軍訓的作文

時間：2025-12-15 05:20:42 軍訓我要投稿

有關軍訓的作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的軍訓的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關軍訓的作文七篇

軍訓的作文篇1

　　那年，我還是新生，臨近開學還有十天左右，我和雨一大早就去五中看分班信息，去學校的路上，心里一直想著會不會和目夕分到一班，當我和雨都站在五中門前時，我的腦子還在想這個問題。

　　我忘了分班信息是幾點貼出來的，但我記得，看到第一張紙時就有我的名字——然后就沒有了，那是一班。而目夕分到了三班，雨分到了五班，就這樣好像什么都斷開了。看完信息后，我和雨一起找起了教室，一樓轉遍全是高二，二樓如此，三樓終于有高一的牌子，四樓終于找到了一班，三班和五班，我看著一班和三班一墻之隔的距離——笑了。

　　拉著雨一起跑下了樓梯，在樓前的花園中亂逛，雨拉了下我，讓我看前面，我抬起頭，看到了目夕與穎拉著手向我們這邊走來，穎看到了我們倆“雨，笨笨早上好！”雨說“早上好！”我對穎笑了下便將視線轉向目夕——她看向別處，沒有表情。這一切發生的很快，不超過三秒，可從頭到尾目夕都看向別處，我——有點難受，可轉過頭，笑著又和雨聊起了飛車。

　　正說著，不知誰喊了一句“看過班級的同學，到本班報道，領取迷彩服！”緊接著，就是人流嘩嘩的向教學樓涌去，我和雨一口氣跑到了四樓，等了一分鐘，沒有人上來，我說“我們跑的不快呀，剛剛的人呢？”雨說你問我我問誰去呀！我們足足等了五分鐘，一個人都沒上來，我覺得不對勁，這時剛好有老師過來，“你們干什么的？”我說“老師好，我們是新高一的”“新高一的，跑這干嘛？這是高二的教室，新高一在一二樓”我和雨聽后同時“啊”了一聲，雨對那戴著眼鏡的女老師說了聲“謝謝！”就拉著我向樓梯口跑去，那瞬間——我轉頭去看一班與三班的那面墻壁，我覺得它——變寬了。

　　我們跑到一樓，一個教室一個教室的從頭開始找，發現門板上從新粘上了用電腦打印的班級序號，一樓轉遍除了一班，二班至五班都在一樓——我難受的送雨到他的班級“待會見！”“嗯！”我一個人去了二樓，從左邊轉到右邊——沒有一班，我又下了樓從頭開始找，就這樣一樓二樓跑了不下三次，有點不安的.我，隨便抓了一個同學“你好，想問下一班在哪里？”我喘著氣說，“一班呀，在三樓”說著指了指一樓最邊邊的位置說“就在三樓的那個位置。”我說了聲謝謝，便急匆匆的上樓了。

　　失望與興奮夾雜著汗水，從下巴滴落在水泥鋪成的地面上——瞬間化為烏有。我看著人已經到了很多，老師還沒來，一團的嘈雜映入耳簾，我是個喜歡安靜的人，那一團的嘈雜讓人心亂，我失望的站在門外，直到班主任的到來，這種沒有規律的音符才戛然而止，我趕快找了個沒人的位置坐了上去。

　　然后便是講話講話再講話，我聽見班主任不下十次的說“希望”這個詞，而且還不忘加“同學們！”我聽的有點煩，所以期間他說了什么我也忘了，但最后只聽到了他帶著和諧的笑容說“好，接下來發迷彩——！”話還沒說完，下面同學們早已亂的不堪入目。

　　當迷彩服放在我的桌上，我興奮極了，然而腦子里卻一直在想目夕穿迷彩服的樣子——會不會很傻，很呆呢？

　　“笨笨！”我突然聽見有人在背后叫我，轉頭一看竟然是一米，因為我坐的位置離后門很近，所以一米很快在人群中看到了我，我對他輕輕的說“等一下，馬上就完！”我不知道他是否聽到，但看到他點頭后在門口的陽臺上，就轉過頭去聽老師的結案陳詞。

