小學生慶元旦歌手比賽活動方案
為了確保活動科學有序進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的2026小學生慶元旦歌手比賽活動方案，希望對大家有所幫助。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 1
一、活動目的
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福XX”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
二、活動時間：XX年12月31日下午
三、活動地點：本班教室
四、參加人員：本班老師、全體同學
五、活動準備：
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節目
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年元旦如約而至;
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
男：瀏河小學校六年級2班XX年元旦聯歡會現在開始!
3、班主任致新年賀詞。(略)
4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的'意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多)
5、活動一：個人才藝展示(略)
6、游戲：腦筋急轉彎(略)
7、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)
8、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間
男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 2
為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：
一、比賽要求：
1、報名要求：每班選派兩名同學參加。
2、參賽歌曲：
(1) 參賽選手每人限唱一首歌曲。
(2) 歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的.精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。
(3)參賽歌曲應慎重確定，報名后原則上不得更改。
3、選手須知：
(1)參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重復取消比賽資格。
(2)選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶(不帶原唱)，比賽時事先存在廣播室電腦。
(3)決賽選手服裝、伴奏帶等自備，著裝得體。
二、比賽安排：
定于12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手” 10名;其中五名是4——6年級，五名是1——3年級;其他的選手為“校園優秀小歌手”。
三、評分標準(總分10分)
1、演唱指數：(語言發音、旋律音準、演唱技巧)
(1)音準好，歌詞咬字吐字清晰;(3分)
(2)節奏感 選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調;(2分)
(3)情感表達 理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強;在處理上有各自的獨到之處;(1.5分)
(4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分)
2、舞臺指數
(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等;(1分)
(2)舞臺表現 臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分)
3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。
四、比賽地點及評委：
地點：大禮堂
評委：梁艷笑、辛曉、江萍、林回榮、杜兆海、李勇強、郭鳳彩
四基小學
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 3
一、活動目的：
為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的.精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次校園歌手大賽活動。
二、活動名稱：
金色童年20xx珠海市香華實驗學校校園歌手大賽
三、活動理念：
和諧校園、快樂人生
四、比賽時間：
決賽：xx月xx日下午2：30
初賽：以年級為單位自行安排。
五、比賽地點：
學校二樓階梯教室（決賽）
六、參賽人員：
各年級推薦4名選手
七、活動內容：
（1）本次校園歌手大賽活動分初賽和決賽兩個階段來進行。
（2）初賽以班為單位，分年級進行比賽，每個年級選4名最優秀的同學參加全校總決賽。初賽由年級級長負責比賽的組織工作，音樂老師積極協助。本年級的音樂教師為本次校園歌手大賽初賽評委組組長（全面負責比賽的評委工作）。各年級比賽的具體時間由年級組長安排為準。
（3）為保證本次校園歌手大賽的公正性，凡代表年級參加全校決賽的同學請于6月9日（星期二）下午2點30分在學校二樓階梯室進行抽簽和比賽。
（4）根據學校實際情況共有六個級組參加歌唱比賽，分別是：
一年級組（負責人、協助）；
二年級組（負責人、協助）；
三年級組（負責人、協助）；
四年級組（負責人、協助）；
五年級組（負責人、協助）；
六年級組（負責人、協助）；
