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            戶外活動作文

            時間:2025-10-09 12:40:34 郊游

            【必備】戶外活動作文四篇

              在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的戶外活動作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【必備】戶外活動作文四篇

            戶外活動作文 篇1

              10月31日,我們小桔燈全體師生懷著愉悅的心情,乘坐大巴車去陜西自然博物館和長樂公園參觀游覽。

              不知不覺中,我們就到了陜西自然博物館。我們先去科技館看了穹幕電影、多米諾骨牌、無源之水、和解魔方機器人,我深深地感受到了現代科技的'魅力。接著我們去了自然館,見到了馬門溪龍、三趾馬化石,海百合……還見到了各種各樣的昆蟲標本,真是讓我大飽眼福。

              吃過午飯,我們就來到了長樂公園,我們玩了旋轉木馬、鬼屋、雙人飛天和歡樂噴球。其中,最刺激的要數鬼屋了。還沒走進鬼屋,一些同學被嚇得如同逃兵一樣跑了,剩下的都是“勇士”。老師說:“你們先進去感受,我在外面等你們!”同學們都嘰嘰咕咕地開始起哄了,有的說:“老師,你都害怕,那我們怎么辦啊!”沒辦法,老師只好硬著頭皮把我們帶進了鬼屋。一進鬼屋,就聽到鬼的嘶叫聲,我們有點害怕,這時,一個鬼揮舞著鋒利的爪子伸長了舌頭向我們沖來,嚇得我們尖叫著四處逃散,接著,一大群鬼向我們發起了“進攻”,就像植物大戰僵尸一樣讓人驚悚,我們一路狂叫急忙向出口跑去,突然想起小婧老師還在里面呢,于是我們又轉過頭一看,原來老師嚇得捂著眼睛看不清路,硬生生堵在一面墻之前了,一會兒管理員走過來幫我們找到了路,這才走出了鬼屋,真是刺激啊!

              今天的戶外寫作活動真有趣,希望學校多組織這樣的活動。

            戶外活動作文 篇2

              今天我和妹妹去了拓展游戲,里面有很多玩的,有爬網子的,走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的`,我覺得真好玩,可是人很多,我們就先畫了一會畫,然后我們就開始玩了,妹妹有些害怕,我說我先試試吧,我第一項目是從很高的獨木橋上走過去,橋很高很窄中間很多障礙要跨過去;第二個項目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三個項目是爬網子,爬上去后,從竹竿上溜下來,我玩了兩次,第一次我還很害怕,叔叔說不用抓繩子,我輕輕的松開,真的越來越快,我就和妹妹重新排隊玩了第二次。

              這里太好玩了。

            戶外活動作文 篇3

              今天的我非常開心,懷著興奮和喜悅來到了學知源,因為我們今天去龍潭公園爬山。

              我們二點三十分左右來到了龍潭公園,我們議論紛紛地說著,笑著,不知道老師會先哪條路給我們爬呢?

              老師把我們帶到九曲橋的.下面說:“你們誰先到觀光閣的上面,再爬下來,誰就是勝利者。”

              老師說:“預備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說:“開始。”我們就擠來擠去地爬,我就飛快地上去了,我快爬到觀光閣,我氣喘吁吁,滿臉通紅,我還在堅持,我沒有像他們那樣,半途而廢。我用力地爬著,終于到了觀光閣的樓上,我站了一下,就下去了,因為這是比賽,我飛一樣地下了樓,我小心翼翼地下著樓,我的后面只剩下一個人了,我就剩五個樓梯,同學們都在歡呼,我跳了下來。得了第六名,我還是沒有輸。

              我們休息了五分鐘,老師說:“我也參加。”我們第二輪的激烈挑戰又將開始了。老師說:“預備,開始。”老師跑得比我還快,我拿出吃奶的力氣跑了上去,果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時,又汗流夾背,汗如雨下,我使勁地爬著,終于我得了第四名,我這次成績比上次好多了。我從觀光閣下看風景優美的景物,有中心舞臺,有花崗書城,還有高樓建筑……我們看了一會兒,老師說:“下去吧!”突然有一個“逃兵”那就是黃浩銘,他沒有上來就下去了,我真為他感到可惜。

              爬山雖然很累,但同時也很快樂,很開心,我愛上了爬上這項運動。

            戶外活動作文 篇4

              今天下午的第二節課,我們學校舉行了一次科技活動,我們班的同學已是盼望已久了。

              班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊,安靜有秩序地走到操場,到了操場,眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿了同學們的作品,我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

              同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣,有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的'作品,就是用紙牌折的花瓶。

              這個花瓶說難也不難,說簡單也不簡單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個漂亮的花瓶就做好了。

              其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級的同學做的,但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后,按設計將內層紙剪開。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形,粘上圖案,并寫上文字,最后粘上內層紙。這個作品就做好了。

              這里的每一件作品都體現出一定的創意,表現了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創造和智慧。同學們,讓我們更加努力,創造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!

              終于到了鷹背嶺,這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑,有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷吆喝幾聲,山谷回音,其樂無窮。我撫摸著山石,讓山風盡情的吹拂著,遠近山色盡收眼底

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