小學描寫風景的作文
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不校我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
有我的風景 春，是我的風景，枝條萌發，迎春花開；夏，是我的風景，鳥兒高歌，青草郁郁蔥蔥；秋，是我的風景，豐收的季節，云淡風清；冬，是我的風景，銀妝素裹，蘊藏生機。一年四季都有我的風景。“春”春天，乍暖還寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出現了一片生機和活力，我們也來到室外活動。“三月三，風箏飛滿天。”我們來到操場上，你追我趕，一起放風箏，放飛夢想。
“當你放飛風箏時，說出你的夢想，夢想便會隨著風箏，飛到天空，自由翱翔，一定就會實現的。”不知道是哪位大文豪說過的話，也不知道是真是假，反正放風箏時，天真的我們都按照他的話做。“啊——”春天，我們天真無邪，風景迷人。
“夏”夏天，酷日炎炎，知了蟬蟬，青翠的樹葉閃著碧綠的油光，活力四射。放暑假了，我們終于解放了。這個夏天，我們要狂吃，狂玩，狂喝。我們總會在學校前的幾棵大樹下，暢聊過去，現在和將來，無聊時便玩躲貓貓。“哈——”夏天，我們生機無限，風景更燦爛。“秋”秋天，秋高氣爽，收獲果實。我來到了另外一座城市，來到了一個陌生而又嶄新的世界。
樹葉已漸漸落下，童年的照片也已發黃。我知道，我要更加努力。皇天終于不負我，在這個豐收的季節里，我得到了應得的回報。秋天，我們共同努力，風景依舊。“冬”冬天，白雪皚皚，樹木禿落。翻開兒時的照片，童年的生活是那么陌生和遙遠，我忘記了嗎？沒有，是被冬天的大雪深深地埋在了心底，想看，卻不忍心。冬天，我們尋找回憶，風景凄美。有我的風景，春天的我天真無邪；夏天的我生機無限；秋天的我努力奮斗；冬天的我回憶過去。。。。。。評價答案
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