記憶的風鈴作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記憶的風鈴作文，歡迎大家分享。
記憶的風鈴作文1
青春，是人生中最動人的色彩。青春是絢麗的，是人生中最美的元素。
人生如花，幼年是枝頭的花蕾，花苞里盡是希望與晨光；少年是綻放在枝頭的蓓蕾，似開未開蒙朧中帶著青春的羞澀；青年是怒放的花朵，充滿青春的激情與生機；中年是開放著的花兒，花瓣里浸滿了人生的'熟捻；老年是結了果的的花朵，孕育著新的果實，枝頭坐著累累的果。
“有的人盡心開放自己的花朵，綻放清新與美麗；有的人，智慧時分，似醒似睡，似開似合；有的人在最美麗的時光中懶懶的貪睡，錯過了美好時光，留下悔恨的淚水。”
人生如蓮，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈天然，青春亦是如此。
讓我們在14歲的天空下展現最美的笑臉，讓我們的無悔與青春美好年華。
歲月無情，隨風飄逝。珍惜親情，珍惜友誼，珍惜青春。不論是苦是甜都把他們當作人生的風景，收入行囊。在旅途中時時回味起那些似水流年…….
記憶的風鈴作文2
人生一世，去日苦多。在呱呱聲中降生，在親人悲泣聲中靜靜離開。總有很多人，會在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆，就是那個給我最大愛心和鼓勵的人。
她在我的世界里，就是神靈的化身。她無所不能，穿針引線，縫制衣服；燒菜做飯，色香味美；待人接物，親近愛人。而她，只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中，她走路總是一拐一瘸的，在她臨終前的幾日里，盡管口干舌燥，但依然孜孜不倦的教育我，要我珍惜現在的好生活，努力學習。因為她的那個年代太苦太苦。經歷了苦難的人，深感幸福生活的來之不易，自然也要勸子女好好珍惜。我當時滿不在乎，隨口答應著。因為我無法去體驗這分艱辛與磨難。直到她去世那天，我的心痛才告訴我，太婆教給我的是一個人一生的財富，一生的信仰。從那時起，
我就發誓，一定不辜負太婆的期望。
或許人都會變吧。 現在的.我，就像沒有方向感的游魚亂撞。人生沒有目標，生活沒有趣味，連自己都無法看清自己，認定自己。我開始反省，自己活的好差勁，好無能，就連給太婆的唯一的承諾都無法兌現。但總有一瞬，會感覺到她給我的力量，只是愛，但就是愛。
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