自己的經歷作文[優選4篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自己的經歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自己的經歷作文 篇1
奮斗遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮斗，才會打拼屬于自己的天空。奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬于自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧！
古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那么你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮斗了一生，才會現于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮斗吧！
自己的經歷作文 篇2
每個人生活的經歷都不一樣，今天我要說一說我的賺錢經歷。
今年的元旦，媽媽帶我去看了電影，電影結束后，不知道怎么就逛到慧源書城了！這是個極大的誘惑，我情不自禁地跨進了大門。
哇！好多人！好多書！但我還是看到了我想要的《米小圈上學記》，特別想買，就去央求媽媽！但是媽媽的一句話讓我心灰意冷，心一下子沉到了深淵，沒有盡頭。
不行，你那衣來伸手，飯來張口，看到什么都想買的毛病，啥時候能改掉？想買也可以，你自己賺錢，用賺來的錢買書吧，這套書的價格”
45！”我搶答道，OK！就這么定了！”我下定決心，一定要把這套書買到手。
回家后，我給自己制定了一套賺錢方案，打算靠洗碗、洗衣服、拖地、掃地等這些家務活賺點錢。可媽媽說：你做家務活賺錢，我們不支付你工資哦！這些事情本來就應該幫忙的。”
我頓時愣住了，大叫：那怎么辦啊？我要怎么賺錢呢？”這時媽媽給我一個空油桶讓我扔掉，我盯著油桶問媽媽：媽，這個可以賣錢嗎？”媽媽看出了我的心思可以，礦泉水瓶，紙箱都可以哦！”
于是我二話不說，立刻拿起幾個紙箱就要去賣，這時媽媽又發話：忘記告訴你啊，這么點估計1塊錢都賣不到！”我又吃了一驚，還好還好，家里紙箱挺多的，都是媽媽網購的箱子，可是感覺還不太夠，又去問媽媽。媽媽說：還差得遠呢，你去小區轉轉，看看有沒有別人扔掉的可以利用的廢品！”
我高興地拿了個大袋子，果真找到了許多廢品，有零食的盒子、快遞的箱子、破泉水飲料瓶、舊玩具、報紙書本哇！哇！好多啊，開心死了！
我每天放學都會去撿，日子一天天過去了，我收集的廢品越來越多，這些應該夠了吧！為了尋找這些廢品，我可是累得腰酸背疼，不過還是很開心。但是沒有來收廢品的人，這讓我犯了愁。
終于有一天，當我在寫作業時，突然聽到樓下有人喊：收廢品了，收廢品了”我激動地從椅子上跳了起來，打開窗戶大聲喊：等一下，我要賣廢品！”說完，立刻狂奔下樓。
啊！太好了，你終于來了。”我急忙打開車庫門，你看，等你好久了，車庫都堆滿了！”我邊說邊急急忙忙往外搬，累死了，好不容易搬完了，外面地上一片狼藉。問他怎么算錢，他回答我：飲料瓶一毛一個，紙箱4毛一斤，報紙書本5毛一斤，油桶2毛一個”說完他就開始數瓶子，一共60個，報紙書本75斤，油桶5個。我又翻出來一個壞的電壓力鍋，他說不要，我急了，跟他討價還價：哎呀，你拿走吧，在家占地方呢！便宜點也行！”我費了好大勁，他才勉強要下，但是只給了3塊錢，我心想：唉！太少了，但比不要好吧！
只見他拿出手機，兩三下算出來價錢：一共47塊5。”我聽了這話，啊，還有零頭啊！又跟他討價還價：就算個整數吧，48可行？好不好？好不好，就48塊啊！”磨了半天嘴皮子，他見我是小孩，就給我加了5毛錢。
我拿著錢，心里別提有多高興了，蹦蹦跳跳地回了家，正好能買書，還多3塊錢呢！
我看著那套書，心想：賺錢可真難啊！比我考試的題目還難得多。為了這套書，我也是拼了，絞盡腦汁，不怕臟不怕累的。可見爸爸媽媽平時賺錢是多么辛苦，多么不容易，我要珍惜他們的勞動成果，不亂花錢，不亂要東西，要好好學習，長大找個好工作來回報家人！
自己的經歷作文 篇3
