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            我的快樂優秀作文

            時間:2025-10-25 11:38:29 快樂

            我的快樂優秀作文

              快樂嗎?為什么快樂?為何而感到快樂?今天小編就來分享我的快樂優秀作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

            我的快樂優秀作文

              我的快樂優秀作文(一)

              在我十年的童年時光中,我經歷過許許多多快樂的事,每一件事我回憶起來都是輕松快樂的,可有一件事,我記憶猶新,它讓我從忐忑中得到了快樂。

              在2011年2月份的一個星期日,我到地壇體育館參加“第八屆舞燃情拉丁舞”比賽。我迅速換好比賽服裝,唉,這么快就要輪到我了,別的選手都是有很多經驗,可我,只是一個初來乍到的選手。我沒有鮮艷的服裝,我沒有更多的經驗,我沒有……我有什么?媽媽好像看透了我的心思:“孩子,你擁有別人不一定有的東西——信心,你可以讓所有的老師感到你擁有自信。”媽媽的話音剛落,工作人員就開始了檢號:“485號在嗎?”“到!”我小聲回答,怎么第一個就叫我,唉!這時我想到了媽媽的話,一直到上場,我心里就像揣了只小兔子,砰砰地亂跳。

              我向舞臺走出了一步,一步步地,我走向了舞臺的中心,雖然只有10米的距離,但對我來說仿佛走了幾千米。當主持人操著洪亮、清脆的聲音說:“請小選手們準備第一支舞,桑巴。”當音樂響起的時候,我又仿佛聽到了媽媽的話:“不要害怕,要有信心。”這時我的臉上不但擁有自信,還多了一樣別人不一定擁有的東西——快樂的笑臉。

              我的快樂優秀作文(二)

              盼呀盼,終于放假了。有的人說放假很煩,要做很多作業。我卻和他們不一樣,我覺得放假很快樂。因為放假每天可以玩,當然還要堅持每天做點作業。

              我的快樂有很多。到時候看看電視、睡睡懶覺、放放煙火、出去玩玩……讓我最激動的事只有兩件。一件是年三十的晚上,媽媽給我買了一大袋煙火,才值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火,放得時候,我激動得又拍手又歡跳。“噴泉”剛開始噴得只有幾厘米高,后來越來越高,直到大約一米多高就漸漸地低了下來。有一些火花是彩色的,但大多數是黃色的,還有一些火花會有噼噼啪啪的聲音。

              還有一件是到社區去踢毽子比賽,我在家進行了練習,想取得好成績。那天比賽要開始前,我心里是又激動又想問媽媽一個問題:“是一起比賽呢,還是抽一個比?”后來是另外一個男生告訴我,是選一個踢毽子比賽。我因為踢得不是很好,就商量讓媽媽踢。輪到媽媽比時,我在邊上給媽媽喊加油,最后,媽媽在一分鐘內踢了43個,獲得了一個紀念獎:毛巾兩塊。我心想:雖然媽媽沒有進入決賽,但我覺得踢得還不錯。

              因為過新年剛好是我放假,就有客人到我家來,當然我也要去作客。我覺得這些也是快樂。我的快樂真的有很多,你也有嗎?

              我的快樂優秀作文(三)

              快樂是勞動,快樂是創造,快樂時給予,快樂時奉獻——

              有一天我正在,看見一個小朋友的自行車摔倒了,我過去幫他扶起來。他說:“謝謝!”“不用謝。”我說。

              有一天,我去上學,一位老奶奶正在過馬路,一小步一小步的往前走很艱難的樣子,我急忙跑過去扶老奶奶過馬路。我離開時老奶奶向我招手并說謝謝,我說這是我應該做的。

              我和小伙伴們正在玩耍,忽然有一只小鳥落到了地上,有一個人說:“大家快看,易受傷的小鳥。”然后我們迅速的跑過去,我說:“我們來給它包扎包扎。”然后我們回到了自己加了拿來了不和繩子。我們開始喂小鳥“做手術”,過了一會我們包扎好了。我們把小鳥放在了一個用草作的窩里,把小鳥放在里面讓小鳥養傷。過了幾天小鳥的上好了,它飛走了。飛的時候還不時地向后看,仿佛在感謝我們。我們救活了一個小生命,所以我們感到無比的幸福。

              我覺得快樂就是勞動,就是創造,就是給予就是奉獻——

              我的快樂優秀作文(四)

              每個人都有屬于自己的一份快樂,我呢,當然也有自己的一份快樂!

              那是在一次課上,老師說我們來做個游戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉,但是娃娃臉上卻沒有鼻子。老師拿著事先準備好的“鼻子”對我們說:“我們的游戲呢,很簡單,就是看看誰能把這個鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰粘貼的最好誰就勝出。可是也不要認為過于簡單,我們可是要蒙上眼睛的啊!”

              這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學們參與的熱情。

              “我——”

              “我——”

              同學們都爭著要上去玩。

              王曉華上去了,老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸,右摸摸,終于把鼻子給貼上了。“哈哈——”,可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果:“呀,怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地撓了撓頭,走回了自己的座位。

              宋紅紅同學上去了,也許在下邊已經觀察得比較仔細了,只見她毫不猶豫地把鼻子貼上了。可是教室里又發出一陣笑聲,原來他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。

              隨后又有幾位同學上去嘗試,但都沒有成功,倒是惹得同學們笑聲不斷。

              我在臺下早已躍躍欲試了,終于聽到老師喊我的名字了,我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛,頓時我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動著腳步,慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽下邊有同學說:“方向錯了。”但是我沒有聽信他們的話,因為我相信我的判斷。

              “嘩——”臺下響起一片熱烈的掌聲。

              我摘下布一看,哇,準確無誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。

              小小的游戲,卻帶給了我無限的快樂!

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