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            活動的作文600字

            時間:2025-11-24 06:20:04 活動 我要投稿

            活動的作文600字

              在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的活動的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            活動的作文600字

            活動的作文600字 篇1

              又到了一年一度的端午節,精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了,來自全國各地的優秀龍舟隊伍集結于閩江的福州段,開始了新一站的賽程。

              龍舟,顧名思義,船頭雕著一條栩栩如生的中國龍,船身漆著紅、綠、藍、黃等不同顏色的.漆。它的形狀十分狹長,長達18米左右,寬約一米半,可坐20至25人。

              第一局是女子職業100米直道賽預賽第一組。各隊選手都穿上了整齊的隊服,一只手握著槳的頂端,另一只手握著槳的中段,隨著裁判的發令槍響,五顏六色的龍舟如箭離弦。槳手們用力劃槳,只兩三秒,1號龍舟“武進太湖灣”隊已經領先半個船位。只見坐在船頭的鼓手一下又一下地敲出鏗鏘有力的鼓點;坐在船中的劃槳手隨著鼓聲,把槳抬起來,又插入水中向后劃,濺起一朵朵水花,推動著龍舟飛速地前進;而站在船尾的舵手,小心翼翼地扶著槳,輕輕的搖晃,生怕弄歪了船只的方向。江面上鼓聲咚咚,龍舟如離弦的箭一般,迅速地從我們眼前劃過,只留下一道道漾開的水紋……

              場外的氣氛格外地歡快。有的觀眾時不時站起來,為自己支持的龍舟加油助威;有的觀眾和一旁的朋友指指點點,好像在說著哪條龍舟更厲害;還有的觀眾邊看,邊往前擠,好像要跟上龍舟的速度……

              沒過多久,“武進太湖灣”隊以驚人的速度率先沖過了終點線。船員們一個個笑逐顏開,臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發出勝利的喜悅。

              毫無疑問,“武進太湖灣”隊以小組頭名晉級。下面又進行了其他各組的預賽,選手們都努力地投入比賽,沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中。

              最終,有兩支隊伍進入了決賽。又經過激烈的角逐,“武進太湖灣”隊不負眾望,摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠。

            活動的作文600字 篇2

              上個月,我們濮家小學五(1)班的全體同學及家長、老師相約在杭州八卦田,舉行了一次別開生面的親子活動,開展了挖土豆比賽、成語接龍、算24點等游藝活動,節目豐富多彩,讓人應接不暇,真可謂是一次盛宴啊!

              活動的當天,我們全家一早就驅車前往八卦田,坐在車里的我,一路上已無心觀賞窗外優美的景色,只想著能早早的到達目的地——八卦田,當爸爸說:“八卦田到了。”我早以按奈不住興奮的心情,車門一開我就沖了出去,但此時已有幾位同學在茶室里說說笑笑了,氣氛好不熱鬧,我感到有一點點地失望,沒能拿到這個“第1”但是,我還是激動不已,幾天不見的同學又相聚了,我們在一起追逐著、玩耍著,氣氛更加熱烈了。過了一會兒,所有同學和家長到齊了,活動終于能開始了,當家長委員會委員長簡單的交代了一下挖土豆比賽的規則后,宣布比賽正式開始。同學和家長像離了弦的箭似的,拿起鋤頭就往土豆田跑。到了田里,人未站穩,就你一鋤我一鋤地挖起了土豆,爭先恐后,好像要把整塊地都翻過來似的,唯恐溜掉一個土豆,因為這次活動是誰挖的土豆多誰就能拿第一,還有豐厚的獎勵,因此大家挖起土豆都很賣力,盡管天氣非常炎熱,一個個已是汗流浹背了,卻沒有一個人當“逃兵”的.……要說這次挖土豆的能手還屬家長們,挖得又快又熟練。我們的這些同學哪有干過這活,只能瘋狂地亂挖,不是找不到土豆,就是挖出來的土豆盡是半個的——被鋤頭削了頭。還有的同學還想不勞而獲,一個勁的撿起地上露出頭的土豆,結果撿的不是爛的就是破的,弄的同學和家長哈哈大笑。挖土豆活動終于結束了,所有的同學滿載而歸,手里都拎著滿滿的一袋子土豆。

              挖土豆的興奮勁還沒有完全消退,接下來新的活動又展開了:算24點、反方向、成語接龍等游戲……一個接一個,一直進行到活動結束,我們就這樣在歡快、輕松的氣氛中度過了一整天。

            活動的作文600字 篇3

              上周五下午第三節課,我們班隆重舉行了一場別開生面的漢字聽寫大賽。這次比賽,我們班總共有20位同學報名參加。老師把20名選手分成四組,我也報名參加了這次比賽,而且還是我們組里的“先鋒”呢!

              本次比賽規則是,由老師說出一個詞語,選手要在規定時間內把正確答案寫在答題板上,答對一題給該小組加10分。

              “比賽開始。”老師一聲令下,場上的氣氛頓時緊張起來,空氣也變得凝固了,教室里鴉雀無聲,就連一枚針掉在地上,也能聽到聲音。

              我們組派我出戰打“頭陣”,我緊張的似乎能聽到自己的心跳,我做了個深呼吸來壓制自己緊張的情緒。老師開始報了,“蜿蜒盤旋”,哎呀!一緊張腦子一片空白,別的組的同學已經開始寫了,“冷靜,冷靜,不難的。”我安慰自己,突然腦子里靈光一閃,我趕緊奮筆疾書,寫好了仔細看了看,確定無疑,提交了。時間到了,老師出示了正確答案。耶,對了!太棒了!我首戰告捷,頓時信心大增,變得異常冷靜。“請聽題,流水潺潺”。老師話音剛落,我便提筆寫出了答案,我們組士氣大增。一連六題,我都沒有失誤,分數目前領先。

              這時第二組換上第二名選手,竟然是他——老師最得意的'門生,好在第一輪我們占了優勢,接下來的第二輪幾乎沒有任何懸念,第二組獲勝了。

              時間一分一分的溜走了,可大家仍然沉浸在緊張激烈的比賽中。最后我們組僅僅以領先10分險勝。

              名次并不是最主要的,主要的是我們通過活動對漢字平添了許多興趣,也讓我體會到團結就是的力量,更讓我明白,遇事需要冷靜頭腦,切勿緊張。

              好一次有趣的活動啊!

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