（5）決賽的評委將由教師評審團和學生評審團共同擔任，本著公平、公正、公開的`原則為大家服務。決賽將根據現場演出的效果來進行評分，不分唱法，并采用國際國內比賽的通用標準，以現場亮分的方式進行。
八、比賽要求：
（1）為了保證比賽的效果，決賽時每班各選派3名同學現場文明觀看。參賽選手要求積極準備、認真參與、賽出風格、展示水平。
（2）每個進入決賽的同學要求演唱歌曲1首，內容積極向上，健康活潑。風格不限，唱法不限，曲目自選，每首歌曲演唱時間不超過3分鐘。
（3）為了更好地保證演出的效果，此次校園歌手大賽要求一律采用卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可，但要注明曲目的位置。VCD伴奏還要注明是左聲道還是右聲道。
（4）演唱要求服裝得體，精神飽滿，要嚴格遵守比賽現場紀律，服從比賽工作人員的安排。
九、評分標準：
（1）精神飽滿、蓬勃向上，服裝得體，自然和諧。
（2）歌曲內容積極健康，歌曲難度適度恰當。
（3）音準到位，節奏準確，速度平穩，連貫完整。
（4）音色干凈，力度對比，細膩變化，風格突出，表現力強。
十、獎項設置：
為了激發全體學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級和同學，決賽特設一等獎5名，二等獎8名，三等獎11名。另設最受歡迎獎2名，最佳臺風獎1名；最具潛質獎1名。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 4
一、時間
20xx年12月15日晚上19：00
二、地點
桃李園3樓報告廳
三、活動流程：（賽前30分鐘抽簽決定決賽選手的出場順序）
1）大賽參賽選手、評委準時就座。
2）主持人開場主持，介紹評委，宣布“K歌大賽”正式開始。
3）分兩個階段進行K歌比賽，比賽形式為個人演唱（16位選手或組合分為兩個階段）。
4）中場休息，進行猜歌游戲以及現場觀眾抽獎活動。
5）評委進行分數評定將在所有參賽選手表演完畢后再統一進行匯總排序，確定獲獎名單，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，臺風獎，人氣獎各一名，其余的`為優勝獎。
6）K歌比賽計分時進行子活動——跳繩比賽決賽以及頒獎，一二三等獎各一名。
7）宣布K歌大賽獲獎名單，并請有關評委為獲獎者頒發獎狀和獎品。
8）請評委點評并致閉幕辭。
9）主持人宣布“K歌大賽”結束。
四、比賽流程
第一階段：決賽選手出場順序由工作人員賽前集合選手抽簽決定。比賽形式為個人演唱，由參賽選手自選歌曲進行現場演唱，語種不限，中粵英日語均可。第一階段為1至8號選手上臺演唱。
中場游戲環節：本環節包括兩個活動。第一個活動為聽歌猜歌名，搶答形式，現場觀眾根據聽到的音樂說出歌名，歌曲共設兩個語種（中英），5首歌曲，猜對的觀眾將獲得有校妝網提供的腮紅一盒；第二個活動為現場觀眾抽獎活動，主持人將根據簽到表抽出4位現場幸運觀眾，每人贈送校妝網腮紅一盒。
第二階段：個人演唱，此階段為9至16號選手上臺表演。
跳繩比賽決賽：K歌大賽前，跳繩比賽所有決賽選手坐到指定的位置，k歌比賽所有選手表演結束后進行跳繩決賽。跳繩決賽時，3人一組上臺，跳繩時間為一分鐘，根據一分鐘跳繩的次數得出最終結果，最后統計出次數的前三名為一二三等獎獲獎者。
注意：K歌比賽決賽選手須在14號晚上24點前通過短信或者電子郵箱的方式（聯系方式待確定）把自選歌曲歌名或者伴奏發送到工作人員處。
五、賽前工作安排：
略
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 5
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，我們又同屬于中國，同屬于杭州低碳學院。夏日送清涼，倡導低碳生活，唱出同一個“中國夢”！
一、活動口號：
倡導低碳生活唱出中國夢
二、活動規則：
1、中國杭州低碳學院全體員工通過報名參與比賽
2、演唱由選手自己挑選曲目，自選曲目要求內容健康，積極向上，演唱形式不限
3、比賽設初賽、決賽。初賽篩選出20名選手進入決賽，決賽將評選出十佳歌手
二、活動安排：
（一）報名
1、報名時間：7月3日至7月25日
2、報名地點與人員：青少部顧葉舟
（二）賽程安排
1、比賽地點：學院巨幕影院
2、初賽時間：初定7月28日（周日）16點（初賽選手根據報名序號參賽）
3、決賽時間：初定8月04日（周日）16點（決賽選手將先行抽簽并指定伴奏安排）
三、活動細則：
1、初賽：參賽選手按照報名序號依次出場表演，在規定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。
2、決賽：評委根據選手演唱的水平，舞臺形象等綜合因素為選手打分，選出“中國杭州低碳學院十佳歌手”。在規定的`參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。
四、獎勵辦法：
進入決賽的20名選手按照成績產生的前十名即“中國杭州低碳學院十佳歌手”榮譽稱號，并獲得獎勵。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 6
一、活動前言。
十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。
二、活動主題。
音樂暢享唱響音樂。
三、活動時間。
xx月xx日——xx月x日。
四、本次活動的五大亮點。
1、參賽形式多樣化。
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。
2、開場秀形式登場。
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3、決賽流程創新——追求更高的公平。
第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束后，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰
4、評審團的擴大——追求更高的'公平。
