競爭作文必備10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的競爭作文10篇，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
友誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現。
若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。
朋友間友誼的見證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。
面對競爭，朋友之間并肩作戰，其利無窮。
競爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會消逝，一切嚴冰遇陽光總會融化。
競爭的風帆在友情的海洋里，可以乘風破浪，奔至彼岸。而風帆失去了海洋，無法航行；海洋失去了一只風帆，依舊會有其他帆船。
競爭是短暫的，而友誼卻可以長久。長久的友誼，可以暖人長久；而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗，無法暖心，卻可能寒心。但是，并不是只要友誼不要競爭。
當今社會，逆水行舟，不進則退。沒有競爭，就無法立足于社會。
俗話說，團結就是力量。有了力量，就有了競爭的本錢。而力量可來自于團結，團結則建立在友誼的基礎上。
所以，友誼可以鑄就競爭的成功。
對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。
競爭作文 篇2
一、審題不明，概念不清
1、人情的范疇
2、長篇大論競爭的重要性
3、多出了一些概念：如“競爭、人情、適度競爭、過度競爭
二、擬題
1、競爭與人情
題目太大易離題
2、競爭不是無情物
可能會重點談競爭，略談人情。
三、行文
1、沒有掌握基本結構：
要有“論點+論據+論鉤”的基本模式
2、不用論據，光講道理，空洞無物
3、觀點亮出太慢或太快或無邏輯 人心”、
如太快的：21世紀，競爭越來越激烈，很多人不能做到競爭與人情兼得，那到底能不能做到兼得呢？我的回答是：能。
又如無邏輯的：隨著我國國力水平日益提高，人民生活質量得到提升，人與人之間的競爭也越來越激烈。許多人在這激烈競爭中迷失了自己，變得無情。因此，我認為競爭固然重要，但更重要的是不可失去人情。
4、論點亮出（第一段）到第二段引用論據前，最好要有一個過渡句。
5、字數要超出800字，否則會隱形扣分。
四、好的結構：
（一）1、商業競爭，請幫助對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：商戰中，對對手不是趕盡殺絕，而是攜手合作，實現雙贏。不僅贏得利潤，更贏得人情。可見，競爭與人情并非一
對仇敵，心中有愛與寬容，二者自然得兼。
2、體育競爭，請欣賞對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：競爭使人進步，人情亦讓彼此都感受溫暖。二者結合在一起時總是折射出迷人的人性光輝，使平凡也變得偉大。
3、學術競爭，請保護對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：競爭與人情并不是水火難容，只有競爭者敞開心扉，寬容以待，才能共同進步，共同發展。
（二）1、競爭可以培養人情。
2、人情有助于更好地競爭。（分析：兄弟般的感情是競爭的助推器，正因為有了這友誼，孔令輝劉國梁的競爭才大放異彩，各自走向了自己事業的巔峰。
（三）1、人與人之間的競爭
2、企業與企業的競爭
3、國與國的競爭
五、結尾
競爭不可避免，競爭本無錯，錯的往往是人。人無情，競爭則有害無利；人有情，競爭則有利無害。在充滿競爭的現代社會，讓我們帶著愛上路，左手競爭，右手人情，走出一片繁華天地。
競爭作文 篇3
有人說：合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那么，作為我們應該如何做呢？
我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現，那么，就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前，長頸鹿的脖子并沒有像現在這么長。那時，樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急，因為他發現他們的鋪子里的塑料碗沒有了。這時，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧。”老板照做，最后，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。
競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功，"神六"的發射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
競爭作文 篇4
雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風擺動著，享受著涼爽的淋浴。
我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣，打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來，不知道那表情是滿意還是嚴肅，我們繼續議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了。”
老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧。”討論還是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來，有的緊張地握緊了手。“嗯，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發出了贊嘆。
雨停了，太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。
競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……
競爭作文 篇5
其實，并不是我們學習不認真，只是我們都太堅持。面對青春里最初的萌動，我們都抱著一顆認真的心。
或許，我們太小；又或許，我們的感情時間不對。但，我們的心最真。沒有金錢和利益的參與，只夾著一顆執著的心。
我們都是有夢的孩子。對吧？我們的理想尚待實現，那份青春期的‘夢’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來少了他們一樣精彩，有了他們會更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以后即使，風雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時好害怕未來不是自己想象的那樣，那個遙遠的未知數、那個。遙遠的夢，在這激勵的時刻，好害怕我會掉下來
競爭作文 篇6
