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            快樂的教師節作文

            時間:2025-02-27 07:54:55 教師節 我要投稿

            快樂的教師節作文(通用4篇)

              在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的快樂的教師節作文(通用4篇),歡迎閱讀與收藏。

            快樂的教師節作文(通用4篇)

              快樂的教師節作文1

              九月十日教師節這天,天氣非常的好,陽光明媚,萬里無云。全校同學在操場上和老師們一起歡慶教師節。

              來到操場上,首先進入眼簾的是一個泡泡機,除此之外每個老師手里都拿著一瓶泡泡水,老師說:“爭取讓每一個同學都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。有的.同學一下子就跑到泡泡機前,在那里又蹦又跳地抓泡泡,有的同學在操場上等待從空中飄落下來的泡泡,用手接住他們,還有的同學在老師面前爭先恐后地吹泡泡,大家都享受著各自的快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下,我就輕輕地吹起了一個又大又圓的泡泡,接著我又吹出了一串串小泡泡,看著這五顏六色的泡泡飛向了空中,也帶著我對每位老師的感謝之情,感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。

              在這特殊的日子里,我祝愿所有的老師身體健康,節日快樂!老師們,您辛苦啦!

              快樂的教師節作文2

              春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師就是滋潤我們心田的春雨。

              夜晚,花兒小草都入睡了,人們都入到香甜的夢里。窗外星星調皮的眨著眼睛,聽著月亮姐姐唱著搖籃曲。世界都安靜下來了。您的房間卻亮著燈,為了培育我們這些調皮搗蛋的孩子們,您挑著夜燈備課。每天看到您黑黑的眼圈,就想起您不辭辛苦地工作著。

              以前我不懂事,覺得老師給我們上課,教我們知識,只是為了錢財,所以不喜歡老師。慢慢的,我發現自己錯了,如果老師為了錢,那么他們就不用一遍一遍的教誨我們不懂的知識,一遍又一遍的糾正我們的錯誤,他們原本只需要講一遍,不用管我們懂不懂,會不會。而老師并沒有這樣,他們愿意奉獻:為了我們能有一番作為,成為祖國的棟梁,為了我們以后不后悔自己兒時所犯下的錯誤,所浪費的`時間。

              老師,您像一支蠟燭,在我們黑暗的世界點燃我們渴望的心。您照亮了別人,燃燒了自己,無私奉獻的精神,將讓我們永遠銘記。

              老師,謝謝您。祝您節日快樂。青春常在!

              快樂的教師節作文3

              今天,我們迎來了一年一度的教師節。

              老師今天我想對您說:您辛苦了,您如一位辛勤的園丁,每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭,燃燒自己,而照亮別人。老師,您又想照顧我們的爸爸媽媽,每天,我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時,您還在辛勞的.為我們批改作業,這時,晚風靜靜提醒您:早些睡吧。清晨,您起得非常早,這時,路旁的野花輕輕的叮囑您:再睡一會吧。

              老師,您為了我們,付出了太多太多。師恩難忘,老師,您和藹可親,每次我問你問題時,你總是親切的為我講解。啊,老師您的每一句話,都如春天的雨露,滋潤我的心田。啊,老師,您是老芭蕉,而我們是些嬌嫩的小芭蕉,您把營養傳輸給我們,而您自己將要面對的是憔悴。

              老師,您的腦子里刻滿了智慧,雖然你對我們的要求非常苛刻,可是,我堅信:嚴師出高徒。老師,您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!

              是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!

              老師,教師節快樂!

              快樂的教師節作文4

              今年的教師節,我們七彩花假日小隊決定進行一次名為“老師的一天”的調查活動。平時我們總是認為老師很嚴肅,而且我們的作業太多了,老師卻不用做作業,看起來很輕松。可是爸爸媽媽都說老師很辛苦,所以,我們就開始了這次調查。

              我們一共收回了十張調查卷,每張調查卷我們設置了12個問題,有關于老師年齡的、工作的、家庭的內容。雖然老師不同,但選擇的答案都差不多。其中有四個問題讓我感觸最深:一個問題是“每天要批多少本作業”,有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚:這要批到什么時候?

              另一個問題是“您每天幾點睡覺?”,所有的老師都選擇了10點以后,而且大都要看批作業及備課情況。原來老師晚上也要做“作業”!還有一個問題是“您感覺辛苦么?”,沒有一個老師認為是不辛苦的,大部分老師都選了“學生聽話就還好”。這讓我很慚愧,平時里我也是那個不聽話的.學生之一啊。最后一個是關于“您喜歡怎樣的學生”的問題,除了有一個老師選擇了“課堂守紀律”之外,大多選了“思維活躍”,或是“成績優秀”、“課堂守紀律”、“思維活躍”、“有個性”都選的。這讓我小小安慰了一下,我還是有老師喜歡的!

              通過這次調查,我們都覺得應該體會老師的辛苦,不要老是給老師添麻煩。我們要好好學習來報答老師!

              老師,謝謝您!

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