　　一米看我走出教室，馬上走過來“你看到了沒有，看到了沒有？”我說什么，“就是目夕穿迷彩服的樣子啊！看到了沒有？”我搖了搖頭遺憾的說“沒有——”“這樣啊！我可看到了，挺傻的！”我笑了笑說：“不會吧！”他隨后就拉著我下樓去看目夕迷彩服的樣子，可是最后怎么樣，我已經記不清了，只記得我沒有見到目夕穿迷彩服的樣子——好像她已經和穎回家了。

　　和一米與雨在校門口散了，我朝著家的方向走著，看著手里拿著的迷彩服，心里真的很不是滋味，轉頭望了望學校教學樓——我不住的搖了搖頭。

　　第二天軍訓照常開始，我穿著松松垮垮的迷彩服，走進五中的操場，人很多，可我一個也不認識。雖然隊伍以班安排，幾個班為一個連隊，總共幾個連我忘了，我只記得自己視線范圍內沒有目夕的存在。

　　高中的軍訓非常容易，踢踢正步，打打軍體拳就算是全部內容，而目夕分到了女子花隊（我記得叫這個名字），在最后演習時，看著目夕走著堅硬的步伐，我開心的笑了，看著目夕舉起的塑膠彩花，我的眼眶濕潤了，我趕緊閉上眼睛，回收著還沒流出的眼淚——那是我看見最美的場景之一，而第一次是在初二她轉頭跟我說話時的微笑。

　　期間，我和雨在校園里有好幾次見過穎和目夕像那天一樣拉著手，我和雨跟穎打招呼，目夕依然扭頭看向別處。就這樣目夕的臉從看分班信息那天開始，我便從沒有正正規規的看到過。

　　從那以后我總在想，我到底錯了哪里，我只是想和目夕維持初中的那般友誼，不想太深，不愿太淺。可誰知一場軍訓，像是一場大雨，沖淡了一切的想像——生活仿如從那時起，不再那樣美麗，只會讓我擔驚受怕。

　　有人對我說“男生應該主動點！”

　　可我想說，目夕和我說過不要打擾她。

　　“你就真那樣聽她的話？”

　　我說是的，我答應過她

　　“你真傻”

　　我說或許吧，可我覺得那不叫傻，只是念的徹底。

軍訓的作文篇2

　　今天，一想到馬上就要軍訓了，真激動！會訓練什么呢？是站姿？還是跑步？還是……？

　　我正幻想著，突然，一聲廣播把我打醒了：“全體同學到操場集合！”我一邊排隊一邊想：“是要軍訓了吧？”

　　果然，我們剛一下樓，一隊教官就從我們面前整齊的排著隊伍走過，那樣子帥呆了！……

　　一會兒，教官總指揮分配了一位教官到我們班。這位教官先帶著我們學軍歌，他還說，我們把軍歌學好了，就帶著我們一起玩游戲。教官說到做到，當我們唱軍歌唱得不錯的時候，他真的帶我們玩游戲了。

　　我們玩的游戲叫丟手絹。當駱展羽追教官的時候，我悄悄的'移到了她的位置止，而教官則沖向了我的位置。哈哈，這正中我的下懷，我搶先一步坐向我的位置，哈哈，教官被抓住了！……

　　今天的軍訓很快就結束了，雖然感覺有些累，但玩游戲時，同學們爽朗的笑聲，已告訴大家，我們很開心的！希望再一次軍訓快點來，嘻……

軍訓的作文篇3

　　一天訓練的時間很長，上午下午各訓練兩個小時，晚上還安排其他活動。剛來的第一天很多同學適應不了，個個直喊累。不過有付出就有回報，我們班不負眾望摘得了軍訓會操和拔河比賽的桂冠。這更讓我深深體會到眾人拾柴火焰高，團結力量大。

　　第四天早上，我們到后山勞動，種菜、施肥、澆水、除草，在田間我們體驗到農民的辛苦。下午的活動很有趣——面塑，老師教我們捏一只可愛的小鳥。看，同學們捏出的小鳥真是五花八門：有的少腳、少翅膀、還有的駝背，想想真是太委屈小鳥了。那天晚上我們和高中的大哥哥大姐姐們舉行了一場精彩的“聯歡晚會”，臺上的同學使出渾身解數展現自我，博得了一陣陣的掌聲和歡呼聲。

