快樂的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的作文1
我是一個精靈，一個屬于四季的精靈，隨著四季的變化而變化。因為現在是冬天，我變成了一個冬天的精靈。
今天董爺爺讓我去人間打工。我很開心。我一來到地球，就把晶瑩的雪花落在人間，給地球母親蓋上了溫暖的被子。我也.
“丁零零……”鬧鐘想。原來我剛才是在做夢。我還在夢里想著自己。這時，媽媽的聲音傳了過來：“寶貝，快起來，外面下雪了。”我一聽，覺得很神奇，趕緊問：“是真的嗎？”然后他匆匆走向窗戶。哇，小樹戴上了白帽子，掛了一個白色的水柱，而草被雪壓彎了。
看到雪，不禁想到堆雪人，和朋友打雪仗滑冰，和雪花捉迷藏，和雪花唱歌跳舞！正想著，一個小伙伴讓我一起在雪地里堆雪人！我高興地跑下樓，跑進了雪的'世界。
今天真是神奇的一天，快樂的一天。
快樂的作文2
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點也不開心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進森林深處最大的商店。店長山羊叔叔興致勃勃地問：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說，山羊叔叔，你在這里開心嗎？我想買幸福。”山羊叔叔摸了摸胡子，搖搖頭說：“什么？開心？不，兒子。”山羊叔叔又納悶了，說：“除了幸福，我這里什么都有。”
哼哼別無選擇，只能買一把傘和一個小彩球，繼續前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開傘。這時，他看到一只雞在雨中平穩地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開心的玩。你還是回答了我，開心的笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著，明白幸福不是用錢買的.，只有幫助別人才是最幸福的。
快樂的作文3
同學們，你們也讀了不少書吧，讀書能給你什么呢？接下來我向大家說一說讀書的快樂和樂趣。
書能帶給我們知識還能帶來樂趣、快樂，大家也應該喜歡讀書。比如《白雪公主》這篇童話，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的.皇后，我推薦了兩本書，給大家介紹一本是《成語故事》，另一本是《名人故事》，因為學了這么多的四字詞語，他們還會讓我們知道這個詞的意思，還告訴我們很多道理。
書給了我們知識和樂趣和快樂，還可以認識很多人物，懂得很多道理。讀書真有趣。
快樂的作文4
是風，你知否涌動的云彩
是水，你知否我騷動的情懷
風喲，水喲
你知否我的血管里注滿難言的情愫
風停，雨會來么
水止，情還流么
燃一路火把，夜晚沒有黑暗
亮盞明燈，心中有個太陽
電波傳遞，牽住人生難得的緣
愛是一種感覺，真情就在身邊
無論結果怎樣，你我今生有緣
想你從日出到日落
夜晚，冷冷的月光涼涼的風
掬把思緒咀嚼
有苦，道不盡相思的疼
有甜，眼前是你甜甜的笑容
世界很大，但也很小
朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的`天地
走過的日子，總會有一點點美好的記憶吧
送給你，是快樂留著是負擔丟掉
一個人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光
愉悅的心境就如同平靜的湖水
生活多姿多彩，不可強求一律
無論地位高低，錢財多少
同樣是感悟生活
心在動，則云在動
心存快樂，你就快樂
快樂的作文5
今天，我們在班里開詩會，所以我很早就到了。
我帶了一些水果，張云開帶的是甘蔗肉，好驚訝！詩會開始了，第一個上臺的是我、張啟源、韓伯均、張云開。開始了，我非常緊張。改我讀了，我心平氣和地讀起來，該我們合讀了，我有一點不會，就看了一眼稿子，我們演得很成功。好開心！
我們演完了，還有人演詩、跳舞唱歌。我最喜歡承澤凡和盛文博演的相聲。他們邊說邊笑，講到一句的時候，我骨頭都要笑碎了。就是承澤凡說：“講一段相聲，鴨子就能生出兩只大駱駝。牛不牛？”我還喜歡史怡萱的魔術，她把每個盤子里放一個果子，剩一個果子，她把手放在一個盤子面前打一下手，剩的'一個果子沒了，一個盤子里便多了一個果子。她兩個盤子都打了一下，裝著兩個果子的盤子里又多了一個，只有一個果子的盤子什么都沒了。太神奇了！
雖然有很多精彩的節目，可是我覺得而我演的是最棒的！
快樂的作文6
12月5日，實驗小學舉行了“實小杯”現場書法比賽。150多名書法精英來到了操場上，準備一展風采。
比賽在不經意中開始了，每一位同學都奮筆疾書起來。有的同學瀟灑地寫著，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學一筆一畫，仔細地寫著，生怕在紙上留下一個個污點，想把自己最好的一面表現給老師。
“哇，你看，她在寫行書！”
“啊，我寫壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書寫主題與以前有所不同，不是常規的書寫古詩，而是書寫學校的校風、學風、教風等各種校園文化語句。通過這次比賽，學生們不但可以提高書寫水平，還可以對學校進行更多的了解。
這樣的活動是實驗小學書法常規活動，每學期至少舉行一次這樣大型的`活動。通過這樣的比賽，同學們的書寫水平行到了提高，同時也增加了對書法的興趣。
本次比賽圓滿結束，每位同學都獲得了不錯的成績，獲得了更多的知識和快樂。
快樂的作文7
天上有個餅，既圓又美麗，那是什么呢? 就是圓月亮。
中秋節到了，月亮是圓的，海外游人都會回來看家人，你們知道為什么古人的后代后代后代后代后代后代后代，會說月亮里面有嫦娥呢?讓我來告訴大家吧!嫦娥奔月的故事大家聽過吧，傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹，漢朝時有個叫吳剛的'人醉心于仙道而不專心學習，被販到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨和，砍伐不盡，因而后世人的得以見到吳剛在月中無休無恥砍伐月桂的形象……
當然，我祝大家中秋節快樂!