由xx級、xx級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。
5、微博墻——增加活動的多元化。
根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。
五、活動流程的詳細策劃。
（一）xx月xx日：向各各個班級下達通知。
1、各班文委傳達。
2、博客信息的更新。
（二）xx月xx——xx日：
1、活動前期的宣傳。
2、海報的制作。
（三）xx月xx日：初賽。
1、評委的確定。
2、統計選手得分。
（四）xx月28日：初賽結果通知及復賽準備。
口頭通知的形式通知到本人。
（五）xx月5日：復賽。
1、設備的搬運。
2、評委的確定。
3、復賽場地的布置。
4、得分的統計。
5、結果公布。
（五）xx月xx——xx日：全面宣傳選手。
1、DV短片制作。
2、宣傳海報制作。
六、總決賽活動流程。
1、晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
2、開場秀拉開決賽帷幕（3分鐘）。
3、主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
4、風采展示賽：1——7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱（45分鐘）。
5、微博墻抽取2名幸運觀眾。
6、公布前七位選手的得分，8——14號選手演唱（45分鐘）。
7、與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾（10分鐘）。
8、公布選手得分，作為第一輪的的成績。
9、組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
10、校十大歌手冠軍王上演唱歌曲（4分鐘）。
11、公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
12、終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。（40分鐘）
13、評委公布得分，決定前三甲；頒發證書；
14、選手大合影、主持人宣布比賽結束。
七、比賽規則。
1、比賽制度。
（1）初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。
（2）院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。
（3）決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。
2、評分細則。）
3、獎項的設置。
（1）個人獎：金、銀、銅獎各一名
（2）單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”
（3）優秀獎：十佳歌手獎，淘汰的四名選手：優秀獎
八、活動預算及物料。
1、氣球、拉花（60元）。
2、卡紙（30元）。
3、獎品（微博社提供）。
4、音響、無線麥、投影儀。
總預算：90元。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 7
一、活動主題
紅歌大家唱
二、活動目的
為了加強年級組各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發同學們的集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的'歌曲中，同學們能更加堅定共創和諧校園的信心。
三、活動時間、地點
12月31日上午8：30在校中操場舉行。
四、活動準備工作及有關分工
（一）活動前期：
1、充分利用年級組資源，開動腦筋，每個年級組報送一個節目，以大合唱的形式參與，學生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內容健康積極向上，能夠激發學生的`愛國情懷。可以有領唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節目上報少先隊，學校進行統一協調，并進行抽簽）
2、按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）
（二）活動期間：
1、音響由少先隊負責。活動橫幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責，拍照由査洪峰、孫躍麟負責。體育組負責劃好場地，安排好學生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責，場地衛生由各班負責。化妝由各年級組負責。
2、評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負責擔任，總負責：余建紅。收記分表：舒立新，統分：舒立新、詹光輝。
3、活動主持人：兩名學生（主持人訓練由童巧燕負責）。
4、場內調度：教導處。年級組長必須看好自己年級組節目的參賽順序，組織好學生，提前2個節目到臺下準備，并組織好學生上場、下場。比賽結束后，組織好學生立即回班。
五、評分標準及設獎
1、評分標準：歌曲內容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優美，有感染力。（2分）演唱節奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）
2、設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。
六、活動議程
1、主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。（主持人）
2、校領導致辭。（程國營校長）
3、“慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節目的比賽順序。）
