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            “學長征精神·做紅色傳人”活動實施方案

            時間:2025-12-30 08:15:53 活動

            “學長征精神·做紅色傳人”活動實施方案

              通過開展學長征精神·做紅色傳人的活動,讓大家傳承和發揚偉大的長征精神。以下是語文迷為大家提供的具體方案,希望對你有幫助。

            2016年“學長征精神·做紅色傳人”活動實施方案

              “學長征精神·做紅色傳人”活動實施方案一

              一、活動主題

              “學長征精神 做紅色傳人”。通過在全市中小學開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動,引導青少年牢記歷史、不忘過去,傳承和發揚偉大的長征精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

              二、活動時間

              即日起至2016年11月30日

              三、參加對象

              全市中小學學生。

              四、活動內容

              (一)開展“長征故事我來講”演講活動

              讓學生講述中國工農紅軍在長征期間的感人故事,或者中國人民在偉大的長征精神激勵下,不斷開創社會主義建設新局面的感人故事。由各縣(市、區)為主組織一場演講比賽(8~10個故事),并將演講過程制作成視頻,報送市委文明辦未成年人工作科。

              參賽視頻要求演講者著裝整齊、大方得體,吐字清晰、普通話標準,表現力強、有感染力,結構清晰、邏輯性強,脫稿演講、可以配樂,視頻片頭出現××縣(市、區)長征故事我來講”字樣,每個故事在開始畫面左下局標注故事名稱、學校名稱、學生姓名信息。視頻時長不超過15~20分鐘。視頻格式為wmv。視頻征集截止日為2016年9月30日。將組織有關專家評選出一、二、三等獎。

              (此項活動由市委文明辦為主牽頭組織,其他主辦單位配合)

              (二)開展“長征”詩詞經典誦讀活動

              圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利80周年、愛國主義教育和革命傳統教育主題,在課堂教學和課外閱讀中組織學生學習誦讀以“長征”、“愛國”精神為主要內容的經典詩詞。

              中秋期間,在泉州市主城區組織“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年詩詞經典誦讀活動”,由鯉城區、豐澤區、洛江區、泉港區各組織2個學校2個節目參與活動。以縣(市)為主組織“紀念中國工農紅軍長征勝利80周年詩詞經典誦讀活動”(報送經典誦讀活動視頻)。對活動成效顯著,將從中評選若干優秀組織獎。

              (此項活動由市委文明辦、市教育局聯合組織,其他主辦單位配合)

              (三)開展“重走長征路 追尋紅色記憶”愛國主義教育走訪活動

              各地要充分利用當地紅色資源,組織學生就近就便參觀與紅軍長征有關的愛國主義教育基地、紀念設施,走訪慰問老紅軍、老戰士、老同志,使他們從紅軍長征的感人事跡中受到教育。舉辦“2016年泉州市優秀外來工子女、留守兒童尋訪紅色足跡夏令營”活動,組織到閩西革命老區參觀學習,尋訪革命先輩足跡。

              活動中,各地各級愛國主義教育基地要主動配合,組織免費參觀,組織免費導游講解,更多地提供參觀學習便利。

              (此項活動由市委宣傳部、市委文明辦、市教育局聯合組織,其他主辦單位配合)

              五、工作要求

              1.提高認識,高度重視。充分利用長征勝利80周年時間節點,在中小學生中弘揚愛國主義精神、唱響愛國主義主旋律,是加強中小學生思想道德教育工作的重要契機。各地教育行政部門和學校要高度重視此次系列教育活動,在潛移默化中引導中小學生從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造,聽黨話、跟黨走,做德智體美全面發展的優秀少年。

              2.加強領導,精心組織。主辦單位要加強協調配合,各地各學校秋季開學后,要依托課堂教學、專題講座、課外活動等陣地,組織觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物,廣泛發動學生了解長征故事,學習長征精神,組織廣大中小學生踴躍參與系列活動。同時,制定工作方案,做出周密安排,精心組織實施,創新活動形式,深化活動內涵,提高活動水平。

              3. 大力宣傳,營造氛圍。報紙、廣播、電視及各類媒體要加大對系列活動的宣傳報道,學校、社區要充分使用校園媒體、微博、微信等新媒體廣泛宣傳活動情況,發動廣大學生家長參與系列活動,努力擴大活動的社會影響力。

