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            實用的課堂作文600字

            時間:2025-12-10 10:32:28 課堂 我要投稿

            實用的課堂作文600字三篇

              在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的課堂作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實用的課堂作文600字三篇

            課堂作文600字 篇1

              一提到春節,我們肯定會聯想到絢麗多彩的煙花雨,美味的可口的年夜飯以及精彩的聯歡晚會。可惜天空不作美,今年的春節與往年大有不同。新型流感性病毒奪走了無數人的性命,無奈之下,開學延遲了。教育局讓林老師通知我們,要開展停課不停學的空中課堂教學活動,可以電腦、手機、電視多種選擇,我們許多人選擇了在電視屏幕當中看播出的空中課堂教學節目。

              這種學習方法的優點很多,比如:有聽不清楚的還可以調回去,重新聽課等等,但也有不足之處。畢竟長時間盯著電視機,這對我們眼睛的傷害很大。所幸教育局也有應對之策,一天也就上四節。中間還有充分的休息時間,讓我們疲憊的眼睛放松一下。這也讓我們能做到停課不停學,視力也能有所保障。各門的主課我認為都還不錯,最喜歡的自然是體育課了!我還從來沒有體會過在家中上體育課呢!這時候我的好奇心翻倍、期待值蹭蹭蹭地升高。今天我就上了一節別開生面的、輕松有趣的體驗體育課。這節課電視里的老師讓我做的運動是我們最熟悉的跳繩。老師還讓我們玩了一個游戲:石頭剪刀布。這是用腳跳的石頭剪刀布,最后我贏了。在課上,老師還測了一分鐘跳繩四年級女孩子滿分是149個,可惜今天我的.右膝右腿的膝蓋出了點小問題,只要我做出彈跳和奔跑的動作,就會有股隱隱的酸痛。游戲與做操,這還能對付,跳繩是不行啦,我只能坐下來學方法,但課上的非常順利!

              這節課上得十分不錯,接下來悶在家里就不會寂寞了,我心想。這電視里的空中課堂還真是作用挺大的!

            課堂作文600字 篇2

              “哈哈哈——”開心的歡笑聲,從我們班傳了出來。你們想知道發生了什么事嗎?且聽我慢慢道來。

              那天下午,席老師為了讓我們明白規則的重要性,帶我們玩了一個游戲——畫鼻子。老師先在黑板上畫了一張可愛但缺少鼻子的小女孩的臉,然后介紹了玩法和規則,游戲便開始了。

              我的心撲通撲通直跳,等啊等啊,終于輪到我了。我按照規定,閉著眼睛轉了三圈,感到暈頭轉向。我一伸手摸到了黑板的位置,猜想著鼻子的位置,慢慢地劃了一條彎彎的弧線。“哈哈哈——”一陣笑聲傳來,我趕快睜開眼睛,原來我把鼻子畫到了小女孩的臉蛋上,活像一個大酒窩兒,我也不好意思地笑了。

              大家畫的鼻子五花八門,樣子也是千奇百怪,歡樂的笑聲猶如浪花,一浪又一浪地,響徹在課堂中。

              最令我難忘的是老師畫的.鼻子,老師轉了三圈后,故意做了個要倒下去的動作,夸張地說道:“哎呀呀,不行了,為師要暈倒了!”大家一邊笑,一邊看著老師畫。老師在黑板上摸索了半天后,突然高興地叫道:“哦,位置終于找到了!我這老將一出馬,那還不是小菜一碟?”說著,她就瀟灑地畫了個三角形的小鼻子。可把我們笑壞了,老師竟然把鼻子畫在小女孩的眼珠上了,她也跟著我們笑得前仰后合。

              當我們還沉浸在這美妙的課堂中時,“丁零零——”下課鈴響了,這有趣的一堂課結束了。像這樣快樂的課堂還有很多,它們猶如一朵朵小花兒,使我們的學習生活更加豐富多彩。我們猶如一只只小蜜蜂,在課堂這個大花園中快樂地飛著,飛著……享受著課堂上的幸福!

            課堂作文600字 篇3

              星期五第一節是本學期的課堂活動課,我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。不一會兒,只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子,和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著,于是就說“:老師準備干什么呢?”尚老師笑了笑,并不馬上解開這個“謎”,只是說先講個故事給我們聽,聽完便知道了。

              同學們一聽見講故事,便高興起來了。 老師說“:從前,羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死,可是第二天,部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪,便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天,部下來報俘虜又漂回來了。

              將軍更奇怪了,想:難道有神靈在保佑他們,將軍怕得罪神靈就把他們給放了。”大家聽的`著迷了,還想聽一遍,可是因為我們是在上課所以老師就沒再講了。 故事雖然聽完了,但我們心中還是一個謎。為了解開這個謎,老師要開始做實驗了,老師先把雞蛋放進第一個杯,雞蛋迅速沉了下去。

              當老師把雞蛋放到第二個杯中雞蛋就浮在水杯里,我們就感到奇怪。這時尚老師叫一位同學去嘗一嘗這兩杯的水。那同學說“:這兩杯的水,第一杯的水是淡水,第二杯的水是咸水。”這時,我也悟出了一點道理。我想:媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎?

              鴨蛋不也是浮起來的嗎?死海的水是咸的,所以被絆住的俘虜不但沒死,還漂回來。這時老師高興地說“:咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖,所以俘虜都沒死。” 我通過這次課堂活動課,我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。

              雖然我在知識的海洋中遨游,而自己在知識還比不上海洋里的一滴水,這是因為我看的書太少的緣故,今后我一定要多看課外書,多參加課堂活動,增長知識,開闊視野。

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