另一個課堂-五年級-寫事
"喲，下周又開運動會啦！我報跳遠！我心中暗暗想，跳遠不就是在哪兒一站，然后再雙腳起跳的事嗎，跳個一米八輕輕松松的。我便報了跳遠項目。
到了賽場上，我猛然發現，跳遠不等于立定跳遠，其實今天比的是沙坑跳遠，唉！我慘了。
程思源媽媽把我與我們班另外一位比賽跳遠的同學姜耀陽帶到沙坑邊試跳。我對沙坑跳遠可以說是一竅不通，如果別人看到我這樣子還參加比賽豈不是要讓看到的人齒冷三天。我當機立斷現場學習沙坑跳遠。
我讓姜耀陽先露一手，他驕傲自滿的走到一個沙坑后面十米的位置試跳。對他來說是比賽前熟悉環境的一次試跳，可對我來說簡直是“老師示范啊！我比他本人更認真的對待著他的示范，甚至蹲在沙坑邊用眼睛盯著他，我的眼睛對他形影不離，生怕到時因為自己不會跳而給班級丟臉。我目不轉睛的觀看了姜耀陽的“演示。
只看不練怎么行，我到和姜耀陽一樣在沙坑后面十米的地方嘗試，我飛速跑到沙坑前然后并攏腳和立定跳遠一樣雙腳起跳。唉！只有可憐的198厘米啊！而且覺得自己的動作不對，非常別扭。
我又跑到姜耀陽那學習他的方法，經過大約3分鐘的觀察我發現要單腳起跳，而我是雙腳起跳，原來如此啊！
我開始第二次練習，這次我知道了方法，所以可以跳239厘米，隨后我又練了4次，距離以每次大約8厘米的距離穩增長，最后竟然沖到了280厘米。
因為正式比賽的時間到了，我被迫停止了訓練。但我想要學習的心卻未停止。我機智的排在了最后一個。
我仔細觀摩各位高手的跳遠英姿，學習他們的方法，汲取別人日復一日年復一年辛苦訓練與學習得出的經驗。
到我跳了，我來到了沙坑后面十米的起跑線，然后用加速跑的方法來飛馳到了沙坑前45厘米這個“黃金起跳點，然后迅速用右腳向右后方用力一蹬，我和4班哪位體訓隊的同學一樣把身體往上提，然后把重心靠向前面，再按7班跳遠高手的方法迅速把四肢向前伸，據他透露距離是按腳后跟算的。
“哇364厘米。和比賽的選手比都遙遙領先，我集結各種精華，再憑借優越的跳越能力，獲得了第二名的好成績。
看來課堂不僅僅被局限在學校里，更表現在賽場上，生活中啊！
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