　　最后一天的早上七點半，我們就出發去登山。走到半山腰，我們個個直喊累、喊苦，可教官像沒聽見似的'，繼續往前走。就這樣我們一直堅持地到了山上，站在山頂望著望遠方迷人的景色，疲勞頓時飛到九霄云外。真難以想象自己是怎么堅持下來的！

　　最傷心莫過于離開這基地、離開教官，當車駛向回家的路時，同學們依依不舍地哭了。可天下沒有不散的宴席，我相信一定會再見的。

　　“一、二、三、四……”那洪亮雄壯的口號聲，那整齊有力的腳步聲又縈繞在我耳邊。此時回憶就像老電影般溫馨，那時光在心靈深處如那美麗的彩虹，印在心里，久久不變！

軍訓的作文篇4

　　這個暑假，我們在求是中學集結，擁有了新的朋友，新的同學，新的班級，新的老師，也迎來了中學里的第一次軍訓。

　　炎炎夏日里，我們換上了迷彩的'軍裝，伴著似火的驕陽，和著聲聲蟬鳴，走出空調房，來到了操場。

　　那個上午，令我刻骨銘心，令我永生難忘。教官一如既往的面無表情，用低沉卻又洪亮的聲音說：“今天上午進行跑步訓練。”教官站在前面，為我們一遍又一遍的示范，我們蹲的腰酸背痛，終于到我們跑了。

　　可能大家都累了，又或許是太陽太毒辣了，大家都無精打采的，跑得一點兒也不好。這時，總教官走了過來，親自示范教我們，然后他帶男生，教官帶我們。

　　教官本來很生氣，總教官一來，他的臉更是一黑，我們也心頭一沉，自知不妙。

　　唉，果然，教官更加嚴苛了，聲音也提高了兩個八度。

　　“跑步走！”教官大聲發令。

　　我們趕忙跑步走，嘴里還喊著：“1，2，1，2，1……”

　　“1，2，3，4，停！”教官大喝一聲。

　　“怎么回事，排面都標不齊嗎，你們……”教官怒目圓睜大聲呵斥，“你，誰讓你動了，想死嗎！”也不知道是哪個倒霉鬼，正好撞槍口上了，劈頭蓋臉地被兇斥了一頓。

　　大家連大氣也不敢出，只得頂著驕陽繼續訓練。“嗶——”總教官回到主席臺前吹哨，并命令道：“各班休息10分鐘。”雖然大家都面無表情，可心里都高興得不得了，終于可以休息會兒了。可是教官卻說：“繼續訓練！”

　　大家的額頭都沁出了細密的汗珠，順著臉流了下來，頭發和衣服都濕透了，臉也通紅，嘴也干裂了。

　　這時教官語重心長地說：“知道你們為什么不能休息嗎？是因為你們不夠優秀，是因為你們是祖國的花朵。太陽花要向著太陽，才能茁壯成長……”他字字鏗鏘有力，直沖我的心靈，眼淚漸漸模糊了我的眼睛，順著我的眼角流了下來，從臉上流到衣服上，是啊，我們是祖國的花朵，肩負著祖國的未來。身上仿佛有了用不完的力氣，邁著堅定的步伐走向遠方……

　　這次軍訓使我受益良多，使我終身難忘，但教官的這番話，最為刻骨銘心。

軍訓的作文篇5

　　過了輕松的暑假，軍訓就來了。軍訓是每個人的噩夢，但逃不出這場噩夢。軍訓顧名思義就是軍人是訓練，但這次和以往不同，這次主要是以游戲為主的形式來讓你悟出這其中的道理。比如說：爬成功墻、傳乒乓球、驛站傳書等。其中，爬成功墻讓我最難忘。

