我參與,我快樂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我參與,我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參與,是挑戰自我的體現,是積極上進的表現,是成功的前提.其中,有一次競選大隊委這件事讓我感到快樂,那么,我把它告訴給你聽吧!
本學期,我校舉行'大隊競選”.我心想:這可是一個鍛煉自己能力難得的機會呀!我可要好好把握了.于是,我在競選的前一天,我上網查了專門演講競選大隊委的稿綜合起來,而且,我還在鏡子面前練習演講.經過一晚的準備,可算是'萬事齊備,只欠東風”了!
比賽那天,其他選手都滿懷信心地走到會場,像一只只高傲的孔雀呢!而我,看者校長和老師們的目光,緊張地心“撲通撲通”地跳著,好像快要跳出來似的
比賽開始了,選手們的表現非常好,這讓我更害怕了.準備到我了,我更緊張了,忽然,我身旁的小美對我說:'小欣,你不用怕,自信,讓你成功!”我聽了后,恍然大捂,我深吸了一口氣,走上了臺.我用平時發揮最好的時候,說:“我是五（2）班的小欣，我希望能通過這次比賽使我能成功挑戰自我！謝謝大家。”盡管讀地不是很通順，但也說出來了。我對自己的表現還聽滿意，就這樣，我順利地通過了第一回合??自我簡介
到了第二回合，要回答抽到的問題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說：“如果你是組織委員，當你聽別人意見是，有兩個人意見不相同時，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉動著靈活的大腦，去分析題目，在構成答案。終于，我想到了，我自信地說：“當兩個人意見不相同是，我會分析他們的意見好不好，如果好的話就聽從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來。
過了幾天，校長在操場上公布了競選大隊委的成績。我一聽我競選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂地說：“我成功了！是因為自信，讓我成功！”
我參與了這次競選大隊委成功的事，不僅使我快樂，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個道理呢！
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