快樂的作文8
周六下午，我們去學校練習舞蹈，為兒童節的表演做準備。練完舞，班主任周帶我們去水溪公園玩。
周老師先請我們吃午飯，吃飯的時候我們20個同學坐一桌。學生最喜歡吃火鍋里的粉絲。服務員阿姨把粉絲倒進鍋里后，學生們搶著往鍋里夾。由于粉絲沒有完全煮熟，七八個同學同時夾在一起，誰也不肯放過。一群粉絲成了蜘蛛網。如果你在那里，你會笑的。吃完飯，我們去水溪公園玩。在公園里，我們一起玩蘿卜拯救游戲。大家都玩得很開心。每個人都大汗淋漓。
今天是我們最快樂的'一天。真的希望以后能經常和同學老師出去玩。
快樂的作文9
一個小島上住著許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著不同的經歷和經驗。
有一次，它們在一起聊天，有人問懶惰：“你知道什么是快樂嗎？”“不知道。”懶惰回答。最后它決定去尋找自己的快樂。
懶惰來到了小河邊，看到了勤奮，于是它問勤奮：“你知道什么是快樂嗎？”勤奮好奇地說：“難道你不知道嗎？快樂是無處不在的，關鍵是你肯不肯動手做。”“那要怎么樣才能得到快樂呢？”懶惰問。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會知道什么是快樂了。”懶惰聽后開始照著勤奮所說的`，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來后，懶惰愧疚地對勤奮說：“謝謝你讓我找到了快樂！只要勤奮點兒，多做些事情，快樂就會無處不在。”
快樂的作文10
冰心奶奶曾經說過一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細細品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業一做完，就拿著借書卡去圖書館了。
那是一天下午放學回家后。我正在做作業，突然有開門聲，我跑出去，只見爸爸手提兩個大袋子，“這里面裝的是什么啊？”我好奇的`問，爸爸笑而不答說：“你自己看看吧。”我迫不及待得打開看，只見這里邊全是名著，爸爸說：“以后你們要多看名著，少看漫畫。”我一本一本的看，只見這里邊有《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《三個火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書細細閱讀，慢慢體會，并且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書真好，同學們，讓我們一起讀書吧。
快樂的作文11
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽群書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，并結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險小虎隊》時，為他們的'機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
快樂的作文12
元旦到了，我們放假了。我媽高高興興帶我去博羅看奶奶。
我和表哥玩，我們在大廳玩陀螺儀。兩個陀螺在盆里打架，很好玩！
元旦的電視節目很好。看了一部動畫片，叫《神獸金剛》。意思是好人打壞人，好人贏了，非常非常刺激。
該吃午飯了。奶奶做的食物很好吃。我吃了白切雞肉和蔬菜。它們很好吃。我從來沒有這么飽過。
回來的時候我媽給我買了一個音樂錘，紅黃相間。我一敲錘子，音樂就響起來了，唱著一首過年的'歌，很喜慶。
這個元旦好開心啊！
快樂的作文13
你們知道我最快樂的一天嗎？告訴你們吧！那就是在每次學校布置我們全校學生打掃衛生那天。
每當打掃衛生，同學們都帶來了打掃衛生的工具：有的帶拖把，有的帶掃把，有的帶水桶和抹布，還有的帶來了舊報紙……。鈴聲一響，同學們都陸續到各自的班級里集合，等我們的毛老師和王老師在班級里安排各組打掃的地點。我們組被安排到五樓的走廊打掃后我們走到打掃地點，大家不約而同地動起手來。有的在打掃地板，有的在擦走廊的窗戶，有的在擦墻壁，還有的在忙著提水。大家開始了緊張的.勞動，張世豪在擦玻璃，玻璃上滿是灰塵，我們先用濕抹布擦，然后再用干抹布、報紙擦干，玻璃變得亮堂堂的，能照得見人影。我不停地用拖把擦著地板，來回地擦，累得滿頭大汗，汗流浹背。魏舒捷的任務最艱苦，他從五樓到四樓來回提水，把每個大大的水桶裝得滿滿的。
今天的勞動，雖然很累，可是同學們干得熱火朝天，感覺很開心。
快樂的作文14
星期天，我和小伙伴一起去學校的操場玩耍，不一會校長過來了看到地上許多的垃圾，說“孩子們能把垃圾撿一下嗎？謝謝了！”我們異口同聲的說：“好的，校長我們會全部撿干凈的。”校長說：“真是一群好孩子呀！”我們又一次不約而同的'說：“謝謝校長夸獎。”
我們撿完垃圾了，看見太陽已經上山，我對小伙伴們說伙伴們：“我們回家吧！”我們開開心心的回家了。
下午，我們繼續來學校玩兒，看見操場上有一個小孩子。他走了過來，說：“我們能做個朋友嗎？可以的話一起玩球吧。”我們說：“好啊，好啊，我們給你玩。剛好我們是7個人，加上你，就可以4個人一組，開始嗎？”我已經迫不及待了。
我和其他三個小伙伴一組，他們四個一組，我們開心地打球，你進一球我一球，共進共退，互相配合，非常默契。最后，我們這組贏得了這場比賽。
此時此刻我覺得，合作的力量是非常大的，所以一定要團結，互相配合，團結力量大。
快樂的作文15
培根說過：“如果你把一個快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語課聽老師說下周二要進行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎么辦啊！
“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進來，劉一銘問我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的房間，我對她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好啊！”
可是，無論我怎么記，那些由好多字母組成的'單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會啦！
這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。
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