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            課堂里的笑聲作文

            時間:2025-12-08 05:12:47 課堂

            課堂里的笑聲作文

              引導語:課堂是學生學習的場所,或課堂是育人的主渠道。課堂是一種有結構的時期,學生在這個時期打算學習知識。下面是小編為你帶來的課堂里的笑聲作文范文,希望對你有所幫助。

            課堂里的笑聲作文

              一:課堂里的笑聲

              說起那堂音樂課的笑聲,都是因我引起的。

              前天下午,我發現一只青蛙蹲在墻角,腳被踩斷了。出于同情,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,然后把它帶回了課堂。

              上課的鈴聲響了,音樂老師來了。

              “同學們,先復習一遍已經學過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了,大家起唱。我低頭瞧著書桌膛里的小青蛙,嘿,它還挺老實,下頜(hé)一鼓一鼓的。

              “海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,呱呱!”咦,老師瞧著窗外,可是同學們全都瞧著老師,大家在想:老師的琴聲怎么還有蛤蟆叫呀?只有我和同桌明白,劉欣邊笑邊咬著嘴唇兒。

              又唱第二遍:“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……”“呱呱!”嘿!這一來不但同桌笑了,全班同學都哈哈大笑起來,老師也看出點兒門道來了。她踱著步,在桌間來回走動,我心里咯噔一下,心想:小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫就麻煩了。

              要說咋就這么巧,偏趕上老師從我身邊走過,小青蛙開始了獨唱——“呱呱”!

              全班同學又發出一陣笑聲。

              完了!我只好將情況一五一十地向老師講了一遍。也該我走運,老師被我對小青蛙的同情心給感動了,她并沒有責備我,只是看看小青蛙,說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的.好朋友!既然它的腿已經好了,我們就放它回大自然吧!”

              “呱呱!”小青蛙臨走前傷心地叫了一陣,同學們又哈哈大笑起來,這回連老師也笑了

              課堂里的笑聲作文二:課堂里的笑聲

              課堂里怎么會有笑聲呢?下面我來給你講一講。

              在一次作文課上,老師發給我們每人三張紙條,我和同學們都很好奇。老師說:“第一張寫同學的名字,第二張寫在哪里,第三張寫干什么。”游戲開始了,我們寫好紙條,交給了老師。老師看著紙條讀:“陳俊曄在街上穿花裙子。”我把肚子都笑疼了。老師又讀:“陳俊曄在床上撒尿。”這下我們笑瘋了。老師又讀:“陳俊曄在廁所里吃飯。”這下同學傘的的`笑得在地上打滾,有的笑得直不起腰,我笑得嘴都合不上了。

              這個游戲真有趣。

              課堂里的笑聲作文三:課堂里的笑聲

              哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。老師說了規則:第一排的同學寫“人物姓名”,第二排的同學寫“地點”,第三排的同學寫“怎樣地”,第四、五排的同學寫“做什么”。老師說完規則后,給每個同學發了一張小紙條,讓同學們按照老師說的規則寫。老師語音一落,有的同學胸有成竹,提筆就寫。有的同學用手托著下巴,好像在想:這么珍貴的一票,我該投給誰好呢?還有的東張西望,從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了,就把紙條收了上來,分成四份,讓同學們抽四張紙條組成一句話。同學們聽了,刷的一下舉起了手,像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀,李姝穎慢慢地走上了講臺,念到:“肖曉在水溝里專心致志地拔河。”同學們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念,只見劉子碩一上來,就忍不住自己先笑了起來,同學們可急了,大聲喊道:“快念啊,快念啊!”劉子碩捂著嘴說:“周書陽在院子里和顏悅色地修表。”同學們聽了哈哈大笑,有的'捂著肚子笑,有的笑得從凳子上滑了下來,還有的笑得前仰后合。更可笑的還在后面呢!如“陳小剛在廁所里喝咖啡。”每說一個,同學們都笑得東倒西歪。叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們還沉浸在笑聲中。這次游戲使我明白了一個道理:寫作文不能亂用句子,不然會鬧出笑話的。

              課堂里的笑聲作文四:課堂里的笑聲

              課堂里的笑聲有大笑,有微笑,有歡笑,也有嘲笑,還有幸災樂禍的笑……總之笑聲是多種多樣的。盡管笑聲很多,但是我還是忘不了那節體育課上的笑聲。

              這時,記憶的時針又逆轉到五年前,那是在一節體育課上,太陽火辣辣地照射在草坪上,草坪似乎要燃燒起來。“天氣這么熱,還上體育課,真煩!”一個同學不情愿地說。這時,同學們還聽到一個“噩耗”——圍著操場跑五圈。只見陳老師快步走過來,嚴厲地發令:“各就各位,預備——跑。”同學們不情愿地跑起來了。三圈下來,同學們個個有氣無力,汗珠像斷了線的珍珠直往下滴,有些同學就在老師面前叫苦:“老師,夠了吧,天氣太熱了,我們實在是跑不動了。”這時,陳老師終于網開一面,讓我們圍著跑道走一圈,就可以休息了。同學們都欣喜若狂,終于從火坑里跳出來了!走完一圈,汗涔涔的同學們爭先恐后地跑到水龍頭前,洗洗臉,喝喝水。小強等不急了,伸出兩只“貓爪”,抹了抹臉上的'汗滴。我連忙勸阻道:“小強,別用你那臟手擦汗,這樣是很不衛生的。”小強并沒有聽取勸阻,還理直氣壯地說:“我偏要擦。”小剛健步走過來,突然,他停住了腳步,大聲叫到:“快來看啊!這里有一只大花貓。”同學們圍過來一看,立刻爆發出一陣笑聲,小強卻不明白同學們在笑什么。這時,我拿出一面小鏡子,遞給小強,小強一照,恍然大悟,鉆過人群沖到水龍頭前洗臉去了,同學們又爆發出一陣歡笑……

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