七、注意事項
1、請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，利用課余時間自行組織練習，以最佳的狀態展現本年級組學生的精神風貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
3、注意環境衛生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動撿去身邊的垃圾。活動結束后，各班清潔區負責打掃干凈，學校將進行檢查。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 8
一、活動目的：
通過開展十佳歌手活動，鼓勵學生積極參與文藝活動，增強學生的`音樂欣賞和表演能力，豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力。
二、活動內容：
1、初賽：在班級內進行初賽，選拔出10名選手參加復賽。
2、復賽：在學校內進行復賽，由老師或校外專業評委進行評分，選拔出5名選手參加決賽。
3、決賽：在學校內進行決賽，由老師或校外專業評委進行評分，最終選出前三名，分別頒發一、二、三等獎和最佳人氣獎。
三、活動安排：
1、初賽時間：12月份
2、復賽時間：1月份
3、決賽時間：2月份
4、頒獎典禮時間：2月底
四、活動宣傳：
1、海報宣傳：在學校門口、教學樓內、操場等公共場所張貼海報，宣傳活動的.時間、地點、參賽條件和獎項等信息。
2、微信公眾號宣傳：利用學校微信公眾號宣傳活動，提前讓家長和學生了解活動內容和流程，鼓勵他們積極參與。
五、活動獎項：
1、一等獎：1名，獎勵一臺智能音箱
2、二等獎：2名，獎勵一本好書
3、三等獎：3名，獎勵一張優惠券
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 9
活動目的：
1、增強學生的自信心和表演能力。
2、促進學生之間的交流和合作。
3、豐富學生的校園文化生活。
活動內容：
1、歌曲選擇：由老師和學生共同商定，要求歌曲內容健康向上，符合校園文化氛圍。
2、歌手選拔：根據報名情況和評選標準，選拔出10名學生作為候選歌手。
3、排練和比賽：歌手們需要在一段時間內進行排練，并參加最終的比賽。比賽形式可以是單人或組合表演，比賽內容可以是獨唱或合唱。評分標準可以是聲音、舞臺表現和舞臺效果等。
活動流程：
1、歌手報名：在校園內發布海報，鼓勵學生報名參加。
2、選拔評選：根據報名情況和評選標準，選出10名學生作為候選歌手。
3、排練準備：由老師指導和輔導，學生們進行歌曲排練和舞臺表演的準備。
4、比賽環節：根據比賽規則，進行單人或組合表演，比賽內容包括聲音、舞臺表現和舞臺效果等。
5、評分和頒獎：根據評分標準，評選出十佳歌手，并頒發榮譽證書和獎品。
活動預算：
1、海報制作費用：100元。
2、比賽獎品：500元。
3、排練費用：200元。
活動效果：
1、增強學生的`自信心和表演能力。
2、促進學生之間的交流和合作。
3、豐富學生的校園文化生活。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 10
活動目的：
通過歌唱比賽的形式，展示學生們的音樂才華，豐富學生們的課余生活，提高學生們的藝術修養，同時也為新年的到來增添歡樂氣氛。
活動時間：
選擇在元旦前夕或新年前夕進行，一般安排在學校舉行。
活動內容：
（1）選手報名：在學校內開展選手報名工作，讓有音樂才華的'學生參加。
（2）比賽流程：
1）選手自我介紹：選手自我介紹，向觀眾介紹自己的姓名、年齡、班級等基本信息。
2）演唱曲目：選手根據自己的特長，選擇一首適合自己的歌曲進行演唱，時間控制在2—3分鐘之間。
3）評委打分：評委對選手的演唱進行評分，分數由低到高排序。
4）宣布比賽結果：宣布比賽結果，頒發十佳歌手獎杯，同時也為所有參賽選手頒發紀念獎品。
（3）活動形式：
為了增加比賽的趣味性，可以增加互動環節，比如選手和觀眾之間的互動，或者是和評委的互動等。
活動預算：
預算根據具體情況而定，需要考慮比賽場地租賃、獎品購買、評委費用等。
活動效果：
通過本次活動，可以讓學生們感受到音樂的魅力，同時也提高了學生們的自信心和表現力，豐富了學生們的課余生活，為新年的到來增添歡樂氣氛。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 11
活動主題：
小學慶元旦迎新年十佳歌手
活動目的：
1、豐富小學生的文化生活，增強學生的文藝素養；
2、培養學生的音樂興趣和愛好，提高學生的表現力和演唱能力；
3、增強班級凝聚力和集體榮譽感。
活動內容：
1、海選：班級內組織歌曲演唱比賽，每個班級選出三名優秀選手參加初賽；
2、初賽：每個年級選出一名選手參加校級初賽，由專業評委進行評分，選出前三名進入決賽；
3、決賽：由專業評委和觀眾共同評分，選出前三名獲獎選手，頒發獎狀和獎品。
活動時間和地點：
1、時間：12月31日上午；
2、地點：學校禮堂。
活動流程：
1、開場：主持人介紹活動主題和目的，致歡迎詞；
2、海選環節：各班級依次上臺表演，由專業評委打分，最后由各班主任匯總得分，確定進入初賽的'選手；
3、初賽環節：三名進入決賽的選手依次上臺表演，由專業評委打分，決出前三名；
4、頒獎環節：頒發獎狀和獎品，并邀請優秀選手分享表演經驗；
5、閉幕：主持人致閉幕詞，結束活動。
活動注意事項：
1、參賽選手應提前準備好自己的演唱曲目；
2、比賽現場應注意音量控制，以免影響周圍學生；
3、比賽過程中，選手和觀眾應遵守比賽規則，文明禮貌，不得擾亂比賽秩序。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 12
活動主題：
小學慶元旦迎新年十佳歌手活動
活動目的：
1、培養學生的音樂素養，增強學生的自信心和表現力。
2、通過活動的形式，慶祝元旦，展現學生的`風采。
活動時間：
12月30日上午8：30—10：30。
活動地點：
學校音樂教室。
活動流程：