也許是暑假的緣故，自己的空閑時間更多了。我總是喜歡一個人坐在書桌前，左手一壺好茶，右手捧一本好書,神思隨著茶香書香升騰，就有了“御風而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以將茶與書放在一起，不只是因為我喜歡讀書時飲茶，飲茶時愛讀書，實際上兩者脾性相同，神韻相通。
茶，清香撲鼻，給你提神醒腦；書，墨香輕飄，讓你明理益智。當你將茶葉放到茶具里，沖上開水時，茶葉猶蜷，茶汁尚苦，茶水微濁，喝一口不得其中真味。當沖第二杯時，茶葉浮浮沉沉，逐漸舒展，茶汁微濃，輕啜一口，滿腹生香。當沖上第三杯時，茶形完全展開，葉脈一目了然。此時茶水碧綠，如初春枝頭嫩芽；茶色清澈，像一塊透明翠玉；茶香裊裊，似有若無，似無若有，微閉雙目，細啜慢品，妙不可言。故坊間有一說：頭道葉子二道茶，三道喝得癢巴巴。到這個時候，你欲罷不能，不來幾杯，不足以解心頭之癢。
讀書何嘗不是如此。
當我們剛剛讀書時，如蜷之茶，不得要領，不明其理，迷迷惘惘的，感覺很苦。到再讀時，慢慢有些明白，如茶葉緩緩舒展，書中之事，書中之情也能了解個七八分，也同時有了“布衣暖，菜根香，書中滋味長”的感覺。可讀書要想達到舉一反三，融會貫通的地步，就如飲三道茶，似佛家仙人。
反過來，讀書也如飲茶。讀書之始一目十行，走馬觀花如茶一境；再次誦讀略知其義，嚼頭十足如茶二境；反復品讀徹悟其理，訇然中開如茶三境。
“詩寫梅花月，茶煎谷雨春。”清明茶太早，立夏茶又遲，只有谷雨茶其時適中。給我的感受，清明茶如蒙學讀物，淺顯而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艱深而晦澀。只有谷雨前后的茶葉，脫盡幼年之稚氣，沒有老年之迂腐，有的是謙謙君子之風，翩翩少年之態。讀一本好書與飲一杯好茶，都是讓人心曠神怡的事情。
我記得張源在其（（茶錄））一書中提出茶中有“內蘊之神”即“元神”，發抒于外者叫做“元體”，兩者互依互存，互為表里，不可分割。其實書也是一樣，其蘊含的道理，就是書的“元神”，其字詞句篇不過是書中精髓的載體，也即“元體”。品茶與讀書都是從“元體”
入手，而發掘“元神”的。
飲茶與讀書的方式也有相似之處。飲茶時大口傾倒謂之牛飲，讀書時粗枝大葉謂之吞棗；飲茶時前斟細酌是品嘗，讀書時細嚼慢咽是品書；飲茶時講究程序講究茶器講究水質是藝茶，讀書時講究環境講究心境講究圈點時研書。飲茶飲得全身通泰飄然如仙是茶道，讀書讀得全心舒暢視界澄明是書道。
空閑時，泡一杯茗，目視茶色、口嘗茶味、鼻聞茶香、耳聽茶濤、手摩茶器，營造了一種清心悅神、超凡脫俗的心境。捧一本好書，目視其行，口誦其聲、鼻識其香，手翻如帛。胸有千壑，達到超然物外、情致高潔的仙境。在書邊品茶，人心脾；在茶邊品書，甘之如飴。茶道融書道，道法自然，道道想通。
自己的經歷作文 篇4
時間一晃，又到了星期五。讓我意想不到的是，這周要寫的題目是“我要賺錢”。可是為什么要賺錢呢？老師說是為我們班印了一本書，書名叫“屬于我們的文字”。這可是我們班第一本書呢！我們真是太高興了。但是，老師強調說：“這10元錢一定要是自己賺來的。”
回到家里，我是左思右想，到底怎樣賺錢呢？這可把我難倒了。去賣東西，到店里打工，去拿手工活回來做，去發傳單……
經過反復的思考，最終我選擇了發傳單。星期六，我和爸爸到人家店里領了100張宣傳單，發一張傳單賺一毛錢，100張正好賺10元。我看著這100張傳單心里樂滋滋的，賺錢也不難嘛。可媽媽說：“別高興的太早哦。”
開始發傳單了，外面下著小雨，北風呼呼地吹。我跑到了樓梯前，每一棟樓爬到頂可以發10張，這樣的話，我爬完10棟樓就可以發完了。我離弦的箭一樣沒了蹤影。不一會兒，我就爬完了兩棟樓，累得氣喘吁吁。媽媽說：“你慢點爬！”我的速度慢了下來。第五棟樓爬完了，我累得滿頭大汗。這時的我有放棄的念頭，媽媽看出了我的心思鼓勵我：“加油！堅持就是勝利！”我休息片刻，繼續工作。
還沒有走幾步，我感覺自己的腿上像綁了塊大石頭。每爬一個臺階都很吃力。就這樣堅持著，我手里的單子越來越少。當我把最后一張發完時，我高興得像一只快樂的小鳥又蹦又跳。回到店里領了10元錢。我非常激動，這是我賺的人生第一筆錢。
通過這次賺錢，我知道賺錢真的很不容易，我以后再也不亂花錢了。