　　在我們班爬成功墻之前，已經有幾個班爬過了。那四米高的墻看著就讓人心驚膽戰，更何況是爬上去呢。終于輪到我們班了，我的心緊張不已，生怕通過不了這次考驗，通過不了班級就會解散，共同進步的兩年同學將會分離！可是終要面對，不能逃避。于是同學們站在了這堵墻的面前，它就像包公，鐵面無私的佇立在這，等著我們把它打到。教官詳細的說明了規則，說完規則之后讓隊長組織誰做人梯、誰第一個上去、誰最后一個上去。經過十分鐘的討論、組織便開始了。隊長選了三個比較高大強壯的男生搭成了三層人梯，可還是離墻的頂端有一段距離。第一個是個男生上去，他費勁的借著人梯爬了上去。人梯雖然不聲不響，可是被踩著肩膀、大腿的時候，那面部已經扭曲成了麻花狀，才開始沒多久，額頭已經冒出無數顆豆粒大小的汗珠，畢竟他們承載著的是命啊！過了一會，已經怕爬了幾個上去了，可是有人犯了規，必須重頭來過。教官扯著嗓子強調：“要記住！無論你重來多少次時間都不會停止！”我們只得更加抓緊時間繼續爬。第二次已經爬上去差不多一半了，又有人犯規，又要重來。可是沒有任何一個人發出一句牢騷或者一點怨言，包括被同學們踩到肩膀紅腫的人梯。第三次開始了。隊長不斷的鼓勵著。我在心里默默祈禱：千萬不要再出錯了！經過同學們的努力，最后一個同艱難地爬了上去。由于之前準備不充分，在最后一個同學身上花的'時間多了點。最后一個人是沒有人梯可以踩得。隊長想盡了一切辦法，使出渾身解數終于把他拉了上去。場地上頓時響起了勝利的掌聲。

　　教官讓我們圍成一個圈，手牽著手，他開始說話了，并宣布了我們的成績：二十二分鐘！聽到這成績我的眼淚就像壞了的水龍頭奪眶而出。我們在規定的時間內完成了這項任務！我心想：真的只有二十二分鐘嗎？為什么我覺得像經歷了一個世紀那么長？我簡直不敢相信我的耳朵！我們的隊伍不會解散了，同樣也救下了墻對面的親人。

　　我相信同學們爬過了墻也明白了其中的道理了，堅持不懈、負責任、有擔當、有凝聚力和信任他人。原本我對這個班的未來不抱任何幻想，我們班在軍訓前可是很不團結的，但現在我似乎看到了未來，所以這個軍訓使我難忘。

軍訓的作文篇6

　　不論任何事情的第一步，無不精彩。邁入初中生活的第一步，軍訓，亦然如此，它教給我們未來的初中三年所要具有的精神、品質與毅力，其中的事有樂也有苦。

　　堅持就是勝利

　　“一、二、三”，時間不知何時，化為蝸牛，緩慢行駛著。我們頂著炎炎烈日，將身板挺直微向前傾，腿腳外開腿根合并，雙手緊貼褲縫，做出標準的軍姿動作，汗珠從額頭鉆出，滾過個個張開的毛孔，身體向大腦發出“癢”的'信息，“堅持住”這個念頭向我吶喊。汗珠又滾過眼角刺痛了眼睛，又調頭滴向鼻尖，如同游絲般的觸摸，終究滑過衣服，打落于草地上。“十一、十二、十三”威風吹過，拂動一縷長發，使勁與發絲被汗水粘連在一起，挑逗著我去撫摸的沖動，手掌悄然離開褲縫，大臂微發力，帶動著小臂提起，“算了！”我咬了咬牙，忍者癢，憑著毅力站完了軍姿。

　　用心換取心

　　太陽正向西挪動，主席臺前漸漸出現陰影，太陽變得更加熱情似火，使教官的心情變得煩躁。

　　“飛魚”正在主席臺上進行激昂的演講，隊伍后方的男生變得坐立不安，對著教官發起“評論”。但紙里包不住火，教官還是聽到風聲，心中燃起熊熊烈火，他將手中的礦泉水瓶一擰，扔向垃圾桶后氣沖沖地走了。

　　班主任聞聽此事立刻趕來，批評同學們沒有紀律性，不分場合就開這種玩笑話，告訴我們兩種方案：一是不吃飯，以后不用再找教官來了，就在這里站軍姿；二是選代表去勸說教官。我們在短暫的寂靜后，幾名同學自告奮勇去勸說教官。

　　教官回來后，語重心長地說：“我拿真心來教導你們，你們卻不懂感恩，不會用心換心，我希望以后你們能夠真誠對待他人。”

　　這次軍訓使我們更好的融入這個新班級，也使我學會了堅持，以誠待人，團結友愛。

　　這邁入初中的第一步，更是我人生中重要的足跡。