（1）8：30—9：00參賽選手簽到。
（2）9：00—9：30選手準備比賽曲目。
（3）9：30—10：00比賽正式開始，由評委進行評分。
（4）10：00—10：30頒發獎項。
活動準備：
1、評委：音樂老師、班主任和家長代表。
2、參賽選手：從班級中選出10名表現優異的學生。
3、比賽曲目：自選歌曲，時長不超過3分鐘。
4、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳表現獎2名。
活動效果評估：
1、通過評分表，對每位選手的表現進行評分。
2、評估選手的表現，并頒發獎項。
3、分享比賽經驗，促進學生音樂素養的提高。
注意事項：
1、活動期間，保證音樂教室內的安全。
2、活動結束后，將場地進行清理和整理。
3、選手在比賽前，要提前熟悉曲目，保證演出質量。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 13
活動目的：
通過開展小學慶元旦迎新年十佳歌手活動，提高學生的歌唱技能和音樂素養，增強學生的自信心和團隊合作精神，為新年的到來增添歡樂氣氛。
活動時間：
一個月
活動流程：
1、報名階段：學生自愿報名參加，填寫報名表，每個班級至少選出3名學生參賽。
2、海選階段：學校音樂老師組織評委，對報名參賽的學生進行海選，選出每個班級前3名進入決賽。
3、決賽階段：學校舉辦小學慶元旦迎新年十佳歌手決賽，選手在規定時間內演唱一首自選歌曲，評委進行打分，最終選出前10名獲獎。
4、頒獎階段：學校在慶元旦迎新年文藝晚會上頒發獎項，并為獲獎選手頒發獎杯和證書。
活動要求：
1、報名表必須由班主任簽字并加蓋班級公章。
2、參賽選手必須在規定時間內準備好自選歌曲，并確保自己的`歌曲曲目沒有侵權行為。
3、參賽選手必須在比賽前進行適當的練習，并準備好相關音樂器材。
4、比賽過程中，選手必須遵守比賽規則，不得有任何作弊行為。
5、參賽選手和觀眾在比賽期間必須遵守校園安全規定，保持秩序，文明觀賽。
活動效果：
通過本次小學慶元旦迎新年十佳歌手活動，不僅能夠提高學生的歌唱技能和音樂素養，增強學生的自信心和團隊合作精神，同時也能夠為新年的到來增添歡樂氣氛，營造和諧校園氛圍。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 14
活動主題：
小學慶元旦迎新年十佳歌手
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
學校禮堂
活動目的：
通過舉辦歌手比賽，豐富校園文化生活，提高學生音樂素養，營造濃厚的節日氛圍，激發學生學習熱情。
活動流程：
1、開場：學校領導致辭，歡迎全校師生參加本次活動。
2、節目表演：各班級學生以合唱或獨唱的'形式表演節目，表現形式不限。
3、十佳歌手評選：通過現場評分的方式，評選出十名優秀歌手，頒發榮譽證書。
4、頒獎儀式：學校領導為十佳歌手頒發榮譽證書，并對所有參賽選手進行表揚和鼓勵。
5、結束語：學校領導對本次活動進行總結，感謝所有參賽選手和工作人員的辛勤付出，祝愿大家新年快樂，學業有成。
活動準備：
1、確定參賽人數和節目形式。
2、組織班級選拔賽，挑選出優秀選手參加比賽。
3、邀請音樂老師擔任評委，確定評分標準。
4、設計宣傳海報，并在學校廣播站播報活動信息。
5、準備禮品和獎品，作為比賽的獎勵。
活動注意事項：
1、保證比賽秩序，禁止出現任何違規行為。
2、參賽選手應注意儀態和表演效果，力求精彩演出。
3、評委應公正、客觀，按照評分標準進行評分。
4、活動結束后，要及時清理現場，保持環境整潔。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 15
一、活動主題
“唱響新年，綻放夢想”
二、活動目的
為豐富校園文化生活，營造濃厚的節日氛圍，為學生提供一個展示自我才華的平臺，激發學生對音樂藝術的興趣和熱愛，特舉辦此次慶元旦迎新年十佳歌手活動。
三、活動時間
初賽
復賽
決賽
四、活動地點
學校體育館
五、參賽對象
全體學生
六、活動流程
報名階段
發布活動通知，鼓勵學生積極報名參加，報名時間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
學生可在班主任處填寫報名表格，注明姓名、班級、參賽曲目等信息，每個班級至少推薦 2 名學生參賽，鼓勵多人參與。
初賽階段
按報名順序進行比賽，每位選手演唱一首歌曲，時長不超過 3 分鐘。
評委由音樂教師和部分藝術骨干教師組成，根據選手的演唱技巧、舞臺表現、情感表達等方面進行打分，評選出 20 名選手進入復賽。
公布初賽結果，入圍復賽的選手名單在學校公告欄及校園廣播進行公示和通知。
復賽階段
20 名入圍選手通過抽簽決定出場順序，每人演唱一首完整的歌曲，時長不超過 4 分鐘。
評委打分占總分的 80%，同時在學校官方微信公眾號開通網絡投票通道，網絡投票占總分的 20%，綜合得分排名前 12 名的選手晉級決賽。
在學校官網和微信公眾號公布復賽結果及決賽入圍名單，并通知入圍選手準備決賽。
決賽階段
開場秀：邀請學校的音樂社團或舞蹈社團進行精彩表演，營造熱烈的現場氛圍。
12 名決賽選手依次進行演唱，每人演唱一首自選歌曲，時長不超過 5 分鐘。演唱結束后，設置評委提問環節，評委可以就歌曲的理解、演唱技巧等方面進行提問，選手回答問題的表現將作為評委打分的參考之一（此環節分數占總分的 10%）。
選手全部演唱結束后，進行現場計分統計，同時邀請學校領導和嘉賓上臺表演節目，緩解等待結果的緊張氣氛。
根據評委打分（占總分 70%）和現場觀眾投票（占總分 20%）的綜合成績，評選出本次活動的`十佳歌手，并當場公布結果，舉行隆重的頒獎典禮，為十佳歌手頒發獎杯、證書和獎品，其余入圍決賽的選手獲得優秀獎證書和獎品。
七、評分標準
演唱技巧（40 分）
音準：旋律及節奏把握準確，無明顯跑調、走音現象（15 分）
音色：聲音優美、圓潤，具有一定的表現力和感染力（10 分）
氣息：氣息運用自如，演唱連貫流暢，無明顯換氣聲（10 分）
