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            快樂的課堂作文

            時間:2024-03-31 09:28:53 課堂 我要投稿

            快樂的課堂作文【精選】

              在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的快樂的課堂作文5篇,希望能夠幫助到大家。

            快樂的課堂作文【精選】

            快樂的課堂作文 篇1

              快樂是什么呢?快樂是一條清清的小河,它的河水哺育著芬芳的花草。快樂是夜晚天空上閃閃發亮的星星,照亮著人們前方的道路。

              在這一天的課堂上,我也感受到了快樂。“游戲開始了!”伴隨著老師的一聲哨響,我們開始了游戲。第一輪的游戲是把氣球拍到對方隊伍的地上就算贏了。“看!”一個同學說道:“它到哪兒去了?”氣球在我們拍打的時候被打上了天花板的燈上,大家瞬間屏住呼吸,有的一句話也不說,有的甚至直接捂上了耳朵,閉上了雙眼。在安靜的`空氣中,氣球“嘭”的一聲變成了又紅又美麗的“花朵”。

              在我們垂頭喪氣準備開始下一輪游戲的時候,老師就像給我們變魔術一樣從背后又掏出了一個新的氣球,我們又開始朝著氣球撲了上去……

              第二輪游戲開始了,我們每個人都要吹一個氣球粘到黑板上。我看大家都鼓足了勁兒,有的還憋紅了臉,我也就有了勇氣來吹氣球。過了一會兒,氣球終于吹好了,可是它怎么也系不好,我還心里悄悄地埋怨這個氣球,說它怎么這么沒用。最終我通過同學的幫助系好了這個氣球。這一局,我們還是贏了!

              這就是快樂嗎?是的,快樂就是這么簡單,美好。

            快樂的課堂作文 篇2

              我們經常會見到各種各樣新奇的飲料。一聽到“飲料”兩個字,大家都會想迫不及待地嘗嘗。可是我下面提到的這些飲料可不是都那么好喝。

              王老吉——音樂課

              音樂課是一門休閑的課程,當我們傷心時,音樂課是一位能幫助你驅趕傷心的“好朋友”。一唱歌,心里所有的煩惱全都化作了浮云,心情非常舒暢。有一次,我忘記帶作業了,老師批評了我,我非常地傷心,我邁著沉重的腳步來到音樂教室。今天要學的是一首歡快的`歌曲,我跟著老師走進了“音樂王國”把一切煩惱都忘記了。

              苦丁茶——體育課

              每當我們上完體育課,同學們都累得上氣不接下氣。在體育課上,老師不是讓跑步就是讓站隊,每當這時我們都會渾身酸痛,抱怨體育老師。這一段,我們學校要舉行“運動會”,所以每節體育課我們都要跑步、蛙跳、單腳跳……根本沒有自由活動的時間,使我們苦不敢言,不過這是讓我們鍛煉身體,增強體質。

              可口可樂——品德課

              品德課是讓我們了解課外的知識和歷史秘密的課。在品德課上,同學們總是聽得專心致志,非常想知道古代人是怎樣做事的,祖國的歷史是我們每個人都迫切想吸取的營養。

              這些飲料的酸甜苦辣只有我們自己嘗了才清楚。

            快樂的課堂作文 篇3

              課堂中的生活是豐富多采的,充滿了快樂,不信你看——

              來看看體育課上他們做的游戲,有的玩老鷹捉小雞,有的跳繩,還有的拍球,個個臉上樂開了花。

              我呀,玩的.是瞎子捉人,才開始我不知道游戲規則,他們把紅領巾一扔,我就接到了,結果后面一陣笑聲。原來接到紅領巾的人就要當瞎子,我只好自認倒霉了。我系上帶子,咦!紅領巾太薄了,我看見了一點點。一開始,沈杰就被我看見了,我伸手一抓,正好捉到了。我們幫他系上了帶子,他左摸摸右摸摸,結果沒摸到卻摔了個四腳朝天,同學們個個笑得樂開了花。一會兒,老師吹集合哨了,我們趕忙歸隊,可他卻沒聽見,還在那里晃來晃去,看著他在那里轉來轉去,大家都哈哈大笑,他聽見了笑聲,把帶子一拿一看,氣得直跺雙腳說:”氣死我了。“

              今天這個課堂真有趣呀!

            快樂的課堂作文 篇4

              這節是語文課,我們要和老師一起做語文練習冊。

              當我們做到閱讀題時,老師說:“這道題,男生和女生要比賽”。我們聽后,異口同聲的說:“好”。第一道題,我們男女隊分別派了一位同學pk,比完后,老師宣布我們贏了,我們開心極了,在教室里又蹦又跳。這時,教室里忽然傳來了一陣陣哭聲,大家隨著聲音看過去,我仔細一看,呦,原來是我的同桌楊卓衡哭了。我們好奇的問他怎么了,他一句話也不吭,只管哭,老師走過去問他,他輕輕的`對老師說,我們男生隊輸了,老師聽后,安慰他說:“沒關系,下次努力吧!”哈哈!

              真是一節快樂的課堂,真是一節有趣的課堂。

            快樂的課堂作文 篇5

              今天我們在課堂上玩了一個游戲“搶糖果”。

              開始,我在想搶糖果的要求是啥,搶糖果時應該咋做,沒搶到怎么辦?我很疑惑,也很激動,還有點迫不及待,如果搶到了就吃,搶不到就不吃嗎?一個個問題使我困惑不解。

              首先,老師先說了游戲規則:對方抱臂坐直,當老師數“1--2--左手或1--2右手時”開始搶,誰搶到誰就獲勝,如果手伸錯的話就不算贏,搶到糖果者也不算。

              教師里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽見。這時,我很緊張,手心直冒汗,心像十五只掉桶打水--七上八下,孫悟空大鬧天宮--慌了神,我的眼睛不停地看著那塊糖果,手和胳膊直往前沖,我管都管不住,只想趕快搶住那棵糖。

              老師發出口令之后,教室里有“坪--坪”的聲音,有“耶--耶的`聲音,有“哦--哦”的聲音各種各樣,聲音震耳欲聾。我和李朔珧“坪”的一聲,把糖果弄到地上了,誰都沒有搶到,所以我倆都輸了!

              第二局,只見李朔瑤眼瞪得大大的,好象非要搶到這顆糖果不可,表情稍微有點緊張,然后帶著一種冷笑,好象在說:“哈哈哈,你死定了,這次,我一定能贏”。之后手抓的緊緊的,好象胸有成竹的樣子。我心想你別高興的太早。

              第二局開始了。李朔瑤和我都是眼疾手快,同時贏了,我和她又是平局,氣死我了,蒼天啊,大地啊,我和她怎么又是平局啊!可能是我倆都姓李的緣故吧,我真想再比一次,再比一次我一定能搶到糖果。

              課堂真有趣!

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