風景作文評語
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風景作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
2、“ ”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好！
3、文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“ ”這些文字形象又富有美感。
4、在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
5、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6、運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
7、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
8、抓住了“ ”的特點，十分準確；“ ”，給人的感覺“ ”。
9、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
10、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！
11、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
12、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
13、抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15、“ ”；再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美！
16、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
17、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
18、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
20、找出錯別字，并改正在旁邊。
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