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            寫人堅強作文

            時間:2025-11-26 07:26:10 堅強

            寫人堅強作文

              無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的寫人堅強作文,歡迎大家分享。

            寫人堅強作文

            寫人堅強作文1

              "經過跟1902班的激烈比賽而勝出的我們班,今天就要進入初一籃球比賽的總決賽了。如果我們班今天能夠勝出,我們將可以打進學校前六強;如果敗了,我們之前的所有付出將白費了,并且還沒有成績。所以,今天的比賽太關鍵了。

              比賽開始后,女隊友的一陣陣加油聲太熱烈了,而我們男生卻鴉雀無聲,我們隊的.5位選手上場了,分別是9號5號等。

              今天我們的主力是5號,我的視線幾乎每一秒中都離不開他。開場后5號選手,他的球路非常清晰,戰策也是非常容易就可以看出的小計策,在三班的強烈攻勢下,我班先失去了2分。很快已經進入下半場了,主角5號在場上非常勇猛,他跑著跑著正要給隊友傳球時,三班一人犯了規則,把他絆倒了。我那時想:你一定要站起來,一定要站起來!咱班的勝利全靠你了。”只見他忍著痛迅速站了起來,繼續拿住球往球籃筐里投,我雙眼緊閉,不敢再看,只聽“哐”的一聲,隨后是一陣歡呼聲,到底是哪班贏了呢?睜開眼一看,是我們勝利了!是他投進了一個球。我們的勝利,全靠他啊!

              回到班后,他不知怎么了,一直在低著頭,我拿出他的手一看,手上有好多水泡和流出的血,我趕緊去叫老師……等他跟老師回來后,我說,你真堅強!他笑了。

              在學校的籃球比賽中,他是我們的主力,他有一顆勇敢的心。他在生活中跌倒了,也會馬上挺身而起。他堅強,堅強到在比賽中他的手都打出水泡了也不說,而是堅持到了最后。

              從那之后,我發現原來他是球場上最亮的學生。他,就是一個堅強的人——霍瑞峰。"

            寫人堅強作文2

              我喜歡陽光,因為有陽光的地方,就有明亮的心情,就有幸福,就有歡樂。當你活在寒冷的冬天很久的時候,你就會深深地感受到,沒有陽光的世界是多么的難熬。五彩的云霞是太陽編織的;浩瀚的大海是江河匯成的;美麗的'花朵是春風吹開的;豐收的稻谷是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來的呢?是眾多革命者、勞動者用汗水鮮血澆灌的。它來之不易啊!因此我們要倍加懂得珍惜!望著窗外的景色,一切都是那么的美好,世界不會因為你傷感而有所改變。

              我在想:“為什么我們要學習?好想自己是自由的小鳥,飛到廣闊的天空去,不用再受到學習的壓力……”可一切都只是空想,學生注定著要被學習所累,要為學習而活……然而在學習上面對的任何困難你我是如何去解決的呢?大家都聽說過只有努力勇敢去克服一切,都會成功的……

              那勇敢又是什么呢?當面對困難的時候,勇敢就像一股力量,推著我不斷前進,克服困難!因為有了勇敢,所以我學會了進步!當受到欺壓的時候,勇敢就像一個盾牌,讓我毫不畏懼!因為有了勇敢,所以我學會了自衛,勇敢是每個人不可缺少的,沒有了勇敢,你就只能做懦夫,不敢大膽地去嘗試和創新。如果把人想成一臺機器,那勇敢便是不可缺少的一個零件!生活中每時每刻都有勇士,他們并不是戰死沙場的烈士,也并不是受人崇敬的領袖!他們只是努力工作,為國家為人民獻出綿薄之力的普通人民!

              哪怕只是一個清潔工,他也勇于犧牲啊!哪怕只是一個小護士,他也勇于關愛啊!哪怕只是一個老師呢,他也勇于奉獻啊!勇敢,伴隨你我。

            寫人堅強作文3

              許多事請總是經歷過才懂得,一如感情,錯過了,遺憾了,才知道其實生活并不需要那么多無謂的執著。這些我都懂得,可我還在堅持什么,我不知道,我只是覺得還有一點希望,可是我努力了那么久,卻還是傷心,我哭,并不代表我不堅強,只是證明我太在意;我難過,但是我還沒有放棄所有,我還在不斷的尋找著,堅持著,堅持我的那個期盼,我期盼有一天我的期盼沒有辜負我的堅持,會實現么?我不知道,我矛盾著,我掙扎著,我等待著,等待那個期待的`發生!

              突然喜歡那種陰的天,慘淡的天空,誰也看不到我的傷悲,我可以偷偷哭泣,我可以正大光明的自卑,什么都變得無所謂,把自己丟給這天氣,我能做的只有在天晴之前,忘記所有的傷,偽裝著微笑,偽裝著生活&&

              我望著天空,突然覺得好累好累,我走不動了,可卻沒有誰愿意停下來陪我坐坐,他們都匆匆的走著,在自己的世界奮斗著,只有我挪不開步子,為什么會這樣累呢,難道是因為看不到前面的路么?我忘了在哪個路口我停下了,開始等待,等待一個可以牽著我繼續走的人,可是人來人往,我卻再也等不到你,是你走遠了,還是我停錯了路口。

              一個人坐著,看著窗外的黑夜,眼睛好酸,似乎有淚落下,腦袋空空的,不知該想些什么讓自己去釋懷,只好一個人坐著,呆呆的,不去理會這世界的一切繁雜。

            寫人堅強作文4

              堅強的她——成珂

              看似不可克服的困難,往往是新發現的預兆。在人的天性中,有一種神賜的力量。這種力量是不能形容、不能解釋的,它似乎不在普通的感官中,而隱藏在心靈深處。 一旦處境危急,這種力量就會爆發出來,使我們得救。在交通事故中,面臨死亡威脅時,不論是誰,都會竭盡全力從險境中掙脫。那些潛藏在內心的精神力量,是那些在日常生活中不曾喚起的精神力量,使凡人成為巨人。

