【精選】記憶作文400字三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的記憶作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文400字 篇1
花開花，開花落花開花，時光依舊不暇。
——題記
那年你來了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花開了，去年桐花謝了。
十四歲，是青春，是活力，是快樂，是自由，是苦澀。
你讀蘇軾，感李白，悟易安。你口中流出了“大江東去”的豪邁，“但愿長醉不用醒”的迷茫，還有“梅心驚破“的孤苦。你說黛玉凄慘，寶玉無奈，寶釵可憐；說林沖豪杰，吳用精明，李逵單純；說悟空武藝超群，八戒吃苦耐勞，沙僧老實敦厚；說諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已，周瑜性度恢廓，曹操氣魄雄偉，慷慨悲涼。
你說平方，談方程，解幾何。在一張紙、一支筆的世界探求著a、b、m、n。你說數學是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜華羅庚、高斯、阿基米德，喜歡在數學的世界中暢游，愛與a、b、m、n嬉戲玩鬧，時常與線線角角蹦蹦跳跳。不久，你解開了那令人眩暈的'幾何，令人昏眼的幾何，還有那亙古不變的奧秘。
你背單詞，記語法，寫文章。動詞，名詞，副詞；現在，過去，將來；寫人，寫物，寫事。你解開了心目中復雜的千千萬萬個字母，饒舌的讀法，摸不著頭腦的文章。瀟灑的英文在紙上譜寫了一篇篇樂章，寫了笑，寫了樂，寫了幸福。
花開，花謝，走過，沒了影跡。
有雨的午后，朋友，桐花開了，你還好嗎？
記憶作文400字 篇2
現在，那條小路，已經被毀壞了。
幾年前，我喜歡在周末叫幾個朋友一起，在那條小路上散步，在大自然中捕捉生活的情趣。
避開喧鬧的如沸水般的街道，滿心歡喜的溜達在小路上。小路一直向前延伸，遠遠地，只能看得到與地平線重合了。路上有幾處凹處，雨后，小坑里積出的雨水，被葉間透過的陽光照得發亮。腳踩在上面，便會濺起如車過土地后卷起的沙粒般渺小的水滴，路兩邊的大樹灑下些許濃蔭，遮擋了強烈又刺眼的陽光。
樹的旁邊是一塊塊的被分割成方形的田地，田地之間還流竄著一條條水銀柱般的流水，在陽光之下，也鍍上了一層金黃。田地之間，有幾間破敗的農舍，屋頂的幾片瓦已經脫落了，屋門也破舊的如一塊銹鐵，上面的漆已經被歲月蹭掉了鮮艷的紅色。
我們走進破舊的屋舍，里面早已沒有了人煙。屋里隨處可見的是蜘蛛網，和唯一居住在里面的小生命--蜘蛛。屋的四周，都是密不透風的'墻，墻漆早已脫落，只留下赤裸著身體的墻體。屋子里昏暗，可屋外的世界卻很明亮。
那時，我的閑暇時光，都會交給這條路。可當學習的壓力和生活的瑣事再次賴上我時，我也只好忘記了那條唯一沒有裝上工業偽裝的小路。
不知過了多久，我又經過了那條路，可我卻不敢再看。那條路已經變成了柏油路，路的兩旁是工廠，上方還飄著濃煙。終于，工業還是沒有放過那條路。
那條被自然懷抱的小路只能被我封鎖在記憶里了，可我希望它有朝一日仍能出現在我眼前。
記憶作文400字 篇3
初夏，又見窗外的梔子花開。坐在窗前，沉浸于梔子花香中，此時，不由地想起我的聲樂啟蒙老師樊老師。
學前，唱歌張口就來，真正走近音樂，頓感音樂的奇妙。“用氣”、“吐氣”、“橫隔膜”……樊老師手撫琴鍵，從輕輕的一聲“啊”教起。我小心翼翼，仿佛找不到自己，無論如何也張不開口。樊老師笑了笑：“初學者找不到方法，正常，跟著老師‘啊’……”天籟之聲和著琴聲悠悠揚揚響起，平靜而緩和。樊老師一遍一遍地示范，我一遍一遍地琢磨，終于我拋開一切顧慮，放開喉嚨，“啊……”樊老師慈祥地拍了拍我的頭，輕輕地說了句“很好”，我心底溫暖泛濫。慢慢地，在梔子花香的縈繞中，我甚至可以引吭高歌了。
唱歌難免需要動作的錦上添花。為了配合歌曲《走近拉薩》，我第一次學習藏族舞蹈，竟然有些使我眩暈。沒有舞蹈功底的我，漸漸力不從心，甚至想到放棄。室外的陽光安靜地透過窗子，樊老師您溢出了滿臉的燦爛，猶如梔子花般綻開笑臉。您額頭的汗珠變得水潤透亮，滿頭的.白發變得銀亮銀亮。還有您的眼神，到底承載了多少的愛與溫柔？我的心豁然開朗———一位年過６０的老師對生活有著那樣純樸強烈的愛，我一個少女又該何如？
風起，一陣陣梔子花香撲鼻而來。收攏所有的思緒，我想我一定會珍惜與樊老師在一起的分分秒秒。
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