技巧運用：能根據歌曲風格合理運用顫音、滑音、轉音等演唱技巧，增強歌曲的表現力（5 分）
舞臺表現（30 分）
舞臺形象：著裝得體，形象大方，與歌曲風格相符（10 分）
舞臺動作：肢體語言自然、協調，能較好地詮釋歌曲內涵，具有一定的舞臺感染力（10 分）
舞臺禮儀：臺風端正，尊重觀眾和評委，上下場有禮貌（10 分）
情感表達（20 分）
對歌曲的理解：能夠準確把握歌曲的主題和情感，通過歌聲將其表達出來，引起觀眾共鳴（10 分）
情感投入：演唱過程中情感真摯，全身心投入，具有較強的感染力（10 分）
評委提問回答（10 分）
回答問題準確、清晰，能結合歌曲內容和自身演唱情況進行闡述，展現出一定的音樂素養和應變能力（10 分）
八、獎項設置
十佳歌手獎（10 名）
定制的精美獎杯
榮譽證書
價值x元的學習用品大禮包（包括書籍、文具、音樂教材等）
獲得學校音樂社團優先入團資格，并將在學校各類文藝活動中擔任表演嘉賓
優秀獎（若干）
榮譽證書
價值x元的音樂周邊禮品（如小型音響、音樂賀卡、定制 U 盤等）
九、活動宣傳
海報宣傳
在學校教學樓、食堂、體育館等人流量較大的地方張貼色彩鮮艷、設計精美的活動海報，海報上包含活動主題、時間、地點、報名方式等關鍵信息，吸引學生的注意力，激發他們的參與興趣。
廣播宣傳
通過校園廣播每天定時播報活動的相關內容，包括活動進展、選手風采展示、投票提醒等，讓全校師生及時了解活動動態，營造濃厚的活動氛圍。
班級宣傳
班主任在班級內進行詳細的活動介紹和動員，鼓勵學生積極報名參賽，并協助做好報名組織工作。
新媒體宣傳
利用學校官方微信公眾號、微博等新媒體平臺發布活動通知、報名信息、比賽精彩瞬間、選手投票等內容，通過圖文并茂、視頻展示等形式，擴大活動的影響力和傳播范圍，吸引更多學生、家長和社會人士的關注和參與。
十、人員安排
活動策劃組
負責活動的整體策劃和方案制定，協調各部門之間的工作，確保活動的順利進行。
成員：
評委組
負責初賽、復賽和決賽的選手評審工作，根據評分標準公正、客觀地為選手打分。
成員：音樂教師xx、藝術骨干教師xx以及校外邀請的專業音樂人士xx
舞臺布置組
負責比賽現場的舞臺設計、布置和道具準備，營造出美觀、富有節日氛圍的舞臺效果。
成員：美術教師xx、學生會宣傳部成員xx以及志愿者xx
音響燈光組
負責比賽現場的音響設備調試、音樂播放、燈光控制等工作，確保演出效果的高質量呈現。
成員：學校信息技術教師xx和專業音響燈光技術人員xx
后勤保障組
負責活動期間的物資采購、場地清潔、安全保衛等后勤服務工作，為活動的順利開展提供有力保障。
成員：學校后勤工作人員xx和保安人員xx
攝影攝像組
負責活動全過程的攝影和攝像工作，記錄比賽的精彩瞬間和選手的風采，為活動留下珍貴的影像資料。
成員：學校攝影社團成員xx和教師xx
主持人組
負責比賽現場的主持工作，包括開場白、選手介紹、節目串詞、互動環節主持以及結束語等，要求語言表達流暢、富有感染力，能夠掌控現場氣氛。
成員：學校廣播電視臺的學生主持人xx和教師主持人xx
十一、活動預算
舞臺布置費用：x元（包括背景幕布、舞臺裝飾、道具等）
音響燈光租賃費用：x元
獎品和證書費用：x元（十佳歌手獎和優秀獎的獎品、獎杯、證書等）
宣傳費用：x元（海報制作、印刷，廣播宣傳，新媒體推廣等）
評委酬金：x元（校外專業評委的酬金以及校內評委的補貼）
其他費用：x元（飲用水、嘉賓接待、工作人員餐費等）
總預算：x元
十二、注意事項
參賽選手必須遵守比賽規則和現場工作人員的安排，按時參加比賽，如有特殊情況需提前向組委會請假。
比賽過程中，選手要注意自身安全，避免因舞臺道具、設備等原因造成意外傷害。
觀眾要文明觀看比賽，保持現場秩序，不得大聲喧嘩、亂丟垃圾，遵守現場工作人員的指揮。
如遇不可抗力因素（如惡劣天氣、設備故障等）導致比賽無法正常進行，活動組委會將另行安排比賽時間，并及時通知參賽選手和觀眾。
活動結束后，要及時對比賽現場進行清理和整理，恢復場地原狀。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 16
一、活動主題
“唱響新年，共筑夢想”
二、活動目的
為豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為學生提供展示才華的舞臺，激發學生對音樂藝術的熱愛，特舉辦此次慶元旦迎新年十佳歌手活動，讓學生們在歡樂的歌聲中迎接新年的到來，增強學生的自信心和團隊合作精神，促進學生全面發展。
三、活動時間
四、活動地點
初賽地點：學校音樂教室
復賽地點：學校多功能廳
決賽地點：學校操場（搭建舞臺）
五、參與對象
全體在校小學生
六、活動流程
（一）初賽
報名階段
發布活動通知，鼓勵學生自由報名，報名時間為20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
學生在班主任處填寫報名表格，注明班級、姓名、演唱曲目等信息，由班主任統一匯總后交至音樂組。
比賽流程
參賽選手按照抽簽順序依次進行演唱，每人演唱時長不超過 3 分鐘。
評委由音樂教師組成，根據選手的演唱技巧、音準節奏、舞臺表現力等方面進行打分，評選出前x名選手晉級復賽。
（二）復賽
準備階段
晉級復賽的選手需重新提交一份演唱曲目，并在賽前進行充分練習。
工作人員對多功能廳進行布置，調試音響設備，確保比賽順利進行。
比賽流程
復賽選手再次抽簽決定出場順序。
選手依次進行演唱，演唱結束后，評委打分，同時開通現場觀眾投票通道（每位觀眾限投一票），觀眾投票得分占總分的一定比例（如 30%），評委打分占總分的比例（如 70%），綜合兩者成績，評選出前x名選手晉級決賽。
（三）決賽
彩排階段
決賽選手提前一天到操場舞臺進行彩排，熟悉場地和音響效果，確保正式演出的順利進行。
工作人員對操場進行全面布置，懸掛橫幅、氣球、彩帶等裝飾，營造新年氛圍，設置觀眾席、評委席和舞臺表演區。
比賽流程
開場致辭：主持人介紹出席活動的領導、嘉賓和評委，簡要說明活動目的和流程，宣布決賽正式開始。
選手演唱：決賽選手按照抽簽順序依次進行完整的歌曲演唱，每人演唱時長不超過 5 分鐘。在演唱過程中，可根據歌曲風格搭配適當的舞蹈、樂器伴奏等表演形式，增強舞臺表現力。