說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發都剪的很短，用他的話來說，頭發短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。
他曾經代表我們學校參加過縣里的數學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。
競爭作文 篇7
今天我讀了一篇文章,文章的名字是《無雪不是梅，擁抱競爭對手》。
這篇文章主要講：20xx年10月4日，瑞典皇家科學院把本年度的諾貝爾物理學獎授予了3位來自美國的科學家。很多人都可能會以為這三位科學家一定屬于同一個研究團隊，事實卻不是這樣，這3位科學家以前是相當強勁的對手。這3位科學家中的一位在一次報道中說過:“原本，我們的競爭相當大，但是后來，我們發現，只有合作，才能共贏。最后他們合作，一起分享獲得了諾貝爾這個舉世聞名的大獎。這個故事多么貼進我們的生活啊!在我們的生活中，這樣的事情有很多很多，它是無處不在，無所不有的。我有兩個朋友，一個是小剛，一個是小明，我們三個人從幼兒園就是好朋友甚至，他們比我的家人還值得我信任。在我幼兒園的時候，他們的關系非常不好，不知道是因為什么總是有矛盾，而且是因為一些雞皮蒜毛的小事情還吵架，真不知道他們是天生的敵人；還是一對歡喜冤家啊？因為，我是他們的好朋友，他們兩個人的不和，讓我夾在中間很是為難啊！我真不知道該怎么做了？而且他們兩個人分別是第一組和第二組的組長，可以這么說：如果把這兩個小組結合在一起，那簡直就是一個完美的小組啊！可是因為，他們兩個人關系不好的原因兩個小組關系也不是很好。原本，他們的競爭相當大，但是后來，他們發現，只有合作，才能共贏。他們的關系和好了，我也很是替他們開心呢！這篇文章中的兩句話說得很好：斗則雙敗，和則共贏。我對他們的了解是：如果兩個事物一直在斗爭的話，他們的結果一定是：雙方都以失敗而告終；如果兩個事物和平相處的話，他們的結果一定是：雙方一起勝利,一起來分享勝利的果實。
我相信大家一定能夠知道這兩句話中哪句對自己的利益好吧！我真心的希望大家能記住這兩句話，讓我們一起學習這句話中的含義；讓我們一起享受勝利的果實；讓這句話永遠地印在我們的心坎里。直到永遠永遠......
競爭作文 篇8
每個人都有自己的生活，排成一排，就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的，他們生活在夢幻中;那條橙色的是大人的，他們生活在充實，忙碌中……而那條紅色的，則是我們初中生的，我們每天都生活在競爭中，激烈而又有趣。
我們的競爭，無處不在。
我們在教室里競爭。
每天，我們都是跑步進班。為的是多做一道題，多比別人懂一點知識。進班后，在講臺上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題，爭分奪秒。做題，讀書;做題，讀書。我們每天都在做這兩件事。每個人都不敢偷懶，因為他們怕落后。
每個人都在想，我不能落后。
我們在寢室里競爭。
每天晚上，寢室8;30就熄燈了。從8：00到8：30，總共三十分鐘的時間，哪夠我們用呢？于是，廁所成了我們的天地，"新寵”。每天晚上，廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說話，而是，有人在讀書。看吧，我們的競爭如此激烈。一早的，廁所里，“書香滿溢”。
每個人都在想，我不能落后。
我們在家里競爭。
每個雙休日的深夜，中國都有千萬盞燈為熄滅。那時正在挑燈夜戰，奮筆疾書的少年們。它們在學校里奮力前進，在家里也不停歇。家長們給他們買了無數的拔高書，她們每天都寫啊寫。競爭的火藥燒到了家里。
每個人都在想，我不能落后。
我們在兩點一線競爭。每個人都在家、學校、路 這兩點一線上奔波。在這條線上，競爭侵占了整個地方。每個人都在爭分奪秒的看書、做題、讀書……每個人都不會輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點一線陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰都不敢松懈。
每個人都在想，我不能落后。
競爭作文 篇9
競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優劣,為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作.
合作與競爭,看似水火不容,其實,他們相互依存,你中有我,我中有你,他們是同一問題的不同方面.一般地說,競爭要求合作,競爭促進合作.只有善于合作,借勢助力,才能在合作中發展自己,才能增強參與新的競爭的實力.因此,競爭和合作都是促進事物發展的動力.
在自然界,物競天擇,適者生存.在人類社會,競爭同樣是激烈的,有時還是殘酷的競爭帶給人的壓力和動力,最大限度地激發了人的潛能,提高了效率；競爭促進了自我的發展；競爭使集體富有生機,競爭增添了生活和工作的樂趣.
社會生活中,我們都不能離開集體而單獨存在,個人的力量畢竟有限,只有與他人合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量.在學習、生活和工作中,我們要學會在合作中競爭,在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭,使我們的集體更強大,使我們個體更進步.在合作中競爭,要尊重競爭對手,將競爭的過程視為互幫互學的過程,將競爭過程視為一種有效的合作方式,將競爭的目的視為超越自我,開發潛能,激發學習的熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步.而在競爭中合作,需要我們形成團隊精神,而團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人利益服從團隊利益.
當然,無論是競爭還是合作,都要處理好自己與他人的關系.學會欣賞他人,發現別人的長處,虛心向別人學習；學會理解和諒解別人,以誠相待,幫助他人,求得共同發展.合作離不開競爭,沒有競爭的合作是膚淺的,是死水一潭；競爭也離不開合作,沒有合作的競爭,是孤單的、狹隘的在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享,才能營造和諧的學習、生活和工作環境,形成和諧的人際關系,建設和諧的社會!
競爭作文 篇10
剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種“追求夢想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標……都會指引我們向更高，更強的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優，人優我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。
曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利-——荀子。勸學”這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強！讓我們朝著這個目標而奮斗吧！