              活動結束后,各縣(市、區)委文明辦、泉州開發區黨務工作部、泉州臺商投資區黨群工作部匯總情況,于12月5日前報送市委文明辦未成年人工作科。

              “學長征精神·做紅色傳人”活動實施方案二

              為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深化中國夢學習教育,推進社會主義核心價值觀建設,根據中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯和中國關工委等部門聯合下發的《深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(文明辦[2016]8號)精神,教育廳、省文明辦決定在全省中小學開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動。

              一、活動主題

              學長征精神 做紅色傳人。

              通過在全省中小學開展紀念中國工農紅軍長征勝利80周年系列教育活動,引導青少年牢記歷史、不忘過去,傳承和發揚偉大的長征精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

              二、組織單位

              主辦單位:四川省教育廳、四川省精神文明建設辦公室

              承辦單位:四川教育報刊社、中國未成年人網

              三、活動時間

              即日起至2016年11月30日

              四、參加對象

              全省中小學學生。

              五、活動內容

              (一)開展“我的長征路 我的中國夢”征文活動

              通過閱讀與紅軍長征有關的讀物,結合自身學習和生活經歷,以學習傳承長征精神為主要內容,參加“我的長征路我的中國夢”征文比賽。

              (二)開展“長征故事我來講”演講活動

              讓學生講述中國工農紅軍在長征期間的感人故事,或者中國人民在偉大的長征精神激勵下,不斷開創社會主義建設新局面的感人故事,并將演講過程制作成視頻,參加“長征故事我來講”演講比賽。

              (三)開展“書寫長征精神”詩詞書法活動

              全省中小學圍繞愛國主義教育和革命傳統教育,在課堂教學和課外閱讀中組織學生學習與長征有關的詩詞,并組織學生用毛筆書寫相關詩詞,參加“書寫長征精神”書法比賽。

              (四)開展“重走長征路 追尋紅色記憶”愛國主義教育走訪活動

              各地要充分利用當地紅色資源,組織學生就近就便參觀與紅軍長征有關的愛國主義教育基地、紀念設施,走訪慰問老紅軍、老戰士、老同志,使他們從紅軍長征的感人事跡中受到教育。

              省上將組織征文、演講、書法比賽獲獎學生代表沿紅軍長征川內途經地開展走訪教育實踐活動。

              六、工作要求

              1.提高認識,高度重視。充分利用長征勝利80周年時間節點,在中小學生中弘揚愛國主義精神、唱響愛國主義主旋律,是加強中小學生思想道德教育工作的重要契機。各地教育行政部門和學校要高度重視此次系列教育活動,在潛移默化中引導中小學生從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造,聽黨話、跟黨走,做德智體美全面發展的優秀少年。

              2.加強領導,精心組織。各地教育行政部門和學校需在作品征集截止日之前,切實履職盡責,充分發揮中小學校在思想引領上的主渠道作用,依托課堂教學、專題講座、課外活動等陣地,組織觀看紅軍長征題材的影視、戲劇、出版物,廣泛發動學生了解長征故事,學習長征精神,組織廣大中小學生踴躍參與系列活動。同時,制定工作方案,做出周密安排,精心組織實施,創新活動形式,深化活動內涵,提高活動水平。

              3. 大力宣傳,營造氛圍。各地教育行政部門和學校要組織協調校園媒體、地方媒體及微博、微信等新媒體廣泛宣傳各地開展活動情況,努力擴大活動的社會影響力。

              同時,要組織學校并發動家長關注四川教育報刊社官方網站(www.scedumedia.com)、中國未成年人網(www.kids21.cn)、四川教育報刊社專用微信公眾號《子約一堂》(微信號:kidsteps)、省文明辦未成年人處官方微信公眾號《蓓蕾花開》(微信號:beileihk),了解此次系列教育活動動態,并及時將各地活動組織進程以新聞消息的形式發送電子郵箱:scedunews@163.com,beileihk@163.com。稿件將擇優在《四川教育》、《教育導報》、中國未成年人網和蓓蕾花開等平臺呈現。

             

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