存起來，充分利用。

　　一、漂洗衣服的水可以擦地板，沖廁所。

　　二、沖洗碗盤的水可以洗抹布，洗灶臺。

　　三、魚缸水能澆花，沖洗瓷磚。