實用的一次郊游作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一次郊游作文4篇，希望對大家有所幫助。
一次郊游作文 篇1
一天，小猴圣圣和小熊奇奇一起去郊游。
到了公園，圣圣看見公園的草地上開滿了嬌艷的紫羅蘭、美麗的月季花和紫色的喇叭花，真是好看。草地旁有一條清澈的小河，小魚在河中快樂的游來游去。圣圣情不自禁的跳上河畔的.石頭上，一邊看著河中的小魚，一邊做著危險的動作，開心時還在石頭上跳幾下。奇奇見了說：“圣圣，你快下來！你會掉進河里的。”小猴看夠了，就從石頭上跳下來，邊走邊看。突然，圣圣看見有二根柱子，心想：“這么美麗的地方，不留個紀念很可惜呀！”這時，奇奇走了過來。小猴圣圣又想：“利用這兩根柱子應該可以留紀念了。”圣圣一下子就跳上了第二根柱上，他雙手緊緊勾住柱子，然后，從口袋里拿出筆，本來想寫“圣圣到此一游”，但又轉念一想：“還是寫我的大名吧。”于是，他又刷刷的寫上了“孫小圣到此一游”這七個字。奇奇可著急了，他連忙說：“快下來，圣圣，你快下來！”可小猴圣圣就是不聽，只到把“孫小圣到此一游”這幾個字寫完。
回家后，小熊奇奇語重心長地對孫小圣說：“圣圣，今天你看風景我不反對，但你為什么一定要到河畔上的石頭上看呢？你在那么危險的地方做那么危險的動作，很容易就會掉進河里的。還有，你在柱子上寫字也不好，如果人人都象你一樣到處亂寫字，我們今日看到的公園會那么美麗嗎？”小猴圣圣聽了小熊奇奇的話，臉紅著低下了頭，說：“我知道了，以后我不會再這樣做了。”從此以后，小猴圣圣再也不做出危險的動作了，也不亂涂亂畫了，他成了一個人見人愛、知錯就改的好孩子。
一次郊游作文 篇2
今天下午，陽光明媚，風和日麗。媽媽提出了一個建議：“我們一起去大壩上玩吧”！“好啊”！我興奮地說。
短短的一公里路程，我們就到了大壩上。一抬頭，清新的空氣迎面撲來，我深深地吸了一口，甜滋滋的，覺得這空氣很涼爽、很清香。近處，柳樹已經長成了米粒般大小的葉子，像玉米一樣。一陣微風吹過來，柳條搖搖擺擺的，好象在和人們招手。路旁的小花你追我趕，競相開放，有藍的、黃的`、綠的……美麗極了！小草也爭先恐后地鉆出地面，露出嫩黃色的小芽兒。
遠遠望去，河面在陽光的照耀下銀光閃閃。麥苗綠油油的，微風吹過來，麥苗就像小朋友在做操一樣，有節奏地擺過來搖過去，看上去非常整齊。
時間過得真快，不知不覺半天就過去了，我們踏著夕陽、唱著歌，快樂地回家了。
一次郊游作文 篇3
一 次 郊 游今天，我們在趙老師的帶領下，組織了一場別開生面的郊游。
在集合地點那，我們排好了兩列，一列男生，一列女生。老師先給我們講了活動項目：有過河拆橋、運氣球和拔河。首先舉行的是過河拆橋。游戲規則是：先畫一條起點線，又拿出兩塊紙板，各組不踩到地面，移動紙板前進，哪組最快，哪組就贏。比賽開始了，兩組都在快速地移動著，由于男生組的一位同學在比賽中多次犯規，浪費了很多時間，所以我們組贏了。
第二個游戲：運氣球。游戲規則是：老師先每人發一個吹鼓的氣球，然后找好搭檔，背靠背把氣球夾在中間，掉了或爆了就要重來。比賽開始了，兩組都在像螃蟹一樣移動著，因為我們組速度較慢，所以我們組輸了。最后一個項目是：最激烈的拔河。拔河的對手是五、六年級的同學，我們是三、四年級的`同學聯合。同學們抓起繩子，扎好馬步，摩拳擦腳，想試一試力氣。正在這時，只聽：“嘟——”的一聲，激烈的比賽開始了！啦啦隊也為自己的班級助威：有的喊到：“加油加油！”有的叫到：“快點快點，身子往后倒呀！”還有的在尖叫著……，此時尖叫和吶喊聲匯成了一片快樂的海洋！你看那位同學，臉都被漲紅了。你看這位同學，拔得一屁股坐到了地上，手被磨破了，你再看我，我咬緊關口，使出了全部力氣……正在這時，我們快要贏了，趁機使出九牛二虎之力，把對方拔倒 。大家歡呼雀躍。郊游結束了，大家仍然沉浸在快樂之中……
一次郊游作文 篇4
今天，我們全校要去嶗山的“雨林谷”游玩，為這件事，我昨天興奮了一整天呢!清早，我一路哼著小曲來到學校，與老師和同學一起上了我們班的旅游車。一路上大家談笑風生，好不快活。不一會兒，我們就來到了雨林谷的大門口。
一進門，一陣花香撲鼻而來，映入眼簾的是一叢叢美麗的花束。忽聞一聲鳥叫，回頭一看，原來是幾只天鵝正在仰頭唱歌，再看旁邊，一條瀑布從一座假山上直瀉下來，山腳還刻著幾個鮮紅的`大字:嶗山情。如果你仔細觀察，就會發現瀑布打在石頭上濺起一層層水霧，在陽光的折射下，水霧里呈現出了一條七色的彩虹。同學們見了，紛紛忙著與彩虹合影留念。
過了一會兒，我們來到了一個被白色柵欄圍起來的綠色草坪旁，草坪上的動物們正在表演自己的節目。給我留下印象最深的節目是小狗做算術。馴獸師把一個放著從一到十的小牌子的架子抬到草坪中央，然后帶來一只小狗，讓它吃一塊肉后，就大聲對小狗說:“3加5等于幾?”小狗繞著場地跪了一圈，然后來到架子跟前，用嘴把寫著“8”的牌子叨著送到馴獸師的面前。全場的觀眾以雷鳴般的掌聲表達自己的驚訝與興奮。馴獸員對大家說:“你們可以隨意出一道十以內的口算題讓它做。”一個三年級的小妹妹對小狗說:“2乘以5等于幾?”小狗又繞著場地轉了一圈，卻在放著數字牌的架子前停了下來，看的出，它正在猶豫。我們都在心里為它暗暗捍了一把汗，生怕它指不出哪個數。終于，小狗叨起了一個寫著“10”的牌子，大家以更熱烈的掌聲和歡呼聲對它表示祝賀。
這一天，我過得快樂又有趣，必竟這是我在小學里的最后一次秋游。不多說了，拜拜!
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