嘉賓表演：邀請學校音樂教師或校外專業歌手進行中場嘉賓表演，為比賽增添亮點，緩解選手和觀眾的緊張情緒。
評委打分：評委根據選手的演唱技巧、舞臺表現、情感表達、創新元素等方面進行現場打分，打分結果由工作人員現場統計。
現場互動：在比賽過程中，設置觀眾互動環節，如歌曲猜猜猜、音樂知識問答等小游戲，發放小禮品，調動現場觀眾的積極性和參與度。
頒獎環節：根據評委打分和觀眾投票結果，評選出 “十佳歌手” 及一、二、三等獎，由學校領導為獲獎選手頒發獎杯、證書和獎品。
閉幕致辭：主持人宣布比賽圓滿結束，感謝所有參賽選手、評委、工作人員和觀眾的支持與參與，鼓勵學生們在新的一年里繼續追逐自己的音樂夢想。
七、評分標準
演唱技巧（40 分）
音準：準確把握歌曲的音高，無明顯跑調現象（15 分）
節奏：演唱節奏穩定，與伴奏配合默契（10 分）
音色：聲音清晰、明亮、有質感，具有一定的表現力（10 分）
技巧運用：合理運用發聲、呼吸、轉音、顫音等演唱技巧，增強歌曲的感染力（5 分）
舞臺表現（30 分）
臺風：舞臺上自信大方，肢體語言自然流暢，具有良好的`舞臺氣質（10 分）
表情：表情豐富，能夠準確傳達歌曲的情感內涵，與觀眾有眼神交流（10 分）
創意：表演形式新穎獨特，有一定的創新元素，如舞蹈編排、樂器伴奏、服裝道具等（10 分）
情感表達（20 分）
能夠深刻理解歌曲的主題和情感，通過歌聲將其生動地展現出來，引起觀眾的共鳴（20 分）
服裝造型（10 分）
服裝整潔得體，符合歌曲風格和舞臺氛圍，造型具有一定的美感和個性（10 分）
八、獎項設置
十佳歌手：10 名，頒發獎杯、榮譽證書及獎品（如學習用品套裝、音樂書籍、專業麥克風等）
一等獎：x名，頒發榮譽證書及獎品（如智能學習平板、高級電子琴等）
二等獎：x名，頒發榮譽證書及獎品（如品牌運動背包、優質頭戴式耳機等）
三等獎：x名，頒發榮譽證書及獎品（如精美文具禮盒、音樂播放器等）
優秀獎：若干，頒發榮譽證書及獎品（如紀念徽章、筆記本等）
最佳舞臺表現獎、最具潛力獎、最佳人氣獎等單項獎：各 1 名，頒發榮譽證書及獎品（如小型音箱、舞蹈鞋等）
九、活動宣傳
海報宣傳：設計制作精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等顯著位置，吸引學生的關注。
廣播宣傳：利用學校廣播每天定時播報活動通知、報名信息、比賽進展等內容，擴大活動影響力。
班級宣傳：通過班主任在班級內進行宣傳動員，鼓勵學生積極參與，并向學生詳細介紹活動的'具體情況和要求。
新媒體宣傳：在學校微信公眾號、班級微信群等平臺發布活動相關信息和精彩瞬間照片、視頻，提高活動的知曉度和參與度，讓家長也能了解學校的活動動態，為學生加油助威。
十、活動預算
舞臺搭建及布置費用：x元（包括舞臺搭建、音響設備租賃、燈光布置、背景幕布制作、裝飾材料等）
獎品費用：x元（各類獎杯、證書、獎品）
宣傳費用：x元（海報制作、廣播設備使用、新媒體推廣等）
評委費用：x元（邀請校外專業評委的勞務費用）
其他費用：x元（如飲用水、節目單制作、工作人員餐費等）
總預算：x元
十一、人員安排
活動策劃組
負責活動的整體策劃和方案制定，協調各部門之間的工作關系，確保活動順利進行。
成員：
評委組
由學校音樂教師和校外專業歌手組成，負責對參賽選手的演唱進行評審打分，確保比賽的公平公正。
成員：
舞臺組
負責舞臺的搭建、拆卸和布置工作，包括音響設備的調試、燈光效果的控制、舞臺道具的擺放等，保障演出的舞臺效果。
成員：
后勤組
負責活動的后勤保障工作，包括采購比賽所需的物資、獎品、飲用水等，安排工作人員的餐飲，維護現場秩序和安全。
成員：
宣傳組
負責活動的宣傳工作，制作活動海報、宣傳單頁、節目單等宣傳資料，利用學校廣播、微信公眾號等平臺進行活動宣傳推廣，及時發布活動信息和照片、視頻。
成員：
主持人組
負責活動的主持工作，撰寫主持稿，把控活動流程和現場氣氛，與選手、評委、觀眾進行良好的互動溝通。
成員：
十二、注意事項
參賽選手需遵守比賽規則和現場工作人員的安排，按時參加比賽，如有特殊情況需提前請假。
比賽過程中，要注意安全，特別是在舞臺搭建、設備搬運和選手上下臺等環節，工作人員要做好防護措施，避免發生意外事故。
注意保持比賽現場的環境衛生，工作人員要及時清理垃圾，確保場地整潔。
活動期間，如遇惡劣天氣等不可抗力因素，需及時調整比賽時間和地點，并通過學校廣播、微信公眾號等平臺通知全體師生。
活動結束后，對活動進行總結反思，收集師生的反饋意見，為今后舉辦類似活動積累經驗，不斷改進活動質量。
小學生慶元旦歌手比賽活動方案 17
一、活動主題
“唱響新年，綻放童聲”
二、活動目的
為豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展示我校學生的藝術風采和精神風貌，為學生提供一個展示自我的平臺，同時慶祝元旦佳節，迎接新年的到來，特舉辦本次十佳歌手活動。
三、活動時間
初賽時間：
復賽時間：
決賽時間：
四、活動地點
學校體育館或禮堂（若沒有合適室內場地，可考慮搭建臨時舞臺在室外操場，但需提前做好天氣預案）
五、參賽對象
全體在校小學生
六、活動流程
（一）初賽
報名階段
發布活動通知，學生自愿到各班班主任處報名，報名時間為20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
報名時需填寫個人信息（姓名、班級、參賽曲目等），每位參賽選手限報一首歌曲，曲目要求內容健康、積極向上，符合小學生的年齡特點和審美標準，時長不超過 4 分鐘。
比賽形式
初賽采用清唱形式，每位選手依次上臺演唱，時長不超過 2 分鐘，評委根據選手的音色、音準、節奏、表現力等方面進行打分。
評委由音樂教師和部分藝術特長教師組成，打分采取 10 分制，保留一位小數。
晉級規則
根據評委打分，從高到低評選出x名選手進入復賽。若出現分數相同的情況，則由評委現場商議決定晉級人選，評委主要考慮選手在演唱中的情感表達、舞臺臺風等方面的表現。
（二）復賽
準備階段
進入復賽的選手需在20xx年xx月xx日前提交完整的演唱曲目伴奏，伴奏需自行準備，格式為 MP3，且保證音質清晰、無雜音。
