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            風景的作文

            時間:2025-11-20 22:21:50 景色

            (熱門)風景的作文

              在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的風景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            (熱門)風景的作文

            風景的作文 篇1

              我們的學校美麗如畫,但你要問我最喜歡哪里,我會告訴你:我最喜歡校園里的體育活動小區,因為那里是充滿歡樂的地方。

              體育活動小區在校園的西北角,占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚,整潔平坦。活動區里面有許多體育設施,是我們平時鍛煉、休閑的最佳場所。

              活動區的最北邊有一道60多米長的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂,黃色的墻面,格外耀眼。墻壁上有我們學校師生各種活動的彩色照片,有老師講課的、有我們少先隊活動的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風采,一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個板塊間都有不同的圖畫,如孔融讓梨、鑿壁借光等等,這些畫時時激勵著我們、教育我們,讓我們做一個合格的好少年。

              文化墻的前面有一排乒乓球案和一個固定的象棋案子。活動區的南側有兩排體育活動器械,有單杠、雙杠、太空漫步機、扭腰器等好多種。活動區的中央挺立著四棵高大的楊樹,像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,我們像鳥兒一樣聚攏到活動區,有的談笑風生、有的捧書閱讀、有的鍛煉身體,這里的`每一片樹葉里都流淌著我們無數動人的故事,這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無數的歡聲笑語……

              我愛校園的這一角,我愛這美麗的校園!

            風景的作文 篇2

              夏季,正值烈日當空,路上的行人們雖然衣著短褲短袖。但卻絲毫不敢放慢腳步,唯恐被太陽烤化。

              而我此刻,正不緊不慢的漫步在回家的路上。但不同于其他行人的便是我左手一根棒冰,右手一杯冰可樂,好不自在,此刻的我仿佛免疫了這毒辣的太陽。棒冰啃完后,我只是隨手往路邊一丟,正當我想要離去時,一陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中。

              我好奇地停下腳步,四處張望,見一個橙黃色的背影,原來是一位環衛工人在掃地。只見她雙手吃力地握住一把樹枝扎成的大掃把,用力地掃動著。在這高溫的天氣里,她卻依舊穿著長袖長褲的工作服,再加上巨額的工作量,他身上背后部分的衣服早已濕透,濕到仿佛擰一下就會擰出汗來一般,豆大的'汗珠從她那已被曬得紫黑紫黑的臉上滾落。她卻似乎對此不管不顧,最多也只是很隨便地用衣袖揩一揩,輕描淡寫地甩一甩。然后接著干她手中的活,現在的她在我的眼中仿佛已不在是一個人了,而更像是一臺沒有生命的呆板的機器,看著她那副疲憊不堪卻又盡職盡責干勁十足的模樣,我的心中不由自主產生了一種深深的悲哀之情。

              這時一位男子從她的身邊經過,輕蔑的甩甩手緊接著一個煙頭和一張擦完汗的紙巾丟到地上,男子頭也不回的離去了。環衛工人望著他離去的身影張開了嘴巴似乎想說些什么,但看到他那西裝革履行色匆匆的樣子,凝望許久,最終還是把話給咽了下去。閉上了張開的嘴巴,默默轉過身去,來到煙頭與廢紙的旁邊,把它們給掃掉,又一次回到原先的位置,緊接這掃她的大街那“沙沙”的聲音也重新的想起,望著她那寂寞消瘦卻又堅毅的背影,強烈的慚愧之情涌上我的心頭,我小心翼翼將棒冰棍兒抬起,輕輕丟入一旁的垃圾桶中。

              那個身影,我將終生銘記。那個背影給了我人生的啟迪。我忘不了她,因為她是那個夏日中最亮麗的風景。

            風景的作文 篇3

              【作文題目】

              古往今來,文人為我們留下了無數動人的風景:早鶯新燕的蓬勃生機,安塞腰鼓的恢弘氣勢;肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語;鐮刀頭羊的堅定步伐,愚公移山的剛毅執著;桃花源里的怡然自樂,大同社會的誠信和睦......

              那么,在現實生活里,你眼里、心中的風景又是怎樣的呢?請以“風景”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。

              【優秀作文】

              欣賞曾經的風景

              回眸望去,這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上,欣賞著這里的一切。

              瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽光沐浴著這里的每一個角落,透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來,樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。

              走到教室的走廊,這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無止境的寫著,同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失,而飛濺出來的`粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室,一陣涼風,吹翻了書本,發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

              走到百花園,一陣香味撲鼻而來。看啊,這是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞,微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方,來欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。

              這個地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

              時間一去不復返,別等白了頭才珍惜。

              點評:

              文章描述的是“欣賞曾經的風景”,作者對從前的回憶。情感真摯,敘事條理,娓娓道來,引起讀者的閱讀興趣,筆淡而情濃,如“時間一去不復返,別等白了頭才珍惜”,文約而意豐。

            風景的作文 篇4

              那一簇簇火紅而這嬌貴的牡丹,那一排排青翠而又挺拔的楊柳,那一棵棵漂亮而又朝氣蓬勃的水杉,還有那雪白而又不怕嚴寒的梅花,都是那么的吸引人,讓人贊口不絕、賞心悅目。可又有多少人能看到,在一處最不起眼荒地的角落里,長著一株小雛菊。

              六片淡藍色的花瓣,上面還有著細膩的花紋,中間夾雜著五個含苞欲放的.花苞,還散發著沁人心脾的幽香。這幾株小雛菊就是這么美,只可惜它的旁邊什么都沒有,它“站”在一片荒地上。

              直到有一天,一個傻子來到這里,照顧這株小雛菊,給它施肥,給它澆水。這個傻子出生于地主家,由于母親生他時吃了許多藥,導致他智商出了點問題,父母都嫌他笨,不要他,他回來與外婆住,村里的人也都厭煩他,但他仍很樂觀。

              時間慢慢地過去了,日子也漸漸過去了,雛菊也長大了,它把一粒粒種子交給了傻子,傻子一有空就來照顧那些他親手種下的菊花,他用他那雙勤勞的手把菊花慢慢養大,每天定時給它們澆水。

              光陰似箭,日月如梭,這塊地終于被人們發現了 ,然而,在這時,這塊土地已經不是荒地了,而是有著燦爛菊花的土地。

              難道這不是一道最美的風景嗎?我要拿張紙,把它畫下來,還取個名字——最美的風景。

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