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            感恩教師節作文600字「登選」

            時間:2025-10-20 19:23:51 教師節

            感恩教師節作文600字「登選」

              老師,是我們迷失方向時的指南針;老師,是我們喪失信心時的信心源泉。一年一度的教師節到了,小編為大家帶來了教師節的作文,歡迎閱讀。

            感恩教師節作文600字「登選」

              【第1篇】感恩教師節作文600字

              光陰似箭,日月如梭,十年的光陰眨眼離去,現在的我已經是一名初中生了,看著自己十年來所經歷的坎坷,放眼望去,在每一個坎坷的后面,有一個默默的身影,那就是您啊——老師!是啊,要不是您一直用一種無形的力量支撐著我,要不是您的哼哼教導,我的大腦也就得不到靈活的運用,要不是您,我現在就會連一個英語也不會讀,連一個方程也不會做,是啊!要不是您的鼓舞,現在也許還會沉迷于玩的困境之中。

              看著自己那坎坷的背后,無一次沒有您啊!記得我讀三年級的時候,由于對英語了解不深,所以期末考試考得一團糟,英語把我的成績弄得一塌糊涂,害得我成績及劇烈的下降,您看見后,不惜花費自己休息的時間,硬是把我的成績拉到平衡您才罷休,可是,老師,您知道嗎?在您給我補習英語的期間,我仿佛看見您那飽經風霜的臉上又平添了一道鄒紋,我仿佛看見您那鬢角上又增加了一絲銀發,望著您那一頭的銀發,我仿佛看見了您的教學生涯是多么的艱苦,我仿佛看見了您對學生的良苦用心。

              《史書》上記載,一日為師,終生為父,可是我卻覺除了父母以外,您是我最親的親人,感謝您,老師,您為我們奉獻的太多了,可是我們回報您的卻很少,是啊!不管是什么樣的老師,都希望自己的學生將來可以飛黃騰達,報效祖國啊!可是,當我們飛黃騰達的時候,您卻一個人站在講臺上,獨自回顧以前的一切。

              一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季耕耘一堆作業兩眼鰥鰥,三尺講臺萬千桃李,老師,今天,我寫這幾句詩句,是希望你們不要太勞累,是希望你們不要太辛苦,教師節快到了,今天,我祝你們節日快樂。

              謝謝您,老師!

              【第2篇】感恩教師節作文600字

              老師你就是,一盞明燈引領我們走向成功的方向,您就是一名勤勞的園丁,培育著我們成長,您給予了我們學習的樂趣,你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。

              老師,你剛來到這個學校的時候,我們第一次見到你來我們班上課,當時您在課堂上講課,我們在下面很吵就好像把你當空氣一樣,我們都不服你。下課,你雖然微笑的對著我們說同學們下課,但我知道你一定很不爽。

              老師你是我們的代理班主任,我們在你的課上和班主任不在的時候經常搗亂,你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認真你一直在旁邊說:“做好點,要不然就要挨扣分了。”這周的文明班級又泡湯了。這時班主任找上門來了,我們當作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍著不對我們發泄,來上課了又用開心的微笑來面對我們,在這對你說聲對不起。

              老師你還記得嗎?你為了我們的成績在奔波,讓我們一次又一次的測驗,我們都不耐煩了。可是你堅定地說:“一定要測,不然就告訴你們的班主任有你們好看的,我們個個都怕了。”個個只好聽從,您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷。或許你不知道那天你來上課的時候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。

              上周你給我們講了,一個關于感恩的主題班會,是教我們怎樣學會感恩,一些平平常常的事我們可以做到,那天晚上你給我們講了一個故事后我覺悟了,我現在能做的只是好好學習,來感真是后悔啊!正如,“如今才懂來奮發,心目所屬望止步啊!”老師我一定會更加的努力學習的。

              轉眼間,一個月的實習學習的時間到了,老師正如你空空的來我們讓你帶著滿心的喜悅回去,但卻帶著了一些遺憾,雖然這次我們期考會比這次考得更好,但你已經看不到了。正如大家所說的:“您給予了我們學習的樂趣,你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。”老師謝謝您!

              【第3篇】感恩教師節作文600字

              我要感謝我親愛的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長。

              我先要感謝我的語文老師――陳老師。是她,手把手教會了我們怎么握筆寫字,是她,讓我們知道了每個字正確的發音,又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……

              老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發了我們舉手發言的積極性,拓寬了我們的思路。

              由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙,還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,我打字的速度越來越快,還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識,使我的寫作水平也大大提高了。

              其次,我要感謝我的數學老師――吳老師。我從小就喜歡數學,成績也不錯,可是我又很馬虎。記得有一次考試,我在寫答案時把一個“0”漏寫了,結果與滿分無緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

              我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動有趣的教育方法,讓我喜歡上了學英語;她標準的口語發音,為我們學習英語奠定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語,等到20xx年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉,我們的學校……

              人的一生離不開老師的諄諄教導,我要大聲地對他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”

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