選手可對演唱曲目進行適當的編排和創意設計，但不得改變歌曲的基本旋律和主題。
比賽形式
復賽采用有伴奏演唱形式，選手按照抽簽順序依次上臺演唱完整曲目，時長不超過 4 分鐘。
評委打分仍采取 10 分制，保留一位小數，同時增設大眾評審團。大眾評審團由各班級推選的x名學生代表組成，每位大眾評審團成員手中有 2 分的投票權（可以將 2 分投給一位選手，也可以分別投給兩位選手），大眾評審團的分數將與評委分數按一定比例（如評委分數占 80%，大眾評審團分數占 20%）進行綜合計算，得出選手的最終得分。
晉級規則
根據綜合得分，從高到低評選出x名選手進入決賽。同樣，若出現分數相同的情況，由評委和大眾評審團共同商議決定晉級人選，重點參考選手在舞臺上的整體表現、與觀眾的互動等因素。
（三）決賽
彩排階段
進入決賽的選手在20xx年xx月xx日進行集中彩排，熟悉舞臺流程和音響設備，確保決賽的順利進行。
彩排過程中，安排專業老師對選手的演唱、舞臺動作、表情等方面進行指導和糾正，幫助選手提升表演水平。
比賽形式
決賽采用有伴奏演唱形式，選手依次上臺進行演唱，時長不超過 4 分鐘。
除了評委打分（占 80%）和大眾評審團打分（占 20%）外，還將增設網絡投票環節。在學校官方微信公眾號上開通決賽選手網絡投票通道，投票時間為20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，網絡投票第一名的選手將獲得 “最佳人氣獎”，網絡投票得分將按照一定比例（如占總分的 10%）計入選手的最終成績，以確定 “十佳歌手” 的排名順序和其他獎項歸屬。
獎項設置
“最佳人氣獎”：通過網絡投票選出，頒發榮譽證書和獎品（如定制的水晶獎杯、時尚運動耳機等）。
“最具潛力獎”：授予在比賽中表現出色、具有較大發展潛力的選手，頒發榮譽證書和獎品（如音樂培訓課程優惠券、藝術創作工具套裝等）。
“最佳舞臺表現獎”：根據選手在舞臺上的表演、臺風、與觀眾互動等方面的表現評選，頒發榮譽證書和獎品（如舞臺表演服裝、舞臺道具等）。
“十佳歌手”：評選出綜合得分排名前十的選手，頒發榮譽證書和獎品（如精美音樂書籍、專業麥克風、學習用品大禮包等）。
其他獎項：
七、活動宣傳
校內宣傳
利用學校宣傳欄張貼活動海報，展示活動主題、時間、地點、報名方式等信息，海報設計要富有吸引力，色彩鮮艷，能夠引起學生的興趣。
通過校園廣播每天定時播報活動進展情況，包括報名情況、初賽復賽結果、決賽選手介紹等內容，擴大活動的知曉度。
在各班級教室黑板上書寫活動通知，由班主任向學生詳細講解活動內容和要求，鼓勵學生積極參與。
線上宣傳
利用學校官方微信公眾號發布活動推文，包括活動方案、報名通道、選手風采展示、比賽精彩瞬間回顧等內容，吸引家長和社會關注，同時設置網絡投票通道，提高活動的參與度和影響力。
制作活動短視頻，發布在學校官方抖音賬號上，展示選手的精彩演唱片段和活動現場的熱烈氛圍，進一步擴大活動的傳播范圍。
八、人員安排
評委組：由音樂教師、藝術特長教師等x人組成，負責對參賽選手的演唱進行專業評審打分。
大眾評審團：由各班級推選的x名學生代表組成，負責參與復賽和決賽的投票環節，在比賽前需對大眾評審團成員進行集中培訓，使其了解投票規則和標準，保證投票的公平公正。
舞臺組：負責舞臺的`搭建、拆卸、布置和清理工作，包括音響設備的調試、燈光的控制、背景幕布的安裝等，確保舞臺效果符合比賽要求，安排x名工作人員。
后勤組：負責比賽期間的物資采購、道具準備、選手和工作人員的餐飲保障等工作，安排x名工作人員。
安保組：負責活動現場的安全保衛工作，維持現場秩序，引導觀眾有序入場和退場，防止意外事故的發生，安排x名安保人員。
主持人組：選拔 2 名優秀的學生主持人（一男一女），負責比賽的主持工作，包括開場致辭、選手介紹、節目串場、互動環節的組織、宣布比賽結果等，在比賽前對主持人進行培訓，使其熟悉比賽流程和主持詞，具備良好的應變能力和主持技巧。
九、活動預算
舞臺布置費用（包括音響設備租賃、燈光租賃、背景幕布制作、舞臺搭建材料等）：x元
獎品費用（榮譽證書、獎杯、獎品等）：x元
宣傳費用（海報制作、宣傳冊印刷、線上推廣等）：x元
后勤保障費用（物資采購、餐飲費用等）：x元
其他費用（包括評委酬金、工作人員補貼、化妝用品等）：x元
總預算：x元
十、活動效果評估
學生參與度評估：通過統計參賽選手的人數、各班級參與情況以及觀眾的到場人數等數據，評估學生對本次活動的參與熱情和積極性。
比賽質量評估：邀請專業音樂教師和部分家長代表對比賽的組織安排、選手的演唱水平、舞臺效果等方面進行評價，收集反饋意見，總結活動的優點和不足之處，為今后舉辦類似活動提供經驗參考。
活動影響力評估：通過分析學校官方微信公眾號的推文閱讀量、網絡投票參與人數、抖音短視頻的播放量和點贊數等數據，評估活動在學校內外的影響力和傳播效果，了解活動對學校文化建設和品牌形象提升的作用。
十一、注意事項
安全保障：活動現場務必配備足夠的安保人員，確保學生的人身安全。在舞臺搭建和設備安裝過程中，要嚴格遵守安全操作規程，防止發生意外事故。對于觀眾區域，要合理規劃座位和通道，避免出現擁擠踩踏事件。
音響設備調試：在比賽前，要對音響設備進行多次調試，確保音質清晰、音量適中，避免出現雜音、嘯叫等問題影響選手的演唱和觀眾的欣賞體驗。同時，要準備備用音響設備，以防萬一主設備出現故障能夠及時替換，保證比賽的順利進行。
選手培訓與指導：在復賽和決賽前，要安排專業音樂教師對選手進行集中培訓和指導，包括演唱技巧、舞臺表演、情感表達等方面的內容，幫助選手提升表演水平，充分展示自己的實力和風采。
時間控制：嚴格按照比賽流程和時間安排進行比賽，每個環節都要安排專人負責時間把控，確保比賽緊湊有序地進行，避免出現拖延時間的情況，影響學生和家長的參與體驗。
天氣預案：若活動當天遇到惡劣天氣，如暴雨、大風等，應提前制定好應急預案，將活動轉移至室內備用場地進行，或者根據實際情況調整比賽時間，確保活動的安全和順利進行。
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