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(通用)競爭作文300字10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的競爭作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競爭作文300字 篇1
月 日，一場激烈的競爭終于拉開了帷幕。
那天，風和日麗，萬里無云，操場上鑼鼓陣天，場景動人。
鼓號隊敲鑼打鼓，彩旗隊揮舞旗幟，好像在為各位運動員加油！
我參加了跑步，就先說預賽吧。我準備好，聽見發令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去，以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑著。大約跑了 米后，只聽在 跑道上的`朋友吶喊一聲：“啊！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點了，我帶著同學的加油聲，充足了馬力，超到了第四名，沖過終點。
但我對決賽很失望，我經過我們班同學陣地時，不時看他們一眼，本來從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風刮起沙子，朝我們的眼睛襲來，這真是雪上加霜啊！結果跑了倒數第一。
真是高手云集呀！
閉幕式時，校長宣讀我們班獲得了第三，唉，怎么會這樣呢？
競爭作文300字 篇2
我是五（3）班的一名學生，我想競選語文組長，我知道我的成績不好，但是我可以用我的信心，把學習成績提上來，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動物園里的熊，是那個雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當上了語文組長，我會盡心盡職的，不會讓同學們的作業交不上去，我也要提高自我的能力，俗話說得好壓力就是動力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會變小，你一放松，它的力氣就變大，我還可以進一步了解我的能力有多深。
如果我當上了語文組長，我會把同學們的不足記在心里，去幫助他們改正過來，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業的.時候要認真的檢查誰沒交上來，提醒他們交上來。這樣才是一個真正的組長要做的。
如果我競選不上我也不會放棄，有一句話說得好，一山比一山高，我會用自己的行動來證明看看，我要讓同學們知道我是不會放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來努力，一定能行，加油吧！
競爭作文300字 篇3
現在人們到處都在競爭，連標點符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先說了：“什么標點符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒有我，一篇文章就沒了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話太長了，就可以把我點上，停頓一下。否則，讀著讀著就會讀得喘不過氣來了。”逗號爭著說。
感嘆號也說：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發感情。人們高興的時候用我，悲傷的時候用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復的詞或句，讀著讀著就煩了。這時候，如果用上我們六個兄弟，就可以把重復的`地方都省略了。”省略號也不甘示弱。
所有的標點符號都說自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說話了：“你們都是寫文章的寶貝，少了誰都寫不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫出好文章，你們的作用都很大哦！”
競爭作文300字 篇4
在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的`優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
競爭作文300字 篇5
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學會生存，學會競爭。
本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。
這讓我不由自主地聯想起現今的社會，已發展到信息化時代，人們生活節奏快，工作、學習講求的是高效率，人們追求的也是高質量的生活，所以要想在競爭激烈的當今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學會生存，學會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的`勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學習過程中不斷鍛煉，積累經驗，認真學習，取得成績。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學會生存，學會競爭！
學好習，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”
競爭作文300字 篇6
我們生活在一個飛速發展的時代，生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的`奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。
我們班就是一個充滿競爭的集體，如果你松懈，就一定會落后于人。就拿我來說吧!其中考試前，我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天，我覺得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問我：“明天就考試，你還這么悠閑。”我說：“沒什么啦!我都復習好了。”而再這時，別的同學正以百倍的工夫復習，把我在競爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白：在競爭的賽場上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。
期中之后，我成了競爭中的積極者，認真的學習和復習，付出的努力終于得到了回報。
競爭，你是一只無聲而又充滿激情的樂曲!我想：只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。
競爭作文300字 篇7
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的`一份力量。
首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
競爭作文300字 篇8
我很想參與那一份競爭，雖然它看起來非常具有挑戰性。
可最終報名的時候，就是沖著這一點去的。可隨著時間的拖延，熱情慢慢地被消磨，同時看到越來越多的優秀者的加入，那原有的一點點的優勢感也被磨消了不少。
還有一點就是主辦方他們的態度，給人一種，我一點點地拋出點要求，旁觀著你們的競爭，然后籠統地來一句，大部分還是需要再調整的，然后再統一給個規范，讓大家重新再修整一遍。
我猜想還是自己的'心態太過浮躁了，否則這種修修改改，這種磨礪的態度應該是很自然的吧，聽說有一個朋友之前為了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨這一股心氣吧。
只不過這一次的競爭才只是開始，如果入選了之后，那每天的工作要求強度才是厲害的。又或許是見仁見智，在一些高產的人士眼中，可能并不算得上是什么，對他們來說也花不了多少的時間。說到底還是個人的能力問題，是自己的積累不夠。
這些日子有點被挖空心思的感覺，或者說是輸入的少且沒有系統地去消化，導致沒能有很好地輸出，不過在不管是不是優質地輸出，單單就是這一個行為就能讓你自我檢測有沒有需要再加把勁學習的必要。
所以，如果真的想參與，還是想想辦法提升競爭力吧。
競爭作文300字 篇9
雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風擺動著，享受著涼爽的淋浴。
我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣，打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來，不知道那表情是滿意還是嚴肅，我們繼續議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了。”
老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧。”討論還是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來，有的'緊張地握緊了手。“嗯，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發出了贊嘆。
雨停了，太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。
競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……
競爭作文300字 篇10
六年級上冊時，半期考試，我們班班長廖悅然數學考了99分，全年級第一。而我卻只只考95分。只不過，當時心里也沒感到什么不舒服。回到家，我把分數告訴了媽媽，媽媽就說：“夢夢呀，為什么你超不過廖悅然呢？哎！”當時我雖然嘴上不說什么，但我在心里暗暗對自己說：我憑什么超不過廖悅然？爸爸媽媽放心，這次期末考試我一定會超過廖悅然的！
從媽媽批評了我以后，我的字典里就深深印下了一個詞，那就是競爭！從這個詞中我知道，在人與人激烈的競爭中，必須有一方特別努力，那這一方才會獲得最終的勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅然也覺察到拉，于是她和我暗自較勁。回家，我除了讀書還是讀書。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學們羨慕的目光，老師和家長們的表揚和我對自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過廖悅然的98分。我心里不住地對自己說：耶！我這半學期的努力沒有白費！我真是太棒拉！
廖悅然，我從我們之間的.競爭中知道了努力，懂得了努力，學會了努力！這學期我們繼續吧！我相信在畢業考試中，我的努力也不會白費的！
劉楚夢，繼續努力吧，耶！
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