(優)生活的課堂作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生活的課堂作文7篇，歡迎大家分享。
生活的課堂作文 篇1
一說到課堂，大家首先就會想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!
由于今天體育課上打了幾個滾，身上沾滿了草，剛一回家，就遭到媽媽的質問：“怎么搞的？怎么身上沾滿了草？趕快把它給清理掉!”我一聽便抱著衣服去洗。媽媽見了，忙快步走上前，擋住我說：“你先去把草清理掉再洗!我先干家務了!”過了一會兒，媽媽問我：“金睿通，干完了嗎？”我望著長滿草的衣服，失落的說：“還早著呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽，只聽“咝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見我那張驚奇的臉，又重復了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著她的右手仔細一看，啊，原來媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來了呢。于是，我學著她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個嚴實，然后往衣服上一壓一拿，隨著幾聲“咝…咝…咝”，衣服就煥然一新了!我為自己學到的“小竅門”而歡呼不已。
是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善于發現問題的眼睛，它，無處不在。
生活的課堂作文 篇2
生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的每一樣事情都是要學習的，不是能一下子學會的。
今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直是力大無窮。不過，這是要干什么？原來奶奶是要鋸樹。
“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這么沒意思的事，我才不干呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終于我被鋸樹征服了。
我本來以為鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了，這可難不倒我。
我把鋸子放好，準備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了這個位置，怎么回事，我拉了好幾遍，鋸子終于不動了。我一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會兒，問題又來了，鋸子鋸得時候老是磕磕碰碰，有幾次還差點讓我摔倒了呢！
一段木頭鋸完時，我已經滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，做起來卻很難。
接下來，奶奶很輕松地鋸完了整棵樹，這是怎么回事？原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕松。
通過這件事，我知道了生活處處是課堂。
生活的課堂作文 篇3
在生活中我們可以學到在學校里學不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學會怎樣保護環境;也可以從老師那里學會當老師的不容易;也可以從父母對我們的關心中知道他們是多么的愛我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了，因為回來的路上堵車，一輛小汽車和一輛公交處發生了碰撞。媽媽為了讓我別擔心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點回家，百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經7點半了。媽媽到家后連衣服也沒脫就走進廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經進入夢鄉時，媽媽又忍著饑餓給我檢查作業，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。
第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，干的什么都告訴了我，我默默地流下了眼淚。
從那天起，我終于明白了，當父母的真難，所以我以后也會幫父母分擔一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。
生活的課堂作文 篇4
萬事皆有因，沒有什么事是因巧合或運氣的好壞而發生的。疾病、傷害、情愛，曾經的榮耀和所作的傻事，都是對你靈魂的考驗。如果沒有這些瑣碎的考驗，沒有疾病和各種復雜的關系，那么生活就會如同一條鋪設好了卻沒有目的地的平坦道路。
若有人傷害你，背叛你，令你心碎，請寬恕他們！因為他們是你學會了這樣信任他人以及敞開心扉與他人溝通時謹慎的重要性。
若有人愛你，要無條件地用愛回報他們。不僅因為他們愛你，更因為他們教會了你如何去愛；如何敞開心扉去感受你未曾有過的感受；如何睜開眼睛去看你未曾看到過的事物。
珍惜每一天。感激生命中的每一個瞬間，盡量從中吸取更多，因為一切都不會復返。
與你從未交談過的人聊天吧，實際上你是去傾聽，但要昂起頭，這樣做是你的權利。
承認自己是一個了不起的人，要自信。若你都不相信自己，別人就更不會相信你了。
你可以按自己的意愿去生活，創造你獨特的生活，活出自我。
生活的課堂作文 篇5
課余生活中，所有的快樂，令我享受；所有的多彩，令我陶醉；所有的美好，令我著迷……
——題記
我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當我休息、放松的時候，我總是會從書柜上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀著讀著，便投入其中，時而為書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放松的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。
在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界里，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂起來。
當我生氣的時候，我便會畫畫。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂涂亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什么就畫上去什么。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。
正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課余生活，也使我原本的心情得到了放飛。
生活的課堂作文 篇6
生活，是一位智者，是我一生都離不開的老師。它能磨煉人的意志，使我們更加堅強；它能給予我們豐富的經驗，使我們成為成功的人；它還能給我們上課，使我們懂得人生的道理。我也曾經在生活中上了寶貴的一課。
記得那是發生在兩年前的事。那是個炎熱的暑假，囂張的太陽把大地都燒熟了。我坐在鋼琴前，彈奏著那被我“改”得平淡無味的歌曲。此時，人在彈琴的我心卻早已飛到涼爽的空調底下里去了。我多么想立刻跑回房間，關上門窗，打開空調，然后舒舒服服地躺在軟綿綿的床上呀！可是我不能，距離考級只有十幾天了，我的曲子還是磕磕絆絆的。沒辦法，老師只得叫我拼命地練啊練，把我的手都練得發紅了。有時，我真討厭我那雙笨笨的手，為什么總是彈不會呢？
這樣想著，我的眼淚就情不自禁地流了下來。學鋼琴怎么這么辛苦呀，還不如不學。“我很笨，我學不好，我配不上鋼琴這種優雅的東西！”我一氣之下，跑進自己房間。可是房間上的那行又大又亮的字使我靜了下來，“為自己的夢想而奮斗！堅持！”我的夢想是成為心中那優雅、受萬人喜愛的鋼琴家，可是我現在卻要放棄我的夢想！我又重新坐在鋼琴的前面，我告訴了自己兩個字：“堅持”！
往后的那幾天，我好幾次想放棄，但我都堅持了下來，因為我要對我的夢想負責任。經過刻苦訓練，我終于如愿以償地考過了鋼琴二級。雖然這只是二級，但我認為我已經為夢想邁出了一小步，因為我學會了堅持。
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者，這本書的名字叫“生活”。它教會了我一個道理：堅持就是勝利。
生活的課堂作文 篇7
都說博物館是學習歷史的好地方，這不，星期二，我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。也準備去好好學習一番家鄉的歷史文化發展過程……
晨曦微露，329國道上早已人山人海車來車往。開了近一個半小時的路程，隨著哈欠連天我們終于來到了目的地一一寧波博物館。哇塞！用＂青磚綠瓦的老房子＂來形容寧波博物館還不算恰當。為什么呢？因為博物館是由竹子，方磚，現代水泥等建筑而成的一棟房子，中西結合的十分好。
走進第一個展廳，我不禁大聲贊嘆叫好，因為我看見了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，講解員告訴我：最早的寧波人就是他們，是他們發展了寧波的文化歷史。原始人使用的武器多數是用動物的牙齒制作而成箭頭等等，還不算神奇。更神奇的是早在那個時期原始人已經會用泥土來制作陶器……甚至會利用身邊的種種東西做成各種生活用品。而這個＂老師＂給我們上的歷史課，又是多么生動形象。
聽到這里，我不禁感嘆：大自然是多么神奇，而人類又是多么智慧，把大自然給我們的饋贈，利用的淋漓盡致，使他們的功能發揮到極致。