              成珂,是一位堅強的女孩子。她碰到困難不萎縮,遇到不懂的難題,虛心向他人請教,從無一點惡意與私心。對我來說;成珂是我眼中見過最堅強的女孩子,愛學習的女孩子。在四年級時,記者到家采訪過她問“這頭發是誰幫你扎的”成珂堅強的回答“是我自己扎的”因為成珂的媽媽得了重病,使手,哪里都僵硬了起來。成珂的學習成績一直遙遙領先,從未落后,只在一次數學測驗中考砸了,作為同學,我看得出成珂非常自責,一直在鼓勵自己,終于在期末考試中扳回來了。這一舉動我很為成珂高興。

              成珂,你是最堅強的',不要哭了,讓我們撫平你心靈的傷害吧。在五年級,開學第二個星期中,傳來噩耗,成珂的媽媽昨天去世了,這令我們班的女生都很傷心。而成珂卻呆呆地注視著外面的世界,似乎這一切對他來說,世界已是一片漆黑了,再也不會有光明的日子了,媽媽就是生命中最閃耀的光芒。下午,成珂和李俊杰吵起來了,使成珂再也忍不住了發泄出了自己心靈深處的悲傷,臭罵了李俊杰一頓,那些話撕心裂肺。這時李俊杰往成珂的衣服上踢了一腳,在成珂干凈的白衣服上踢了一腳,成珂再也忍不住了哭了出來。我也實在忍不住了“你們給我滾遠點,哪涼快走哪涼快去,滾呀。”我摸摸成珂的頭。

              成珂——要堅強!

            寫人堅強作文5

              這個星期五,我和往常一樣,晚上七點上書法課。在去上書法課的路上,途徑一座天橋,我遇見了一位雙手殘廢,卻還在寫毛筆字的殘疾人,當時因為怕要遲到了,只是瞄了一眼他,沒有想太多,就匆匆趕路了。

              在書法課上,我每寫一個字都會想到剛剛遇到的那位殘疾人,他的手都已經成那樣了,還在堅持寫書法,如果我再不寫好點,真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個小時的課時中,我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難,來寫毛筆字的呢?我的好奇心情不自禁的又蹦了出來。

              一下課,我就朝那座天橋跑去,他還在那,低著頭。我仔細打量著他,他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結了,沒有手。蘸墨、提筆、移動紙張……全靠兩個胳膊肘夾著。他取宣紙的胳膊是那樣的靈活,就跟我們用手去拿一樣,鋪開紙張,用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個字,就用胳膊肘移開四塊石頭,把紙往上移一點,再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他,大哥哥說:“不用,我自己來。”語氣十分堅定,我看著他寫完一副“學知不足”,我對他的敬佩油然而生。交談后得知,大哥哥開始練書法已經有四年了,雖然字寫得不算十分出色,但是字跡工整。整個過程他都是微笑著,看不出他曾經經歷過什么挫折。

              此時的我很慚愧,我是一個健康的`人,經常為了偷懶,找這樣的借口,那樣的借口去逃避學習,在大哥哥的面前,他是那樣的高大,我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經歷,但從他殘缺的手臂,可以看到,他曾經受到過多么大的挫折。面對著這重重困難,他沒有放棄自己,而是勇敢的、堅強的、樂觀的面對生活。

              我掏出了自己身上僅有的十塊錢,買下了他的這幅“學而不足”,我相信這幅字的價值遠遠不止那十塊錢。在以后的學習中,我要以大哥哥為榜樣,學習他那堅韌不拔、永不向困難低頭的精神。

            寫人堅強作文6

              上午的英語考試一結束,大家都急切地想要回到自己的班級,和同學討論試卷的答案,有的則是想快點兒放學回家。我前腳剛邁出去,佳欣就在后面叫住了我,我看見她的臉跟紅蘋果似的,額頭上還全是汗珠,仿佛輕輕一晃,就會掉下來。“怎么啦?”我心想:她不會發燒了吧?正欲伸手時她卻說道:“我作文沒寫怎么辦?”隨即她用手撫了撫額頭,汗珠全沒了。“什么?!你不會一個字都沒有寫吧?”我異常驚訝,這可是頭一次,以前可從沒發生過。“我前面還有兩題沒有寫,作文我剛把題目寫好就收卷了。”看著佳欣的臉越來越紅,我也停下了這個話題,一個勁地說:“沒事,你語文好,可以拉分啊!數學不還沒考嗎?”而她只是沉默著,雖然臉上的笑容那樣燦爛,可卻是強顏歡笑,又有誰能在這種情況下冷靜得了呢?

              回到班上后,她無精打采地趴在桌子上,而我則靠在墻上,憂慮地望著她,她也望向了我,卻又一次撫了撫額頭,臉也更紅了。過了一會兒,她揉了許久眼睛,當她放下手的時候,我看見她的'眼也紅了。淚水堆積在眼眶,似乎就要滴落下來,卻被它倔強的主人給強忍了回去,好讓人傷心的面容啊!

              也許是這件事的緣故,以至于她在數學考試時有些心不在焉,和我們討論時,神色也有些黯淡。但她卻也堅強,至少比我堅強。如果我遇到這樣的事,估計早哭了,而且不只一次、兩次,也許她哭的時候是回家的時候吧。對她來說這20分很重要,因為她考試前說過“我估計我這次肯定要掉到第二考場了。”而現在,20分的差距已然擺在這兒了。

              但我相信“堅強的星星”不會落下,她會一直發光,這次也一樣。

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